中班奧爾夫音樂活動教案-資料下載頁
2024-11-15 12:22本頁面
【正文】 第四篇：中班奧爾夫音樂教案中班奧爾夫音樂教案——《動動小身體》目標(biāo)；１、初步學(xué)習(xí)默唱，運(yùn)用多種方式感應(yīng)樂曲的節(jié)拍。２、通過律動游戲，感受音樂帶來的快樂。準(zhǔn)備鈴鼓、圖譜過程一、聽音樂進(jìn)入活動室以給國王送禮物的形式，聽音樂做“扛、背、抱”等動作。二、肢體動作幼兒假裝睡覺，按教師指定的地方動動肢體并作相應(yīng)的回答?！靶∑ü伞⑿∑ü伤蚜藳]？”（小眼睛、小手、小腦袋、小肩膀??）“小屁股、小屁股睡醒了”??三、音樂律動全曲欣賞一次。只聽音樂，教師唱歌詞，不做動作。你都聽到小精靈哪里動起來了？幼兒回答后出示圖譜。并引導(dǎo)幼兒唱一唱。４、跟著音樂試一試。四、歌唱及默唱在下面的音樂中，誰不見了，你們仔細(xì)聽一聽。１、借助圖譜分段欣賞并學(xué)習(xí)默唱（注：老師清唱）幼兒回答后用休止符遮住。試著唱一唱，看到無旋律部分捂住嘴巴。同樣的方法分析三、四、五段。２、全曲歌唱及默唱兩遍。五、創(chuàng)編動作并唱一唱“除了這些，還有那些地方也可以動一動？”幼兒說（教師試著畫圖譜）后試著唱一唱并和音樂來一遍六、樂器演奏讓你的鈴鼓動起來：a、搖放頭上、放肩上、屁股上??b、看教師走步，幼兒敲出相應(yīng)的節(jié)奏。２、為音樂伴奏語詞的地方輕撥鈴片，休止符的地方拍鼓面七、聽音樂出活動室第五篇：中班奧爾夫音樂活動活動目標(biāo):運(yùn)用看圖講述的方式幫助幼兒學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦歌詞,并學(xué)會演唱歌曲。鼓勵幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上,能用動作表現(xiàn)歌曲輕松愉快的情趣。體驗(yàn)與朋友在一起的快樂。活動準(zhǔn)備:音樂。幼兒熟悉歌曲的旋律。根據(jù)歌曲內(nèi)容繪制的背景圖?；顒舆^程:一、聽音進(jìn)活動室。二、看圖講述,學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦歌詞。教師出示圖,運(yùn)用提問的方式幫助幼兒講述畫面內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒看圖譜安樂曲旋律有節(jié)奏的朗誦歌詞。聽著音樂旋律幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞。三、幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲。幼兒完整的欣賞歌曲。運(yùn)用整體學(xué)唱法幫助幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲。運(yùn)用游戲的方法幼兒進(jìn)行合唱練習(xí):聽著音樂旋律一半幼兒演唱,一半幼兒朗誦歌詞。四、根據(jù)歌詞內(nèi)容,幼兒自由選擇角色進(jìn)行演唱,并鼓勵幼兒能用動作表現(xiàn)歌曲輕松愉快的情趣。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1