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蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案-文庫(kù)吧

2024-11-21 10:08 本頁(yè)面


【正文】 圓紙筒 第一課 小鳥(niǎo)的家 教學(xué)目標(biāo): 通過(guò) 觀察知道平時(shí)見(jiàn)到的圓紙筒都是由平面的紙張卷制而成的 。 學(xué)會(huì)制作“小鳥(niǎo)的家” 。 在制作中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的好習(xí)慣。 教學(xué)重 難 點(diǎn): 動(dòng)手動(dòng)腦,發(fā)揮想象,獨(dú)立完成 制作任務(wù) 。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1. 教師準(zhǔn)備:錄像片“樹(shù)林與小鳥(niǎo) ”、“小鳥(niǎo)的家”示范作品。 2. 學(xué)生準(zhǔn)備:剪刀、刻刀、膠水、 02號(hào)制作材料。 教學(xué)時(shí)間: ( )月( )日 教學(xué)過(guò)程: 1. 激發(fā)興趣。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,可以先放一段錄像:小鳥(niǎo)的家在樹(shù)林里,那里有茂密的大樹(shù), 小鳥(niǎo)在那里生活得自由自在。學(xué)生可以先說(shuō)說(shuō)看了錄像之后的感受,然后導(dǎo)入課題。 2. 制作之前先復(fù)習(xí)一下幾種制作符號(hào)。 制作時(shí),由學(xué)生自己觀察,研究應(yīng)該如何制作小鳥(niǎo)的家,理出操作順序,再剪、刻、卷折、粘貼、插接。 整個(gè)制作過(guò)程,應(yīng)該是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,自己想辦法克服困難的過(guò)程。提倡在小組里,同學(xué)間及時(shí)交流討 論,互相啟發(fā),團(tuán)結(jié)協(xié)作解決問(wèn)題。 3. 小鳥(niǎo)的家安在一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上。制作好的圓筒,使大樹(shù)的樹(shù)干,綠色的部分是樹(shù)葉的位置。樹(shù)葉的設(shè)計(jì)、選擇及怎樣拜訪,則要求各自發(fā)揮想象:你認(rèn)為小鳥(niǎo)喜歡在什么樹(shù)上安家?形態(tài)各異的樹(shù)葉,造就了各式各樣小鳥(niǎo)的家。這一制作步驟,意在讓學(xué)生在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上,利用不同的樹(shù)葉創(chuàng)造性的安排小鳥(niǎo)的家,使制作件“小鳥(niǎo)的家”多姿多彩。 4. 作品評(píng)價(jià)。 教學(xué)后記: 第三單元 美化墻壁 第一課 立紙花 教學(xué)目標(biāo): 通過(guò)自學(xué)制作步驟,學(xué)會(huì)制作“ 立體花 ”。 在制作過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、 細(xì)致的工作態(tài)度 。 用花瓣組合成一朵立體花,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。 教學(xué)重 難 點(diǎn): 培養(yǎng)學(xué)生一定的審美能力和創(chuàng)新精神。 教師準(zhǔn)備: 1. 教師準(zhǔn)備:立紙花之范作品,相關(guān)的電教多媒體課件及設(shè)備。 2. 學(xué)生準(zhǔn)備:美工刀、直尺、膠水、 03號(hào)制作材料。 教學(xué)時(shí)間: ( )月( )日 教學(xué)設(shè)計(jì): (一) 了解墻面裝飾。你認(rèn)為經(jīng)過(guò)裝修的墻壁是不是更好看?(出示有關(guān)墻面裝飾的圖片 —— 彩色涂料粉刷的墻壁、做出紋理效果的墻面、畫(huà)有壁畫(huà)的墻面、掛了花或裝飾了浮雕的墻面等。) 你家的墻壁是怎樣裝飾的?說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的經(jīng)過(guò)裝飾的墻壁。 今天我們一起學(xué)習(xí)制作一種可以裝飾墻面的工藝制品 —— 立紙花。 (展示立紙花作品) (二) 制作立紙花 1. 制作立紙花的一個(gè)單元部件。 立紙花是由幾片“花瓣”組成的,一個(gè)“花瓣”就是一個(gè)單元部件。制作件上已標(biāo)出一些切割線,我們應(yīng)該用什么工具?怎樣切割呢? 小組討論,并強(qiáng)調(diào)提示注意安全。 制作步驟:切割 —— 將折線畫(huà)痕 —— 粘貼成圈 —— 折疊 2. 組合立紙花 看一看這些立紙花作品,觀察、探究組合單個(gè)部件的方法。獨(dú)立組合完成立紙花制作。 3. 如果制作卡上畫(huà)好折線和切割線的部件不夠,還可以在另一半卡紙上畫(huà)出折線和切割線, 自己設(shè)計(jì)制作部件。 (三) 作品展示。 比一比,看誰(shuí)的立紙花做得更漂亮。 (四)作品
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