20xx秋青島版數學五年級上冊第四單元等式的性質二教學建議-資料下載頁
2024-12-09 13:33本頁面
【導讀】通過解決“鸚鵡重多少千克”這個問題，引入對等式性質的探索。和對形如“ax＝b”的方程解法的學習。除外），等式仍然成立。教材分4個層次進行編排：先找出等量關系式，再根據。關系式列出方程，然后借助天平研究等式的性質，最后根據等式的性質解答方程。累的探索等式性質的活動經驗，放手讓學生自主去嘗試、去探索。“自主練習”第1題是一道補充解方程過程的題目。練習時，提倡學生獨立完成。方程的過程和依據，提倡檢驗。此題學生根據圖示比較容易找到數量間的等量關系，從而。交流時，重點引導學生說一說根據哪個等。第5題出示了正方形和長方形，讓學生根據圖形的面積或周長公式列方程并求解。重視引導學生體會用方程解決問題的優(yōu)越性。
【正文】 圖列方程并解答。此題學生根據圖示比較容易找到數量間的等量關系，從而列出方程并求解。練習時，可以讓學生獨立完成。交流時，重點引導學生說一說根據哪個等量關系式列出的方程。 第 5題出示了正方形和長方形，讓學生根據圖形的面積或周長公式列方程并求解。練習時，教師可以先引導學生復習一下相關的計算公式，然后讓學生獨立完成，在交流的過程中重視引導學生體會用方程解決問題的優(yōu)越性。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1