【摘要】等式的性質(zhì)一第1課時(shí)課題：稱金絲猴的體重（等式的性質(zhì)一；形如x±a=b)教學(xué)內(nèi)容：課本52—53頁教學(xué)目標(biāo)：，了解并學(xué)會(huì)等式的性質(zhì)。。。教學(xué)重點(diǎn)：如何解方程教學(xué)難點(diǎn)：正確無誤的解對(duì)方程預(yù)習(xí)要求：，能夠提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題，并能夠解決。。。。檢查
2025-11-30 13:33
【摘要】背一背：6的乘法口訣1、3×5讀作（），表示（）個(gè)（）相加。2、6+6+6+6+6寫成乘法算式是（）或（）。3、4個(gè)5是多少？列式（）。3乘53
2025-11-08 14:32
【摘要】1．把口訣說完全。二八（）四六（）五八（）六八（）三七（）三八（）六七（）五七（）十六四十二
2025-12-04 16:22
【摘要】《方程的解法》教學(xué)建議信息窗5——珍奇動(dòng)物該信息窗呈現(xiàn)的是學(xué)生參觀鹿園和虎園的情境。第一幅圖包含的信息是：一共有38只梅花鹿，梅花鹿的只數(shù)比長(zhǎng)頸鹿的3倍多2只；第二幅圖包含的信息是：動(dòng)物園中一共有東北虎和白虎24只，東北虎的只數(shù)是白虎的7倍。通過解決問題“長(zhǎng)頸鹿有多少只”、“白虎和東北虎各有多少只”這兩個(gè)問題，引入對(duì)用形如“ax±
【摘要】團(tuán)體操表演——2、5的倍數(shù)的特征自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入交誼舞和圓圈舞表演可以分別選派多少人參加？二、合作探索跳交誼舞的是2人一組，選派跳交誼舞的人數(shù)應(yīng)該是2的倍數(shù)。跳圓圈舞的5人一組，選派跳圓圈舞的人數(shù)應(yīng)該是
2025-11-08 02:49
【摘要】因數(shù)與倍數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：使學(xué)生結(jié)合具體情境初步理解因數(shù)和倍數(shù)的含義，初步理解因數(shù)和倍數(shù)相互依存的關(guān)系。過程與方法：使學(xué)生依據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的含義以及已有乘除法知識(shí)，通過嘗試、交流等活動(dòng)，探索并掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法。情感與態(tài)度：使學(xué)生在認(rèn)識(shí)因數(shù)和倍數(shù)以及找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的過程中進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，提高數(shù)
2025-11-30 01:57
【摘要】比的意義和性質(zhì)教材分析：本課教材在安排比的意義的學(xué)習(xí)時(shí)，分為三個(gè)階段：比的意義、比的各部分名稱、比與分?jǐn)?shù)及除法的關(guān)系。比的意義教材是從日常生活中的相除關(guān)系的例子中引出的，通過對(duì)具體例子的討論，明確了比的概念是建立在除法的意義基礎(chǔ)之上的，揭示了比與除法之間的本質(zhì)聯(lián)系。教材在介紹比的各部分名稱時(shí)提出了比值的意義，它既是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，又有助于進(jìn)一步理解比的
2025-11-29 00:18
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?ax÷2=b，a(x+b)÷2=c類型的方程。?、探究交流的過程，感受復(fù)習(xí)的一些策略和方法。?，養(yǎng)成仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、及時(shí)檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你心里想一個(gè)數(shù)字，老師就能知道是幾？猜數(shù)游戲你們知道老師是怎么猜出他心里想的數(shù)的嗎？先請(qǐng)你心里想好一
2025-11-08 01:56
【摘要】風(fēng)箏廠見聞——口算除法自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入平均每天要做多少只才能按時(shí)完成任務(wù)？二、你說我講想一想：怎樣列算式呢？÷＝（只）品種未完成只數(shù)離交貨
2025-12-02 05:44
【摘要】平行四邊形的面積回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入平行四邊形玻璃的底是，高是。這塊玻璃的面積是多少平方米？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？這塊玻璃的面積是多少平方米？
2025-11-08 02:42
【摘要】收獲的季節(jié)——筆算（一）自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題？450千克西紅柿能裝幾箱？二、合作探索45030÷＝（箱）想一想：怎樣列算式呢？每箱西紅柿30千克，求450千克西紅柿能裝幾箱，就是求450里面有
【摘要】收獲的季節(jié)——筆算（二）自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題？平均每個(gè)同學(xué)摘了多少筐？二、合作探索12618÷＝（筐）想一想：怎樣列算式呢？18個(gè)同學(xué)摘了126筐蘋果，求平均每個(gè)同學(xué)摘了多少筐，就是把126平均
2025-11-08 10:35
【摘要】口算1×4＝2×3＝4×5＝2×7＝2×9＝5×8＝2×1＝5×5＝4×4＝3×6＝7×5＝5×9＝46201418
【摘要】小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1今天我當(dāng)家——小數(shù)乘法QD五年級(jí)上冊(cè)大米每千克/千克/千克大米、小米各買。一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？小米每千克一共需要多少錢？
【摘要】 《方程》單元測(cè)試 一、選一選。 x＋5645－x＝4512×＝x－＜11 8＋x6y＝÷h＋＞1 方程有： 二、填空。 1、桃樹有x棵，梨樹的棵數(shù)是桃樹的4倍，用含有x的式子表示梨樹的...
2025-11-26 22:02
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