蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案五認(rèn)數(shù)-資料下載頁(yè)
2024-12-11 10:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】體含義，會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)0—10各數(shù)。了解“同樣多”以及?！岸唷薄吧佟钡暮x，認(rèn)識(shí)符號(hào)=、>、<的含義。讓學(xué)生分類(lèi)數(shù)一數(shù)1—5五個(gè)數(shù)，接著用算珠表示數(shù)量1—5，2對(duì)于每一個(gè)數(shù)字的具體含義學(xué)生也能夠體會(huì).3對(duì)于12345的書(shū)寫(xiě)學(xué)生則比較難把握.觀(guān)察、活動(dòng)、交流，初步理解幾和第幾的不同含義。（一）創(chuàng)設(shè)情景：1、出示排隊(duì)買(mǎi)票圖，談話(huà)，圖上有幾個(gè)人？將孫悟空及各種妖怪的頭飾擺成一行，讓學(xué)生選。（二）你能說(shuō)一句帶有幾和第幾的話(huà)嗎？（三）本節(jié)你知道了什么？（一）聯(lián)系生活，導(dǎo)入。2通過(guò)記兒歌的方法使學(xué)生區(qū)分清楚大于號(hào)、小于號(hào)的方向。主要是方向性的錯(cuò)誤。②在計(jì)數(shù)器上分別撥出6、7、8、9個(gè)珠子。
【正文】 、 鞏固深化： 第一關(guān)：游樂(lè)城，想想做做第 3 題。 第二關(guān)：打撲克，比大小。第 4 題。 第三關(guān)：找座位。第 5 題。 第四關(guān)：吃水果。第 6 題。 四、 總結(jié)評(píng)價(jià)，歸納。 教后記： 1 小學(xué)生基本上能掌握 9 具體含義和書(shū)寫(xiě)。 2 較多錯(cuò)誤的是 8 的書(shū)寫(xiě)順序。 3 聯(lián)系生活用數(shù)字說(shuō)話(huà)學(xué)生還說(shuō)得不夠好，不夠開(kāi)闊。 （四） 10 的認(rèn)識(shí) 一、 教學(xué)目標(biāo)： 發(fā)展初步的動(dòng)手操作能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。 在交流中認(rèn)、寫(xiě) 10，理解 10 以?xún)?nèi)數(shù)的順序，比較 10 以?xún)?nèi)數(shù)的大小。 二、 創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。 小朋友位我們帶來(lái)了一個(gè)節(jié)目?！稊?shù)鴨子》音樂(lè)響起， 10 個(gè)小朋友正歡快的在臺(tái)前跳舞。今天，我不是叫你們數(shù)鴨子，我請(qǐng)同學(xué)們幫我數(shù)一數(shù)由幾個(gè)小朋友在跳舞。 三、 學(xué)過(guò)程： 出示掛圖，數(shù)出 10 個(gè)小朋友。 實(shí)物操作。（用圓形代替小朋友） 今天我們要學(xué)習(xí)的數(shù)字是 10 拓展應(yīng)用，你能用 10 說(shuō)句話(huà)嗎？小 組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。 寫(xiě) 10 比賽。 總結(jié)。 四、 鞏固深化：①想一想做一做：第 1 題。認(rèn)數(shù)，數(shù)數(shù)。 ②游戲 2— 4 題。 五、 總結(jié)談話(huà)：在這節(jié)課你學(xué)到了哪些本領(lǐng)？你是怎樣想的？ 教后記 :1 這節(jié)課由于內(nèi)容比較少，所以學(xué)生比較容易掌握。 2 書(shū)寫(xiě)也寫(xiě)的比較好。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1