【正文】 痕教育和習慣教育上做足文章，大力加強校園文化建設，全面實施素質(zhì)教育，辦學效益日益顯著，教學質(zhì)量日益攀升，贏得了社會的高度贊譽。今后，我們將進一步強化科學管理，加強校園文化建設，迎難而上，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，把創(chuàng)建“和諧校園”內(nèi)化為全體師生的自覺行為，不斷追求學校管理工作的最優(yōu)化，全力辦好人民滿意的教育！贊皇縣野草灣中學創(chuàng)建星級學校匯報材料尊敬的各位領導、各位同仁： 大家好！首先我代表全體師生歡迎各位領導和專家到我校指導工作?，F(xiàn)將學?；厩闆r、創(chuàng)建的主要工作和成效、存在問題等向?qū)＜医M作如下匯報，敬請各位專家、領導批評指正。，建筑面積3298平方米?，F(xiàn)有六個教學班，實行雙軌三年制教學，在校生230余人。2008年3月創(chuàng)建星級學校活動正式開始實施。29日，我校召開全體師生參與的星級管理動員大會，至此我校星管工作大幕正式拉開。使我校各項工作水平明顯提高，校園環(huán)境明顯改變，管理水平和辦學質(zhì)量提高了一個臺階，努力使野草灣中學成為“校長有思想，學校有特色，教師有風格，學生有特長”的一所十星級學校。一、提高校長素質(zhì)、加強領導協(xié)作。首先校長認真學習教育局對星創(chuàng)工作的各項文件，認真體會星創(chuàng)工作的內(nèi)涵，提高認識，更新教育觀念。“火車跑的快，全憑車頭帶”，我校有一個團結(jié)和諧的領導班子，分工合作，真正把星創(chuàng)學校建設落實到實處。二、加強制度建設、規(guī)范化辦學。包括《教師量化考評制度》、《教學管理細則》、《十星級班級評比細則》、《學校安全管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《教師考勤制度》等一系列規(guī)章制度，加強學校規(guī)范化管理。明確了學校領導和教師的職責，把任務分解到人，人人有責任，避免了領導讓干什么就干什么的被動局面，使全體教師承擔了除教學任務以外的具體星建工作，提高團隊精神，保障各項制度有落實。首先建立科學的評價機制。切實加強教學檢查與督導，通過聽課、抽查作業(yè)、聽取學生意見、學評教、家長問卷調(diào)查等形式實時監(jiān)控，及時反饋教學信息。做到隊伍建設有規(guī)劃，每位教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教師形象建設，增強教師理論水平和業(yè)務素質(zhì)。其次，我校采取請進來、走出去的方式，選派語文、數(shù)學、英語、政治等教師到37中學聽課，并利用和37中、13中、85中、91中的友好學校關系和省選派的優(yōu)秀教師在我校支教的機會，學習先進的教學理念和教學方法，通過交流學習新課程、新標準，使我校教師在業(yè)務上有了一個很大的提高。在全縣教師素質(zhì)大賽中，我校劉素花、王曉杰老師獲得二等獎，魯彥蕊獲優(yōu)勝獎。通過開展“十星級”班級活動，讓每位學生都參與到活動當中，取得了顯著成效。班級管理是每位班主任的重要職責，我們以班主任工作手冊為基礎，及時完善里面的項目，促使班主任建立健全班級工作計劃、工作總結(jié)和班會記錄，并定時開展班主任工作交流座談會和家長座談會，溝通信息，交流學生情況，齊心協(xié)力搞好班級建設。教學質(zhì)量是學校的生命線。因此，在教育教學實踐中必須把培養(yǎng)、發(fā)展學生的素質(zhì)和潛能作為重點重要問題。做到教學目標明確、教學思路清晰、教學方法先進。今年統(tǒng)考我校七年級取得片考平均第二的好成績，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。初中階段設置分科與綜合相結(jié)合的課程，主要包括政治、語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術以及綜合實踐活動。全面提高學生以應用為基礎的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。全縣中考西部考生理化生試驗操作考試均在我校進行。利用中午和下午放學以后，教師要在微機室學習，努力提高駕馭現(xiàn)代化教學工具的能力。所有儀器設備的使用都做了詳細記錄，能使壞，不放壞，充分利用現(xiàn)有的儀器和設備，培養(yǎng)學生的動手動腦能力和綜合實踐能力。首先我校制定一套完整的衛(wèi)生管理制度，通過制度建設，讓學生養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣。