蘇教版國標本三年級下冊勞動與技術(shù)教案-資料下載頁
2024-12-11 10:08本頁面
【導讀】怎樣粘貼上下底板，讓課程表動起來；怎樣使課程表中的小男孩站起來？為突破難點，教師應(yīng)準備相應(yīng)的多媒體課件。工制作符號的操作要點，如山線怎樣折疊等等。發(fā)學生動腦筋，想一想抽拉連動在生活中的應(yīng)用。“小剪刀”成品，調(diào)動學生的制作興趣。固定時，先將剪刀兩部分的針孔對齊。提示穿針，打結(jié)的方法，并強調(diào)針的使用安全。他動力，電風扇將電力轉(zhuǎn)化為風力）再出示，說明“排氣扇”成品。同學間及時交流討論，互相啟發(fā)，團結(jié)協(xié)作解決問題。件“小鳥的家”多姿多彩。折疊時出示老師事先折好的花瓣和
【正文】 ，各種卡車的圖片資料或多媒體課件及設(shè)備。 學生準備：剪刀、美工刀、直尺、膠水、 09號制作材料。 教學時間： （ ）月（ ）日 教學過程 : 1． 根據(jù)制作磁懸浮列車的經(jīng)驗和已掌握的基本技能，學生自行制作完成卡車車身模型。 2． 設(shè)計制作車廂是難點。教師要啟發(fā)、幫助學生完成再 創(chuàng)造的制作過程。 （ 1） 提問：卡車有哪些用途？ 不同用途的卡車車廂樣子有什么不同？ （ 2） 出示各種卡車的圖片或相關(guān)的多媒體課件。 （ 3） 在小組里議論，交流各自知道的各種式樣的卡車車廂。 （ 4） 畫草圖，設(shè)計車廂并完成制作。 3. 評價展示。 （ 1） 在小組內(nèi)自評、互評，評出具有最佳創(chuàng)意且制作精細的優(yōu)秀作品。 （ 2） 請優(yōu)勝者上講臺展示作品，介紹制作經(jīng)驗，心得體會。 教學后記： 第六單元 化妝舞會 第一單元 面具 教學目標： 通過自學制作步驟，學會制作“ 面具 ”。 了解 面具的種類、材料等知識 。 教學重 難 點： 要求學生有創(chuàng)新。 教學準備： ：面具示范作品，其他面具樣品，面具藝術(shù)的資料和相關(guān)的多媒體課件及設(shè)備。 ：剪刀、膠水、彩筆、卡紙、橡皮筋、 10①、 10②號制作材料。 教學時間： （ ）月（ ）日 教學過程： 一、 了解面具。 1. 展示各種各樣的面具（可以讓幾個同學戴上），調(diào)動學生的興致和動手制作的欲望。 2. 賞析面具：從面具表現(xiàn)的題材內(nèi)容上，從面具造型的形態(tài)上給面具分分類。爍爍我們見過的（從影視上，在舞會中）或自己使用過的面具。 3. 介紹面具及面具的種類（人物、動物、卡通、平面，半拉體） 二、 制作面具 1. 展示面具示范作品。 2. 對照 示范作品讀懂 10①號卡片上的制作步驟示意圖（小組內(nèi)討論） 3. 按步驟完成面具的制作。 4. 用 10②號彩色卡紙裝飾面具（可以在面具的眼部涂上自己認為合適的顏色），盡可能裝飾得與眾不同。 三、設(shè)計，制作面具。 1. 熟悉面具的種類和面具的不同造型。 2. 自備材料，創(chuàng)意設(shè)計，畫出要制作面具的形象草圖。 3. 用自己掌握的方法制作自己喜愛的面具。 四、戴面具，做游戲。 ，我是誰？ 選擇一種游戲，戴上面具玩一玩。 教學后記： 第二課 小熊帽 飾 教學目標： 根據(jù)制作面具的 方法 ，學會制作“ 小 熊帽飾 ”。 學會制作帽飾頭 箍 。 教學重 難 點： 引導學會設(shè)計創(chuàng)作自己喜愛的帽飾。 教學準備： 1. 教師準備：小熊帽飾示范作品。 2. 學生準備：剪刀、膠水、紙帶、卡紙、 11號卡紙材料。 教學時間： （ ）月（ ）日 教學過程： 1. 制作頭箍 —— 要自備幾條寬約 3厘米，長約 60厘米的紙帶（質(zhì)地較柔韌的）。制作時，按照自己的頭圍尺寸將紙帶粘貼成圈做成頭箍，然后與帽飾的主題部件粘貼鏈接起來。也可以用繩帶（松緊帶）作頭箍。 2. 根據(jù)活動內(nèi)容的需要，設(shè)計制作不同式樣的帽飾。戴起來，開展課外文體娛樂活動。 3. 作品評價。 教學后記：
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