【摘要】《6的乘法口訣》綜合練習基礎練習1、把口訣補充完整二五（）三六（）（）六二十四（）得六五六（）（）五二十五2、口算4×6=2×6=6×6=6&
2025-11-06 02:58
【摘要】《9的乘法口訣》綜合練習基礎練習1、計算5×9=6×9=4×9=3×9=2×9=1×9=9×9=7×9=8×9=
2025-11-07 01:36
【摘要】你看，穿花衣服的大雁多么漂亮！從前面數，它排在第6；從后面數，它排在第3。這一行大雁一共有多少只？畫圖試試從前面數，它排在第6；從后面數，它排在第3。這一行大雁一共有多少只？從前面數排第6123456從后面數排第32136＋3－1＝8(只)所以，這行大雁一共有8只。我
2025-11-08 02:37
【摘要】認識位置回顧反思自主練習你說我講情境導入一、游戲導入請大家跟我們一起做你能提出什么問題？二、你說我講寫字時右手握筆左手按紙右左左手、右手是一對好朋友，團結起來力量大！哪邊是左？哪邊是右呢？左右手是好朋友。兩只小手可以做什么？
2025-12-03 17:13
【摘要】回顧整理一個數乘分數，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。49×=3849×=38121316一個數除以分數，等于這個數乘以原分數的倒數。67÷=51467×=14521125一個數除以分數，等于這個
2025-11-08 10:29
【摘要】商不變的性質回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)5收獲的季節(jié)——除數是兩位數的除法QD四年級上冊先填一填，再觀察表中的數據，你發(fā)現了什么？68一、情境導入被除數12244896192除數2481632商66666繼續(xù)二、合
2025-11-08 10:35
【摘要】《組合圖形的面積》基礎練習一、選擇。1、下圖平行線間的三個圖形，它們面積的大小關系是（）。＞乙＞丙＜丙＜乙＞丙＞乙＞甲＞乙2、用字母表示陰影部分的面積是（）。＋12ahah
【摘要】《組合圖形的面積》綜合練習基礎練習:1、填空。（1）這個組合圖形可以分成（）形，還可以分成（）形和（）形。（2）任意一個梯形都可以分成一個（）形和一個（）形。（3）如圖，陰影部分的圖形是（）形，它的底等于小正方形的（），它的高等于大正方形的（）。2
【摘要】《對稱、平移與旋轉》畫圖練習1、畫出下面圖形的軸對稱圖形。
【摘要】《對稱、平移與旋轉》綜合練習一、畫出下面圖形先向上平移3格、后向右平移8格得到的圖形。二、先觀察圖，再填空。（1）圖1繞點“O”逆時針旋轉900到達圖（）的位置；（2）圖1繞點“O”逆時針旋轉1800到達圖（）的位置；（3）圖1繞點“O”順時針旋轉（
【摘要】走進動物園——等式的性質自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入二、你說我講白鷺有多少只？根據圖意可知：白鷺的只數＋多的只數＝丹頂鶴的只數解：設設白鷺有x只。你會列方程嗎？x＋9＝25想一想：怎樣解方程呢？
2025-12-02 05:54
【摘要】《比的意義》基礎練習一、細心填寫：1、填寫比、除法和分數的關系。比比的前項除法除數分數—分數線分數值2、（）又叫做兩個數的比。（）叫做比值。3、雞有80只，鴨有100只，雞和鴨只數的比是（），比值是（）。4、
【摘要】《圖形的平移》教學設計威海文登市實驗小學潘燕燕威海文登市大眾完小戴淑玲教學內容：教材18～23頁，圖形的平移。教學目標：1．通過移一移、畫一畫等活動，進一步認識圖形的平移。2．在操作活動中，明確在方格紙上畫出平移后的圖形的方法，能在方格紙上把簡單圖形連續(xù)平移，進一步發(fā)展空間觀念。3．感受數學在生活中的廣泛應用，產
2025-11-30 01:58
【摘要】生活中的多邊形——梯形的面積自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入怎樣計算梯形的面積呢？二、合作探索可以把三角形轉化為學過的圖形求面積。怎樣計算梯形的面積呢？二、合作探索兩個形狀相同、大小相等的梯形可以拼成一個平行四邊
2025-11-08 10:28
【摘要】《多邊形的面積》單元測試一、填空。1．兩個完全一樣的三角形都能拼成一個（）形。2．一個平行四邊形的面積是平方米，底邊上的高是米，底長是（）米。3．兩個完全一樣的直角梯形能拼成一個（）形，也能拼成一個（）形。4．一個三角形的面積是平方米，與它等底等高的平行四邊形的
2025-11-06 10:21
鄂ICP備17016276號-1