20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊第四單元方程的解法教學(xué)建議(存儲(chǔ)版)
【正文】 求先寫出等量關(guān)系式，再列方程解答。 第 6題是一道有關(guān)長方形周長的題目，給出了長方形的周長和長，求長方形的寬。 第 9題是一道解決實(shí)際問題的題目。如果用方程解決，根據(jù)圖中信息很容易找出“原有人數(shù) ＋ 轉(zhuǎn) 入 人數(shù) － 轉(zhuǎn)出人數(shù) ＝現(xiàn)有人數(shù)”的關(guān)系，把上學(xué)期的人數(shù)設(shè)為 x，列出方程 x＋ 38－ 24＝ 845。在此基礎(chǔ)上，還要引導(dǎo)學(xué)生對本單元知識(shí)進(jìn)行全面回顧與反思，總結(jié)收獲和存在的問題。練習(xí)時(shí)，可以讓學(xué)生自主選擇合適的方法解答。 第 10題是要求用方程解決實(shí)際問題的題目。 第 5題是用形如“ ax＝ 6” 和“ ax＋ b＝ c”，的方程解決簡單的實(shí)際問題的題目。 “自主練習(xí)”第 1題是根據(jù)線段圖列方程的題目。 教學(xué)時(shí)，可以先引導(dǎo)學(xué)生討論：有兩個(gè)未知的量，設(shè)哪個(gè)數(shù)量為 x 方便？學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)兩種情況：第一種設(shè)白虎數(shù)量為 x，東北虎數(shù)量就為 7 x；第二種設(shè)東北虎數(shù)量為 x，白虎數(shù)量就為 x247。在交流中，教師要引導(dǎo)學(xué)生先把 3 x 看作一個(gè)數(shù)，再運(yùn)用等式的性質(zhì)解方程。 教學(xué)時(shí)，可以繼續(xù)承接前面參觀動(dòng)物園 的話題，通過多媒體或者掛圖出示該情境圖，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)情境圖提
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