【導(dǎo)讀】具體的數(shù)學(xué)活動(dòng),產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感。只小猴分得這盤桃的幾分之一?分得3個(gè),就是。共分得幾分之幾呢?用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖里的涂色部分。
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)幾分之幾蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)幾分之幾。,與人合作交流以及表達(dá)能力。,積極參與具體的數(shù)學(xué)活動(dòng),產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感。把一盤桃平均分給4只小猴,每只小猴分得這盤桃的幾分之一?把一盤桃平均分給4只小猴,3只小猴共分得這盤桃的幾分之幾?每個(gè)小猴分得這盤桃的
2024-12-13 18:54
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)幾分之幾,會(huì)讀、寫幾分之幾。知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱,能比較分母相同的分?jǐn)?shù)的大小。2.通過小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們合作意識(shí)、數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力??偨Y(jié)通過本課的學(xué)習(xí),同學(xué)們認(rèn)識(shí)幾分之幾,會(huì)讀、寫幾分之幾。知道分?jǐn)?shù)各部分的名
2024-12-12 21:05
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)幾分之幾蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)(上)葉縣廉村鎮(zhèn)墳臺(tái)徐小學(xué)辛俊茹把一張紙正方形紙折成同樣大的4份,再把一份或幾份涂上顏色。143414你涂了4份中的幾份,有幾個(gè),是這張紙的幾分之幾?和同學(xué)交流。14先說說涂色部分各表示多少個(gè)幾分之一,再
2024-11-21 05:33
2024-11-11 06:23
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)一、復(fù)習(xí)1、寫出下面各分?jǐn)?shù)。四分之一八分之一十分之一11148102、比較每一組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。
2024-11-24 13:25
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷由生活經(jīng)驗(yàn)到認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的過程。,理解平均分的含義,初步認(rèn)識(shí)幾分之一,會(huì)用幾分之一表示簡(jiǎn)單圖形的一部分。,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。把一盤桃平均分給4只小猴,每只小猴分得這盤桃的幾分之幾?41如果平均分給2只小猴,每只小猴分得這盤桃的幾分之幾?21平均分成2份,每份是這堆蘋果的
2024-11-29 05:24
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)幾分之幾的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過練習(xí)使學(xué)生能進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義,能利用直觀教具正確地用分?jǐn)?shù)表示相關(guān)的數(shù)。2.能力目標(biāo):能利用分?jǐn)?shù)知識(shí)將低級(jí)單位的長(zhǎng)度、錢幣換算成高級(jí)單位,并用十分之幾的分?jǐn)?shù)表示,為下面認(rèn)識(shí)小數(shù)打下基礎(chǔ)。3.情感目標(biāo):感受數(shù)學(xué)在生活中的重要應(yīng)用,增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)過程:
2024-11-19 21:51
【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作認(rèn)識(shí)幾分之幾蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):若干份,能用幾分之幾來表示其中的幾份。,理解分?jǐn)?shù)的含義,靈活運(yùn)用解決實(shí)際問題。1.2個(gè)合起來是幾分之幾?2.3個(gè)合起來是幾分之幾?1315江蘇省電化教育館制作把一盤桃平均分給3只小猴
2024-11-24 16:56
【總結(jié)】北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),理解幾分之一的含義。會(huì)讀、寫幾分之一,幾分之幾的分?jǐn)?shù)。,培養(yǎng)動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和勇于探索、自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。把一個(gè)比薩餅,平均分成兩份,其中的一份就是它的。這樣的分法能用來表示嗎
2024-11-29 04:46
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)下認(rèn)識(shí)幾分之幾教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)數(shù)學(xué)下認(rèn)識(shí)幾分之幾教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)幾分之幾 教學(xué)內(nèi)容: 三年級(jí)下冊(cè)第68~69頁(yè)“想想做做”第1~5題教學(xué)目標(biāo): ,知道把一些物體看做一個(gè)整體平...
2025-10-04 02:53
【總結(jié)】第一篇:認(rèn)識(shí)幾分之幾教案 認(rèn)識(shí)幾分之幾教學(xué)設(shè)計(jì) 2011年4月14日郭萍 教學(xué)內(nèi)容:浙教版三年級(jí)下冊(cè)第87頁(yè)。教學(xué)目標(biāo): 過程性目標(biāo):通過直觀演示、圖形、觀察、操作等方法,初步認(rèn)識(shí)幾 分之幾...
2025-10-04 18:41
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)幾分之幾教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):結(jié)合具體的情境初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),知道把一個(gè)物體或一個(gè)平面圖形平均分成若干份,其中的幾份可以用分?jǐn)?shù)表示,能用實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。2.能力目標(biāo):學(xué)會(huì)運(yùn)用直觀的方法比較同分母的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小,并能與他人交流自己的想法。3.情感目標(biāo):體會(huì)分?jǐn)?shù)來自生活實(shí)際的需要,了解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生和發(fā)展的大致歷程,感受數(shù)
2024-12-13 19:15
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)幾分之幾教案 “認(rèn)識(shí)幾分之幾”教學(xué)設(shè)計(jì) 王茂福教學(xué)時(shí)間;2012年12月2日 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第92頁(yè)例 4、例5教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分...
2025-10-04 21:37
【總結(jié)】第一篇:《認(rèn)識(shí)幾分之幾》教學(xué)反思 一、把握教材的關(guān)鍵以理解分?jǐn)?shù)意義為重點(diǎn),帶出分?jǐn)?shù)的大小比較。 第101頁(yè)認(rèn)識(shí)四分之幾和第102頁(yè)例題比較兩個(gè)同分母的幾分之幾的大小。這兩道例題都有兩部分教學(xué)內(nèi)容,...
2025-10-04 05:06
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)第十單元認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)第1頁(yè)《認(rèn)識(shí)幾分之幾》學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容:P101~104小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)第十單元第2教時(shí)教學(xué)目標(biāo)結(jié)合具體情境初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),知道把一個(gè)物體或一個(gè)平面圖形平均分成若干份,其中
2024-11-22 02:17