國家開放大學(xué)電大本科兒童心理學(xué)網(wǎng)絡(luò)課階段測驗(yàn)三答案-資料下載頁
2025-11-04 12:03本頁面
【正文】 你們倆不是爭這個就是搶那個，一點(diǎn)都不大方。三歲：我不會搶。我大方，哥哥小方。五歲：只能說大方，沒有人說小方。三歲：我大方。我的方好大好大。五歲：我的方比你的大。三歲：我的方更大。五歲：我的方最大。三歲：我的方最最大。試以這兩個幼兒的語言發(fā)展為例說明幼兒語言發(fā)展的幾個方面。答：3歲的幼兒已經(jīng)有了驚人的語言知識和能力。（1）在語音方面，3歲的弟弟有了漢語語音的知識；他能熟練地把一連串的雜音，分析為有意義的信息。當(dāng)他聽到一個新詞——“大方”，馬上會重復(fù)為漢語語音的“大方”。（2）在語意方面，3歲的弟弟有斷詞的能力：他知道“大方一點(diǎn)”應(yīng)斷為“大方”，而不會是“方一”，又能夠從上下文領(lǐng)悟到一個極抽象的概念“大方”是一種美德，還會使用“大”和“小”相反的含意，創(chuàng)作一個新詞——“小方”。（3）在語法方面，3歲的弟弟還掌握了句型變化的知識：他知道如何表達(dá)“大、更大、最大、最最大”的層次。當(dāng)5歲的哥哥把“方”用在“我的方比你的大”的句型中時，3歲的弟弟能進(jìn)一步用“更”來回答，表示他了解前一句是比較的句子。（4）在語用方面，3歲的弟弟似乎了解媽媽的第一句話只是形式上的問句，不必回答，第二句才是反駁的重點(diǎn)。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1