認識幾分之幾學教案-資料下載頁
2024-11-22 02:17本頁面
【導讀】同分母的兩個分數的大小，并能與他人交流自己的想法；體會分數來自生活實際的需要，上節(jié)課我們一起認識了幾分之一這樣的分數，你們還能用折紙、涂色的方法來表示分數嗎？4份，再把其中的一份或幾份涂上顏色。份是3個1/4，可以用3/4表示。哪個組想出的辦法好。行展示，并用分數表示。部分表示幾分之幾，然后填在書上。那么你能想辦法比較出3/5和。教師參與學生討論，并給予適當的指導。獨立完成，指名說出理由。學生獨立做題，在書上填寫，全班共同訂正。以上教案請根據本班級學情調整。
【正文】 練習活動單 1． 學習 “ 試一試 ” 出示題目：先 說說每個圖里的涂色部分各表示幾分之幾，在（ ）里填上適當的分數。 先由學生自己觀察、判斷，再和同桌說說涂色部分表示幾分之幾，然后填在書上。 2． “ 想想做做 ”2 學生自己在書上涂色，然后交流自己的想法。 3．“ 想想做做 ” 4 學生獨立做題，在書上填寫，全班共同訂正。 4．“ 想想做做 ” 5 獨立完成，指名說出理由。 P104“ 你知道嗎？ ” 四、做一做 1． 想想做做 4 學生獨立做題，在書上填寫，全班共同訂正。 2． 想想做做 5 獨立完成，指名說出理由。 五 、 讀一讀 談話：分 數是誰發(fā)明的呢？自由閱讀P104“ 你知道嗎？ ” 六、全課總結 以上教案請根據本班級學情調整。
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