【導讀】把一盤桃平均分給4只小猴,3只兔共分得這些蘿卜的。你能填一填、說一說嗎?一堆小棒有12根。拿出這堆小棒的。把一些物體看作一個整體,
【總結】分數幾分之幾滬教版三年級數學下冊學習目標1.借助實物、圖形、直觀認識幾分之幾,認識分數各部分組成的名稱。知道幾個幾分之一就是幾分之幾,發(fā)展分數的概念。2.通過動手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對分數的含義有比較完整的認識。讀出下面分數并能說出分子、分母的含義。142357
2024-12-13 12:01
【總結】認識周長連云港師專二附小孟慶甲在指邊線的時候,我們應該注意什么呢?在指邊線時,要注意:從哪里開始到哪里結束。指邊線就是指整整一周。在描邊線的時候,我們又該注意什么呢?在描邊線時,要注意:從哪一點開始描,描到哪一
2024-12-12 21:11
【總結】人教新課標三年級數學上冊學習目標,會讀、寫幾分之幾。知道分數各部分的名稱,能比較分母相同的分數的大小。,培養(yǎng)同學們的合作意識、數學思考與語言表達能力。平均分的份數其中的一份12分子分母分數線讀作:二分之一知識回顧:聰明一休哥聰明把一個圓平均分成三份,每份是
2024-12-13 00:13
【總結】認識幾分之幾遼源路小學仲偉245614692335用分數表示下面每個圖里的圖色部分復習2711205981327317讀出下面各分數填空1把一個圓平均分成9份,每份是它
2024-08-25 00:58
【總結】人教新課標三年級數學上冊教學目標1.使同學們認識幾分之幾,會讀、寫幾分之幾。知道分數各部分的名稱,能比較分母相同的分數的大小。2.通過小組合作學習活動,培養(yǎng)同學們合作意識、數學思考與語言表達能力。將一張正方形的紙折成四份,根據自己的意愿涂出幾份,寫出涂色部分是正方形的幾分之幾,再在小組內交流。344
2024-12-13 10:51
【總結】滬教版三年級數學下冊幾分之幾學習目標1.借助實物、圖形、直觀認識幾分之幾,認識分數各部分組成的名稱。知道幾個幾分之一就是幾分之幾,發(fā)展分數的概念。2.通過動手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對分數的含義有比較完整的認識。分一分把4個餅平均分給兩個小朋友,每人分()個。把2個餅平均分給
2024-12-12 22:00
【總結】認識幾分之一教材簡析:在三年級上學期學生已經學過把一個物體或一個圖形平均分成幾份,認識了它的幾分之一和幾分之幾。本課在此基礎上進一步學習把一些物體看作一個整體平均分成幾份,每份就是它的幾分之一。教材的這種編排,有助于循序漸進地理解分數,同時又為學生在第二學段抽象概括分數的意義作了鋪墊。素質教學目標:【知識教學點】讓學生結合具體情境進一步
2024-12-09 05:04
【總結】(蘇教版)三年級數學上冊教案認識幾分之幾1課題認識幾分之幾(1課時)課型教學內容認識幾分之幾第101—104頁。教學目標,知道把一個物體或一個平面圖形平均分成若干份,其中的幾份可以用分數表示,能用實際操作的結果表示相應的分數。,并能與他人交流自己的想法。,了解分數產生
2024-12-12 21:28
【總結】第一篇:蘇教版三年級上冊數學教案認識幾分之幾教學設計 認識幾分之幾 教學目標: 1.知識目標: 結合具體的情境初步認識分數,知道把一個物體或一個平面圖形平均分成若干份,其中的幾份可以用分數表示...
2024-10-13 19:04
【總結】認識簡單的分數穆如成國標本蘇教版三年級(上)61918131說說你在這些圖中看到哪些分數?說說你在這些圖中看到哪些分數?思考題:你能在圖中看到哪些分數?再見2021年4月
【總結】認識幾分之幾蘇教版三年級數學下冊學習目標:認識幾分之幾。,與人合作交流以及表達能力。,積極參與具體的數學活動,產生對數學的親切感。把一盤桃平均分給4只小猴,每只小猴分得這盤桃的幾分之一?把一盤桃平均分給4只小猴,3只小猴共分得這盤桃的幾分之幾?每個小猴分得這盤桃的
2024-12-04 20:41
【總結】認識幾分之幾復習引入新課教學鞏固練習下一頁人教新課標三年級數學上冊學習目標,會讀、寫幾分之幾。知道分數各部分的名稱,能比較分母相同的分數的大小。2.通過小組合作學習活動,培養(yǎng)同學們的合作意識、數學思考與語言表達能力。()()(
2024-12-13 16:59
【總結】蘇教版三年級數學下冊認識幾分之一學習目標1.結合具體情境進一步認識分數,知道把一些物體看做一個整體平均分成若干份,其中的一份表示這些物體的幾分之一。2.能通過實際操作表示相應的分數。1212把一個餅平均分成兩塊,每一塊是它的二分之一。下列圖形哪部分是原圖形的?
2024-12-04 20:38
【總結】認識幾分之一蘇教版三年級數學下冊學習目標1.結合具體情境進一步認識分數,知道把一些物體看做一個整體平均分成若干份,其中的一份表示這些物體的幾分之一。2.能通過實際操作表示相應的分數。觀察討論,探究新知。1、認識12—把一個餅平均分成兩塊,每塊是它的(
2024-12-04 22:36
【總結】認識幾分之幾 教學內容: 教學目標: :結合具體情景在初步理解一些物體的幾分之一的基礎上認識 幾分之幾。 :發(fā)展動手操作,與人合作交流以及表達能力。 :體會分數與現實生活的聯系,積極參與具...
2024-10-13 02:15