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正文內(nèi)容

中班奧爾夫音樂活動(dòng)教案-在線瀏覽

2024-11-15 12:22本頁(yè)面
  

【正文】 》,一方面反映教育教學(xué)要求,另一面介紹科學(xué)育兒知識(shí)。向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期教育內(nèi)容和教育重點(diǎn),聽取他們的建議和意見,與他們共同探討科學(xué)育兒的方法。一、保教工作生活老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。二、教育教學(xué)工作繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響到孩子的發(fā)展。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,本班制定了一冊(cè)“手工”課程,孩子對(duì)手工很有興趣,本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼、涂色等。學(xué)會(huì)傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象,因此,良好的傾聽習(xí)慣很重要。第二篇:中班奧爾夫音樂活動(dòng)教案中班奧爾夫音樂活動(dòng)教案《草原上的舞會(huì)》執(zhí)教教師:蔣慧中班奧爾夫音樂活動(dòng)教案:《草原上的舞會(huì)》 設(shè)計(jì)意圖: 本次活動(dòng)主要使幼兒可以親身體驗(yàn),主動(dòng)參與到音樂活動(dòng)中來,通過各種模仿表演,讓幼兒從單一感官到多個(gè)感官體驗(yàn)到音樂中的快樂,自然進(jìn)入全身心的音樂體驗(yàn),并感受到原野風(fēng)生活的熱情奔放。嘗試發(fā)明不同的歡呼聲,體驗(yàn)游戲的快樂。難點(diǎn):能聽辨特定音效變換動(dòng)作。老師模仿手偶娃娃說話:“小朋友們好,我叫點(diǎn)點(diǎn),我有一件高興的事情告訴你們,我家今天來了許多客人,媽媽說要舉行一場(chǎng)篝火晚會(huì),可是媽媽問了我一個(gè)問題:什么是篝火晚會(huì),可是我就就是不知道,小朋友們你們能幫幫我們嗎?你們知道什么是篝火晚會(huì)嗎?篝火晚會(huì)都有些什么呢?”(三)感受音樂第一遍音樂:幼兒安靜欣賞,教師動(dòng)作提示。提問:在音樂里你們都聽到了什么聲音?(哨聲、呼應(yīng)聲)音樂讓我們感覺怎么樣呢?(請(qǐng)幼兒說說自己的感受)第二、三遍音樂:手足律動(dòng) 導(dǎo)語:你們想?yún)⒓芋艋鹜頃?huì)嗎?音樂里有一個(gè)哨子聲,當(dāng)你聽到哨子聲時(shí)把你的手舉起來打招呼(喲呵~)。:(站)拍身體各部位 哨聲:做舉手狀(歡呼)第四遍音樂:動(dòng)物律動(dòng) 導(dǎo)語:你們的歡呼聲把小動(dòng)物都叫來了,我們來看是誰來了?(老師逐一出示動(dòng)物手偶像幼兒打招呼)(學(xué)動(dòng)物律動(dòng))我們一起來玩一個(gè)游戲,當(dāng)聽到哨聲的時(shí)候就變成一種小動(dòng)物,再聽到哨聲就再變成另外一只動(dòng)物。(四)口技表
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