認(rèn)識幾分之幾教學(xué)反思-資料下載頁
2025-10-04 05:06本頁面
【正文】 人都3個，這是——平均分。這個詞用的真好。如果9個月餅分給2個人或4個人，該怎么分呢？小組快速交流。師：哪個小組派個代表上來說一說？原來我們學(xué)過把9個月餅平均分給2個同學(xué)，我們還剩下1個，這一個就剩著了，那今天呀我們就把剩下的一個繼續(xù)平均分下去?？梢詥幔磕俏覀円黄饋砜矗ò鍟喊岩粋€月餅平均分成兩份）你會分嗎？怎么分？看樣子把月餅分成兩份，每一份都是它的一半?？蛇@一半應(yīng)該用怎樣的數(shù)來表示呢？像二分之一這樣的數(shù)就是分?jǐn)?shù)。（板書分?jǐn)?shù)）這節(jié)課就讓我們一起來認(rèn)識分?jǐn)?shù)。（板書認(rèn)識）設(shè)計意圖：從學(xué)生已有的有余數(shù)除法引入。通過這個引入讓學(xué)生認(rèn)識到過去當(dāng)我們出現(xiàn)剩余的時候，我們用余數(shù)來表示，而今天我們可以把剩余的部分繼續(xù)平均分，這就產(chǎn)生了分?jǐn)?shù)。通過這樣的引入讓學(xué)生對于分?jǐn)?shù)的認(rèn)識有個更系統(tǒng)的認(rèn)識，體會了分?jǐn)?shù)的優(yōu)越性。二、合作探究，學(xué)習(xí)新知（一）認(rèn)識1/2，會寫會讀1/2。討論：把一個月餅平均分成兩份，應(yīng)該怎樣分？兩份中的一份就是二分之一。誰會讀？誰還會？我們一起讀。這份是月餅的二分之一，那那一份呢？看來把一個月餅平均分成兩份，其中每一份都是它的——二分之一。（板書：每份是它的二分之一）現(xiàn)在你能說說我們是怎么得來這月餅的二分之一了嗎？同桌之間輕輕地說一說。師：那二分之一怎么寫呢？跟老師一起寫下好嗎？我們把一個月餅平均分分成了兩份，那我們就用橫線表示平均分。分成了兩份就用數(shù)字2寫在橫線的下面，左邊的這一塊占其中的一份，我們用1來表示，寫在橫線的上面。一起來讀一下好嗎？（二分之一）通過剛才的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)一起初步認(rèn)識了分?jǐn)?shù)，接下來我們一起來看大屏幕。師：冬冬學(xué)了分?jǐn)?shù)，想用分?jǐn)?shù)來表示生活中的一些事情。哪些事對的？哪些是錯的？請大家拿出你的小篇子，獨(dú)立判斷。（學(xué)生獨(dú)立完成，請四個同學(xué)來來到臺前講解）師：這個二分之一和前面的不一樣，前面分是一個月餅、一杯水或一段路，而在這里邊是兩個數(shù)量，那當(dāng)東東的身高和媽 媽的身高的一半同樣多的時候，我們也可以用二分之一來表示這兩個量之間的關(guān)系。同學(xué)們，我們剛才一起認(rèn)識了二分之一，你現(xiàn)在還想不想再認(rèn)識其他一些分?jǐn)?shù)??？那你們我?guī)е€是自己來??？那一會兒同學(xué)們用學(xué)具袋里的紙自己折一折，用陰影圖上你想表示的分?jǐn)?shù)，并且標(biāo)出這個分?jǐn)?shù)，聽清楚了嗎？好，開始。(學(xué)生匯報)一個大一個小，為什么都能用二分之一表示？因為都是平均分成兩份，其中的一份占二分之一?！跋胂胱鲎觯骸蹦隳苷垡徽?，表示出一張紙的幾分之一嗎？拓展：請學(xué)生選一樣自己準(zhǔn)備的物品，表示出它的幾分之一。（三）比較幾分之一的大小比一比：小猴子和小豬在一次吃西瓜的時候，也想用我們今天學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)，它們都想吃的多。小猴子想：“我要吃這個西瓜的1/2?！毙∝i想：“我肚皮大，吃的多，要吃這個西瓜的1/4?！彼鼈儌z誰吃的多？為什么？（先自己想一想，再在小組里議一議，說一說道理。）三、拓展與應(yīng)用介紹生活中的分?jǐn)?shù)：今天我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)，其實在我們的生活中有很多東西都與分?jǐn)?shù)有關(guān)。（出示掛圖：路牌、外國國旗等，讓學(xué)生說一說上面隱含的“分?jǐn)?shù)”）我們一起來欣賞一些國旗，這些國旗都讓你想到了哪些分?jǐn)?shù)？向課外延伸：只要大家在日常生活做一個用心的人，善于用數(shù)學(xué)的眼光去觀察我們周圍的世界，你一定還會發(fā)現(xiàn)更多的分?jǐn)?shù)！四、課堂小結(jié)師：小朋友們，今天這節(jié)課你們學(xué)到了什么知識？你們還想學(xué)些什么？學(xué)生：自由談?wù)劚竟?jié)課的收獲。設(shè)計意圖：通過學(xué)生自由談?wù)勈斋@，培養(yǎng)學(xué)生的歸納意識和語言表達(dá)能力，體會學(xué)習(xí)新知成功的的喜悅。五、布置作業(yè)學(xué)生獨(dú)立完成書上第96頁練習(xí)二十二的第1題、第2題和第3題。
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1