其次，每周安排一個班值周，負責學校其它的環(huán)境維護，學校值班老師每天負責檢查教室、衛(wèi)生區(qū)和宿舍衛(wèi)生登記，并把結(jié)果納入星級班級評比當中。九、加強安全教育，做到防患于未然。學校成立了以校長為組長的安全領導小組，建立健全了各項安全制度，責任到人，常抓不懈。及時排查安全隱患，做到早預防、早發(fā)現(xiàn)、早處理，防患于未然。我校充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，形成了自己的特色，率先開始實施了人人當“一日校長”的全體教師參加的值班制度，代替了以往的學校領導輪流值班制度，使人人參與學校管理，極大的調(diào)動了全體教師的工作積極性和主人翁責任感，使學校管理上了一個臺階，面貌煥然一新。讓每位學生都參與到活動中，取得了顯著的效果。經(jīng)過半年多的時間，在上級領導的關懷支持下，在全體師生的共同努力下，我校星級管理成效初顯，教育教學工作有序的開展，老師的行為更加規(guī)范，責任心更強了，胸懷博愛的去教育學生，而學生們打架的沒有了，去網(wǎng)吧的少了，學習的、懂事的多了，責任心更強了，教學質(zhì)量逐年提高。主要是與新課程的改革目標有一定的差距，教學質(zhì)量與教育局要求還有很大距離，學校的生源不足，學校的硬件配套設施還不完善。努力使我們學校建成西部山區(qū)學校的一顆閃亮的明珠。通過自查評估，我們認為野草灣中學星級創(chuàng)建工作已達到十星級評估標準，敬請領導驗收審批。一是加強校園物質(zhì)環(huán)境的建設。遵循古為今用，洋為中用的原則，吸納中外文化的精華，科學規(guī)劃，合理布局，使校園的山、水、石、園、林、路等達到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一，形成自己獨特的文化風格。搞好墻壁文化、教室文化、走廊文化、樓梯文化、辦公室文化，室內(nèi)物品力求實用性、裝飾性，懸掛張貼物品要講求美觀大方，具有良好的教育效果。三是積極培育校園精神。校園精神通過校訓、校風、教風、學風和校歌、?；铡⑿Ｆ?、校報、?？?、校樹、?；ǖ容d體表現(xiàn)出來，提倡學生牢記校訓、學唱校歌、佩戴?；兆寧熒艿窖蘸图?。完善的制度能更好的加強對校園花草樹木、文化景觀、教學設施的維護、養(yǎng)護和管理。為了更好地為更好地貫徹落實黨的十七大和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，切實加強校園文化和校園環(huán)境建設，增強校園環(huán)境的育人功能，進一步推進素質(zhì)教育的實施，營造良好的育人環(huán)境，豐富師生校園文化生活，提升學校辦學水平，棗莊市市中區(qū)文化路小學積極參加市教育局組織的創(chuàng)建環(huán)境余人星級學?；顒?，采取得力措施加強環(huán)境育人建設，取得了較好的效果。在規(guī)劃、資金、督查、獎懲等方面制定得力措施，以求真務實的態(tài)度和扎實的工作，不斷將校園文化建設引向深入，增強校園環(huán)境的育人功能。并組織廣大師生積極參與校園樓宇、道路、景點的規(guī)劃、建設、命名以及管理工作，增強師生對校園環(huán)境建設的認同感。此外，堅持依法治校，以人為本，建設校園制度文化。第二篇：加強校園文化建設 營造和諧育人環(huán)境加強校園文化建設營造和諧育人環(huán)境楊寨中心中學校園環(huán)境及文化建設回顧校園文化生動地反映出一個學校的校風校貌，傳遞著一個學校的教育理念和辦學思想，凸現(xiàn)學校師生的價值觀念、審美標準，在學校的建設與發(fā)展過程中起著非常重要的作用。并取得了一定成效。它滲透于教育教學工作的方方面面，需要全員重視和參與。通過政教處、團委、學生會、班級互相配合，全面開展相關的教育與活動。校園環(huán)境是對學生進行教育的隱性課程。學校將校園環(huán)境的建設作為校園文化建設的重要內(nèi)容，在資金貧乏的情況下，學校投入10多萬元對校園環(huán)境進行了建設、改造、更新，使學校的環(huán)境更適合學生的教育和培養(yǎng)。學校通過“墻壁文化”、“走廊文化”、“樓梯文化”、“班級文化”等文化設施的建設，讓學生時刻感受到文化就在身邊，起到潛移默化的效果，校園內(nèi)名人警句和名人、偉人畫像隨處可見，不僅如此，我們重視學生身邊榜樣的力量，把品學兼優(yōu)的學生的照片和座右銘噴繪放大后懸掛文化長廊內(nèi)。宿舍區(qū)也是學生經(jīng)?；顒由畹膱鏊?，在這個區(qū)域內(nèi)的宣傳我們注重了“團結(jié)、和諧、合作”的主題。另外你走在教學樓前的綠地上你同樣會感受到文化無處不在。