20xx秋青島版數(shù)學三年級上冊第九單元簡單分數(shù)的大小比較教學建議(存儲版)
【正文】 4。 第 8題是鞏固前面的計算，提醒學生注意運算順序。練習時，重在引導學生觀察題目，確定解題思路：一是先比較得出 15 ＜ 25 ，再比較得出 15 ＞ 16 ，從而推理出三者之間的關系為 16 ＜ 15 ＜ 25 ；二是先比較 15 ＞ 16 ，再比較 15 ＜ 25 。最后，教師可以利用多媒體課件，對學生的多種方法進行歸納總結。 教學紅點部分時，當學生提出了小東和小利誰吃得多的問題后，教師可以提示：“怎樣才能知道他們誰吃得多呢？”引導學生說出：“比一比 58 和 38 的大小就知道誰吃得多了。 《簡單分數(shù)的大小比較》教學建議 信息窗 2—— 分水果 本信息窗呈現(xiàn)的是小廚師給小東和小利分水果的情境，圖中包含的主要信息有：兩個小廚師給小朋友分水果吃，小東吃了一個橙子的 58， 小利吃了 一個橙子的 38?？偠灾N
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