20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第九單元回顧整理——總復(fù)習(xí)教學(xué)建議(存儲版)
【正文】 習(xí)預(yù)留較大空間，教材采用以點(diǎn)帶面的方式編寫，本學(xué)期所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有些在回顧整理中沒有呈現(xiàn)，需要教師及時補(bǔ)充，如循環(huán)小數(shù)、公頃和平方千米等知識需要給予補(bǔ)充復(fù)習(xí)。學(xué)生獨(dú)立填完后交流填法和想法，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對“ 1” 和“ 2”的填寫。 第 1 12題都是用方程解決實際問題的題目。三角形面積 ＝ 10高247。 第 17題是圖形變換的題目。 第 20題呈現(xiàn)了兩幅缺少標(biāo)題的統(tǒng)計圖，讓學(xué)生根據(jù)生活實際選擇標(biāo)題，并分析數(shù)據(jù)作出決策。 。教學(xué)時，首先讓學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)的實際意義及條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)自主選擇，然后交流，達(dá)成共識后繪制折線統(tǒng)計圖，再思考交流后面的問題。 第 16題是運(yùn)用梯形形面積公式解決實際問題的題目。 第 14題是選擇題。 第 7題是解方程?？?以先讓學(xué)生說一說對因數(shù)和倍數(shù)的理解，再涂色。當(dāng)學(xué)生復(fù)習(xí)出現(xiàn)紕漏 和困難時，教師要及時給予幫助。借助“推導(dǎo)平面圖形的面積計算公式時，可以先將它轉(zhuǎn)化成已學(xué)過的圖形??”引領(lǐng)復(fù)習(xí)的思路。 左邊板塊是對“簡易方程”進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)，包括方程的意義、解方程、列方程解決實際問題等內(nèi)容。此時，教師要關(guān)注學(xué)生對知識的掌握情況及其采用的整理方法。 《回顧整理 —— 總復(fù)習(xí)》教學(xué)建議 回顧整理采用板塊式呈現(xiàn)復(fù)習(xí)內(nèi)容。在以前的回顧整理學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)積累了相關(guān)的經(jīng)驗，掌握了一些整理知識的方法，所以，教師可以放手讓學(xué)生自己制訂整理方案，自主回顧梳理。該板塊 教學(xué)還可以和“推導(dǎo)平面圖形的面積計算公式時，可以先將它轉(zhuǎn)化成已學(xué)過的圖形??”相結(jié)合，兩
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