【摘要】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元試題姓名等級(jí)一、填空。(27★)1、任何聲音都是由物體的()產(chǎn)生的。2、讓鑼聲立即停止的方法是()。3、聲音是以()的方式傳播的,傳播的方向是()。4、()、(
2024-12-05 07:31
【摘要】青島版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元試題一、填空:1、我們聽(tīng)到上課的鈴聲是由于鈴聲和鈴面的()產(chǎn)生的,再通過(guò)()向四周傳播的。2、人敲鼓,能發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的鼓聲,這說(shuō)明聲音是由物體的()產(chǎn)生的;把鐘表罩住抽去里面的空氣,就聽(tīng)不到鈴聲,這說(shuō)明聲音的傳播依賴于();這個(gè)
【摘要】《認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合實(shí)例,經(jīng)歷感受、認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的過(guò)程。2、能辨認(rèn)并從現(xiàn)實(shí)生活中找出旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。3、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有好奇心,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)建議:◆旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象1、交流學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。讓到游樂(lè)場(chǎng)玩過(guò)的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己都玩過(guò)哪些游樂(lè)項(xiàng)目。2、出示教材中的
2024-11-28 19:40
【摘要】《除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法》教學(xué)建議信息窗2——天下第一門本信息窗呈現(xiàn)的是三峽永久船閘閘門的情境。圖中的主要信息有:三峽永久船閘的閘門共24扇,其中最大一扇門高,寬;男孩家門高。借助問(wèn)題“閘門的高是我家門高的多少倍”這個(gè)問(wèn)題,引入對(duì)除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠自主遷移、探究“除數(shù)是小數(shù)除法”的算理和計(jì)算方法,能理解
2024-12-09 01:58
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)觀察、分析及抽象、概括等過(guò)程,經(jīng)歷探索圖形平移基本性質(zhì)的過(guò)程以及與他人合作交流的過(guò)程。:理解平移前后兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線段平行且相等、對(duì)應(yīng)線段和對(duì)應(yīng)角分別相等的性質(zhì)。:進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,增強(qiáng)審美意識(shí)。把圖中的三角形ABC向右平行移動(dòng)6格,畫出所得到的三角形A’B’C’。AB
2024-12-13 19:05
【摘要】1安駕莊鎮(zhèn)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)電子備課第二單元第1課時(shí)課題分?jǐn)?shù)的意義課型新授執(zhí)筆人陳建平執(zhí)教人教學(xué)目標(biāo)“1”的含義,理解分?jǐn)?shù)的意義。,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,在具體的數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)
2025-08-20 21:43
【摘要】簡(jiǎn)易方程——復(fù)習(xí)課方程與等式之間存在怎樣的關(guān)系?方程等式100+x=250x=150求方程的解的過(guò)程叫做解方程。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。像上面,x=150就是方程100+x=250的解。100+x-100=250-100判斷哪些是方
2024-12-11 05:54
【摘要】走進(jìn)動(dòng)物園——方程的意義自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入米粉重多少克?二、你說(shuō)我講100g50g20g借助天平來(lái)研究。米粉重多少克?二、你說(shuō)我講100g50g20g平衡空碗重20g米粉重多少克?
2024-11-17 10:28
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)知識(shí)點(diǎn):(1)旋轉(zhuǎn)前后的圖形;(2)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離;(3)對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于---旋轉(zhuǎn)作圖的步驟(1)確定旋轉(zhuǎn);(2)找出圖形的關(guān)鍵點(diǎn);(3)將圖形的關(guān)鍵點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心連接起來(lái),然后按旋轉(zhuǎn)方向分別將它
2024-11-29 01:45
【摘要】平移與旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容:青島版的三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第39—41頁(yè)教學(xué)目標(biāo):、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。。、學(xué)具準(zhǔn)備:教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣:同學(xué)們,今天讓我們一起去參觀飲料加工廠,好嗎?【設(shè)計(jì)意圖】:通過(guò)生動(dòng)有趣的畫面吸引學(xué)生的目光,讓他們產(chǎn)生濃厚的興趣。
2024-12-09 13:36
【摘要】圖1圖形的旋轉(zhuǎn)知識(shí)點(diǎn)在平面內(nèi),把一個(gè)圖形繞著某______沿著某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)______的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn).這個(gè)點(diǎn)O叫做______,轉(zhuǎn)動(dòng)的角叫做______.因此,圖形的旋轉(zhuǎn)是由______和_____及_決定的.一.選擇題1.下列物體的運(yùn)動(dòng)不是旋轉(zhuǎn)的是()A.坐在摩天輪里的小
【摘要】走進(jìn)動(dòng)物園——等式的性質(zhì)自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入二、你說(shuō)我講得出什么結(jié)論?1瓶紅酒的質(zhì)量=2聽(tīng)啤酒的質(zhì)量二、你說(shuō)我講得出什么結(jié)論?1瓶紅酒+1瓶礦泉水=2聽(tīng)啤酒+1瓶礦區(qū)水二、你說(shuō)我講x20動(dòng)腦筋:列出
2024-11-17 14:31
【摘要】《3的倍數(shù)的特征》綜合練習(xí)一、填空題。1.下面的數(shù),哪些是3的倍數(shù)?哪些是5的倍數(shù)?哪些既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù)?45、60、96、78、25、65、90、75、42、36、15、105、120、111、135、633的倍數(shù):()5
2024-11-15 02:57
【摘要】《加減混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索加減混合運(yùn)算計(jì)算方法的過(guò)程。2、掌握加減混合運(yùn)算的順序,能正確計(jì)算100以內(nèi)的加減混合運(yùn)算。3、在解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程中,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?!糍I皮球1、呈現(xiàn)情景圖,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)了解到哪些數(shù)學(xué)信息。師生列出綜合算式,鼓勵(lì)學(xué)生自主計(jì)算。2、
2024-11-19 12:11
【摘要】《2、3、5的倍數(shù)的特征》教學(xué)建議信息窗2——舞蹈表演該信息窗呈現(xiàn)的是舞蹈表演和疊羅漢表演的情境,畫面上提供的信息有:表演交誼舞的每組2人,表演圓圈舞的每組5人,表演疊羅漢的每組3人??梢砸龑?dǎo)學(xué)生提出“分別選派多少人參加”等問(wèn)題,引入對(duì)2、5、3的倍數(shù)特征知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)該信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠了解2、5、3的倍數(shù)特征,理解奇數(shù)
2024-12-09 13:33