中班奧爾夫音樂活動(dòng)教案(文件)
【正文】 動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒已有經(jīng)驗(yàn) 口哨、道具火堆、手偶、三、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：聽辯音樂中的特定音效，感受熱情奔放的樂曲。導(dǎo)語：聽！點(diǎn)點(diǎn)家的篝火晚會(huì)開始咯!篝火晚會(huì)開始的時(shí)候會(huì)有一個(gè)特別的聲音，一起來聽聽是什么聲音。（老師先示范一遍）音樂：模仿動(dòng)物特征 哨聲：舉手 呼喚聲：動(dòng)物的叫聲。（五）篝火游戲 導(dǎo)語：我發(fā)現(xiàn)你們參加篝火晚會(huì)的時(shí)候會(huì)唱會(huì)跳了，我呀給你們準(zhǔn)備了篝火晚會(huì)里必須有的東西，你們猜猜是什么？（火堆）注意：交代游戲規(guī)則，練習(xí)一遍 音樂：手拉手跳舞。(2)通過聽鋼琴伴奏、看音樂圖譜，讓幼兒聽辨上行、下行、重復(fù)音。音樂《慢慢走》師：寶寶擔(dān)心長針先生追不帶短針小姐，他便騎著旋轉(zhuǎn)木馬幫他一起追。(重復(fù)兩遍)(1)、物品方位 辨認(rèn)教室里的物品以及它的方位。(1)音名模唱老師彈琴與學(xué)生練習(xí)模唱音名音階師：今天我們還請(qǐng)來了一個(gè)唱歌高手給小朋友唱歌呢!(老師彈琴)第一遍：CDEFGABC第二遍：老師彈唱小朋友肢體動(dòng)作(由低到高由蹲到站起)第三遍：動(dòng)作并配上騎轉(zhuǎn)馬的音樂，幼兒表演。小朋友騎到正確的人物圖卡面前并停下指唱答句。準(zhǔn)備鈴鼓、圖譜過程一、聽音樂進(jìn)入活動(dòng)室以給國王送禮物的形式，聽音樂做“扛、背、抱”等動(dòng)作。你都聽到小精靈哪里動(dòng)起來了？幼兒回答后出示圖譜。１、借助圖譜分段欣賞并學(xué)習(xí)默唱（注：老師清唱）幼兒回答后用休止符遮住。五、創(chuàng)編動(dòng)作并唱一唱“除了這些，還有那些地方也可以動(dòng)一動(dòng)？”幼兒說（教師試著畫圖譜）后試著唱一唱并和音樂來一遍六、樂器演奏讓你的鈴鼓動(dòng)起來：a、搖放頭上、放肩上、屁股上??b、看教師走步，幼兒敲出相應(yīng)的節(jié)奏?；顒?dòng)準(zhǔn)備:音樂。二、看圖講述,學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦歌詞。三、幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲。四、根據(jù)歌詞內(nèi)容,幼兒自由選擇角色進(jìn)行演唱,并鼓勵(lì)幼兒能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲輕松愉快的情趣。運(yùn)用整體學(xué)唱法幫助幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲。引導(dǎo)幼兒看圖譜安樂曲旋律有節(jié)奏的朗誦歌詞。根據(jù)歌曲內(nèi)容繪制的背景圖。鼓勵(lì)幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上,能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲輕松愉快的情趣。同樣的方法分析三、四、五段。４、跟著音樂試一試?！靶∑ü?、小屁股睡醒了沒？”（小眼睛、小手、小腦袋、小肩膀??）“小屁股、小屁股睡醒了”??
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