（2）硬件建設。在進行校園環(huán)境改造的同時，學校還十分重視校園文化硬件設施的建設，積極籌措資金、改造和建設各種文化設施和設備。建成了松濤苑和文化廣場，增添了書香文化氛圍。三、搭建平臺，開展活動為了使校園文化建設得到切實的開展，學校在不斷加強人員和制度建設的同時，還通過搭建各種平臺積極開展校園文化建設，為校園文化提供良好的載體。一是建立學生讀書活動平臺。二是建立教師讀書活動平臺，抓好教師的閱讀成長。德育教育主題活動。我校針對不同年級、不同年齡段的學生提出不同要求，依托本校的校園文化資源，深入開展思想品德、政治、法制教育課、心理健康課等德育課程，在此基礎上，注重了各學科教學和各項活動的德育滲透，開展了各種類型的德育主題班會、專題報告、知識競賽、社會實踐、征文、演講活動，進一步加強了對學生的愛國主義教育和文明行為習慣養(yǎng)成教育，使學生的社會公德意識、愛國意識、和實踐的能力明顯提高，增強了校園文化的德育功能。清明節(jié)組織學生祭掃烈士墓，請校外輔導員對學生進行革命傳統(tǒng)教育；在五一節(jié)、國慶節(jié)前夕還舉行了“大合唱”比賽，全校師生在舞臺上抒發(fā)了滿腔的愛國情懷。學校堅持不懈地開展文明禮儀活動，把培養(yǎng)學生良好的行為習慣，創(chuàng)文明校風作為常年的工作重點。從學生進校的第一天抓起，使習慣養(yǎng)成教育常規(guī)化，在做好習慣養(yǎng)成教育的同時，我們不斷提高學生孝敬父母、服務社會的服務意識，把每年的“母親節(jié)”定為孝敬日。集體主義教育活動。在活動中，同學們紛紛表示：要認真學習、遵守紀律，以良好的學風、校風來共同維護學校形象。開展各種健康向上，符合青少年特點的校園文化活動，為學生身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好氛圍。讓學生在藝術的氛圍中充分施展才華和個性；為學生創(chuàng)設良好的育人環(huán)境和廣闊的文體藝術天地。“英語興趣小組”不定期組織成員通過英語演講比賽、書法比賽等活動提高學生英語學習積極性。盡管我校在校園文化建設上取得了一定的成績，我們還是會繼續(xù)探索，結(jié)合我校特點，緊緊圍繞學校的發(fā)展主題和工作重點開展校園文化建設工作。加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境還需要學校、社會、家庭的密切配合，只有大家都重視校園文化建設，以人為本，環(huán)境育人的功能才會得到真正加強，學生才能真正健康的發(fā)展。第三篇：注重校園文化建設 營造和諧育人氛圍注重校園文化建設 營造和諧育人氛圍山陽縣小河口鎮(zhèn)初級中學校長 張存才[文章摘要]深刻認識校園文化的表現(xiàn)形式；正確處理校園文化建設和德育工作關系；加強學校領導管理育人能力和優(yōu)化德育工作；合理布局校園自然和人文環(huán)境；加大日常行為規(guī)范教育管理力度；構(gòu)建和諧民主師生關系；提高教師職業(yè)道德和育人水平；清除校園文化垃圾，凈化校園德育空氣；開展豐富多彩的課外活動，多渠道開辟德育工作新局面；加強制度文化建設，強化管理機制；強化學?！叭L”建設，發(fā)揮模范帶頭作用。校園文化建設是學校教育的重要內(nèi)容，它能使學生們在積極參與校園文化建設的過程中獲得知識、陶冶情操、有利于青少年的健康成長；對于提高學生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，加強社會主義精神文明建設、培養(yǎng)“四有”公民具有重要的意義。校園文化氛圍在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，具有潛移默化的激發(fā)力、導向力和感染力，無時無刻不對學生起著熏陶作用。它體現(xiàn)了一個學校的文化內(nèi)涵，它是校園形象和精神風貌的物質(zhì)依托，對于增強學生的凝聚力，陶冶情操，享受美感起著極其重要的作用。對全面提高學生素質(zhì)起著最基礎、最形象、最直接的促進作用。它除了具有培養(yǎng)學生的功能外，還擔負著創(chuàng)造先進的科技文化的重任。精神文化與其他幾種文化是相互依賴、互為作用的，它對學生素質(zhì)的提高具有主導地位，是衡量校園文化氛圍優(yōu)劣的主要指標。健康向上的校園文化活動的開展，為學生們表現(xiàn)自己的聰明才智提供了廣闊的舞臺。形式靈活多樣。媒體文化它包括報刊、廣播、電視、畫廊、板報、以及校歌、校訓等。它不僅僅局限于學生與這些傳播工具的直接接觸所產(chǎn)生的思維震蕩，而且還包括學生為溝通客觀世界新近變動的情況，或者說對學校開展德、智、體、美諸方面的一切活動所引起的感召力，都直接起到了思想指導