【總結(jié)】圖案美——圖形的旋轉(zhuǎn)自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你還能提出什么問(wèn)題?是怎樣得到的?二、你說(shuō)我講通過(guò)旋轉(zhuǎn)得到的。借助鐘面來(lái)研究。從12走到3,分針繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)了90°。二、你說(shuō)我講與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
2024-11-17 10:29
【總結(jié)】《垂直》基礎(chǔ)練習(xí)“√”。。(1)過(guò)點(diǎn)A作直線l的垂線。(2)過(guò)點(diǎn)O作直線AB的垂線。。
2024-11-15 02:56
【總結(jié)】1、能解ax÷2=b、a(x+b)=c類型的方程。2、能靈活運(yùn)用加減法關(guān)系、乘除法關(guān)系和化簡(jiǎn)的方法解方程。3、在解答的過(guò)程中初步體會(huì)利用等量關(guān)系分析問(wèn)題的優(yōu)越性。導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入三你心里想一個(gè)數(shù)字,老師就能知道是幾?猜數(shù)游戲你們知道老師是怎么猜出他心里想的數(shù)的嗎?先請(qǐng)你心里想好一個(gè)數(shù)字。
2024-12-13 16:08
【總結(jié)】《商不變的性質(zhì)》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空。1、在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以1000,商()。2、被除數(shù)乘56,要使商不變,除數(shù)應(yīng)該()。3、兩個(gè)數(shù)相除的商是6,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到原來(lái)的6倍,商是()。4、要使24÷8的商不變,如果除數(shù)加上4,被除數(shù)應(yīng)該加上()。5、700
【總結(jié)】《平行與相交》教學(xué)建議信息窗1本信息窗呈現(xiàn)的是馬路上的相交線和平行線,通過(guò)解決問(wèn)題“圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系?”引入認(rèn)識(shí)平行線。借助問(wèn)題“你能畫(huà)出一組平行線嗎?”引入對(duì)平行線的畫(huà)法的學(xué)習(xí)。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)能結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)平行線,會(huì)畫(huà)平行線。教學(xué)時(shí),教師可以通過(guò)多媒體課件呈現(xiàn)生活中的交通設(shè)施,讓學(xué)生體會(huì)交通設(shè)施的重要性,并從
2024-12-08 00:16
【總結(jié)】《商不變的性質(zhì)》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí):1、根據(jù)第一個(gè)算式,在()里填上合適的數(shù)。(1)38×2=76(2)54÷18=338×20=()540÷180=()38×()=7600108÷
【總結(jié)】2021—2021學(xué)年度下學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元(A卷)時(shí)限:70分鐘總分:100分命題人:范鎮(zhèn)唐北小學(xué)謝秀云題號(hào)一二三四五六總分分?jǐn)?shù)一、填空。(32分,1題4分,2題2分,其余每空1分)1.(
2024-11-28 01:23
【總結(jié)】2020—2020學(xué)年度下學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元(B卷)時(shí)限:70分鐘總分:100分命題人:范鎮(zhèn)唐北小學(xué)謝秀云題號(hào)一二三四五六總分分?jǐn)?shù)一、認(rèn)真讀題,謹(jǐn)慎填寫(xiě)。(每空1分,共27分)1.5∶25=10÷()
2024-11-16 01:21
【總結(jié)】《比的意義和基本性質(zhì)》綜合練習(xí)一、判斷。1、一場(chǎng)足球比賽的比分是3:0,說(shuō)明比的后項(xiàng)可以是0。()2、比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)成一個(gè)相同的數(shù)(0除外),比值不變。()3、小強(qiáng)身高是1米,爸爸的身高是170厘米,爸爸和小強(qiáng)的身高比是17:10。()4、如果a:b=3:5,那么a=3,b=5
2024-11-15 10:20
【總結(jié)】列方程解決簡(jiǎn)單問(wèn)題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進(jìn)動(dòng)物園——簡(jiǎn)易方程QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?有60只白天鵝,白天鵝的只數(shù)是黑天鵝的4倍。有25只丹頂鶴。丹頂鶴比白鷺多9只。有25只丹頂鶴。丹頂鶴
2024-12-12 17:24
【總結(jié)】《因數(shù)與倍數(shù)》教學(xué)建議信息窗1——球操表演該信息窗呈現(xiàn)的是學(xué)生進(jìn)行球操表演的情境,畫(huà)面上提供的信息有:12個(gè)同學(xué)做球操表演??梢砸龑?dǎo)學(xué)生提出“可以怎樣排隊(duì)”等問(wèn)題,引入對(duì)因數(shù)與倍數(shù)的學(xué)習(xí)。通過(guò)該信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生能理解因數(shù)與倍數(shù)的意義,找出100以內(nèi)一個(gè)自然數(shù)的所有因數(shù),列舉出一個(gè)數(shù)的倍數(shù)。教學(xué)時(shí),教師可以讓學(xué)生充分觀察情境圖,獨(dú)立思考
2024-12-09 13:33
【總結(jié)】《小數(shù)乘整數(shù)》教學(xué)建議信息窗1——交水電費(fèi)信息窗呈現(xiàn)的是孩子“出門(mén)前關(guān)燈”這樣一個(gè)生活場(chǎng)景,引起學(xué)生關(guān)注“8月份水電用量情況”的統(tǒng)計(jì)表,提出“8月份的水費(fèi)是多少錢(qián)”、“8月份的電費(fèi)是多少錢(qián)”的問(wèn)題,引入對(duì)小數(shù)乘整數(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)該信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)理解小數(shù)乘整數(shù)的算理,并掌握小數(shù)乘整數(shù)(包括積末尾有“O”的)的計(jì)算方法。教學(xué)
2024-12-08 11:10
【總結(jié)】《按比例分配》教學(xué)建議信息窗2——人體中的水分本信息窗通過(guò)明明和爸爸的對(duì)話及文字介紹提供了人體內(nèi)水分和其他物質(zhì)的數(shù)據(jù)信息,借助“明明體內(nèi)的水分和其他物質(zhì)各有多少千克”的問(wèn)題,引入對(duì)應(yīng)用比的意義和基本性質(zhì)解答有關(guān)按比例分配的實(shí)際問(wèn)題的學(xué)習(xí)。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生要能結(jié)合具體情境理解按比例分配的意義;掌握按比例分配的計(jì)算方法,并能較熟練地運(yùn)用按比例分配
2024-12-08 00:18
【總結(jié)】信息窗1——方程的意義教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)49-50頁(yè)教學(xué)目標(biāo):,理解學(xué)會(huì)等式的意義。。。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的探索性。教學(xué)重點(diǎn):理解方程的意義,判斷方程的方法教學(xué)難點(diǎn):用含未知數(shù)的等式表示數(shù)量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、多媒體預(yù)習(xí)要求:,并做相關(guān)習(xí)題。
2024-12-09 01:57
【總結(jié)】《7的乘法口訣》綜合練習(xí)基本練習(xí)1、補(bǔ)充口訣四七()七七()()四十二()得七五()三十()七三十五()十四四()二十八2、1個(gè)7是()()×()=()2
2024-11-15 02:58