【摘要】《長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)》教學(xué)建議信息窗2——采購(gòu)花壇護(hù)欄這幅圖呈現(xiàn)的是同學(xué)們進(jìn)行實(shí)地測(cè)量、準(zhǔn)備買(mǎi)護(hù)欄的情境。圖中提供了豐富的數(shù)學(xué)信息:長(zhǎng)方形花壇的長(zhǎng)是9米,寬是4米;正方形花壇的邊長(zhǎng)是7米;護(hù)欄為8元/米。由此情境,啟發(fā)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問(wèn)題,引入探索長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)熟練掌握長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。
2024-12-09 13:37
【摘要】龍山中心小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科備課表(___青島__版___三__年級(jí)_上___冊(cè))課題美化校園——圖形的周長(zhǎng)課型新授課時(shí)1備課人教學(xué)內(nèi)容圖形的周長(zhǎng),教科書(shū)第64-65頁(yè)。教材分析圖形的周長(zhǎng)是“空間與圖形”的重要內(nèi)容之一,本單元知識(shí)是在學(xué)生已初步認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:結(jié)合具體
2025-04-04 04:56
【摘要】圖形與幾何部分回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復(fù)習(xí)QD三年級(jí)上冊(cè)一、整體回顧關(guān)于圖形與幾何的知識(shí),這學(xué)期都學(xué)習(xí)了哪些?認(rèn)識(shí)方向旋轉(zhuǎn)平移位置與變換圖形的周長(zhǎng)長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)繼續(xù)二、系統(tǒng)梳理認(rèn)識(shí)
2024-11-17 10:30
【摘要】平移與旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容:青島版的三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第39—41頁(yè)教學(xué)目標(biāo):、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。。、學(xué)具準(zhǔn)備:教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣:同學(xué)們,今天讓我們一起去參觀飲料加工廠,好嗎?【設(shè)計(jì)意圖】:通過(guò)生動(dòng)有趣的畫(huà)面吸引學(xué)生的目光,讓他們產(chǎn)生濃厚的興趣。
2024-12-09 13:36
【摘要】噸的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1動(dòng)物趣聞——克、千克、噸的認(rèn)識(shí)QD三年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入1克90千克1噸有多重?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?150噸1噸1千克二、合作探索
2024-12-12 17:24
【摘要】走進(jìn)動(dòng)物園——方程的意義自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入米粉重多少克?二、你說(shuō)我講100g50g20g借助天平來(lái)研究。米粉重多少克?二、你說(shuō)我講100g50g20g平衡空碗重20g米粉重多少克?
2024-11-17 10:28
【摘要】買(mǎi)文具北師大版三年級(jí)上冊(cè)筆記本鉛筆每支尺子每把鋼筆每支筆記本------元,是---------------元-------------角-----------------分。鋼筆每支元鉛筆每支------元,是---------------元-------------角----------------
2024-11-17 03:01
【摘要】帶小括號(hào)的四則混合運(yùn)算(二)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6采摘節(jié)——混合運(yùn)算QD三年級(jí)上冊(cè)從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?曉飛摘了43個(gè)梨。爸爸摘的梨比曉飛多21個(gè)。每個(gè)盒子能裝8個(gè)梨。爸爸摘的梨能裝幾盒?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?
2024-12-11 05:44
【摘要】帶小括號(hào)的四則混合運(yùn)算(一)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6采摘節(jié)——混合運(yùn)算QD三年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一筐蘋(píng)果60個(gè)。一籃蘋(píng)果比一筐蘋(píng)果少38個(gè)。有3籃蘋(píng)果。3籃蘋(píng)果一共有多少個(gè)?根據(jù)這些信息,你
【摘要】富饒的大?!仡櫿砣粩?shù)乘一位數(shù)的口算整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法:先用整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘,然后再積的末尾添上2個(gè)0。三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法:相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起,哪一位上乘得的積滿(mǎn)幾十,就向前一位進(jìn)幾;與哪一位相乘,積就寫(xiě)在那一位的下面。
2024-11-19 04:42
【摘要】比的意義回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4人體的奧秘——比QD六年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?頭部長(zhǎng)25厘米身長(zhǎng)160厘米腿長(zhǎng)88厘米頭部長(zhǎng)和身長(zhǎng)有怎樣的關(guān)系呢?腿長(zhǎng)和身長(zhǎng)有怎樣的關(guān)系呢?
2024-11-17 10:27
【摘要】平均分回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入課后作業(yè)5森林里的故事——除法的初步認(rèn)識(shí)QD二年級(jí)上冊(cè)問(wèn)題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?2只熊貓6個(gè)竹筍3只猴子12個(gè)桃子2只小白兔24個(gè)蘿卜2只松鼠15個(gè)松果一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題?6
【摘要】乘加乘減混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):。。。、交流,在合作中建立對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):。。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課現(xiàn)在是什么季節(jié)?果園里都有什么水果成熟了呢?這一切都在等著我們來(lái)摘呢!這節(jié)課,我們就一起去采摘節(jié)上逛一逛吧!【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)學(xué)生感興趣的采摘活動(dòng)入手
2024-12-09 01:59
【摘要】減法的意義回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以?xún)?nèi)的加減法QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入點(diǎn)擊播放動(dòng)畫(huà)一、情境導(dǎo)入問(wèn)題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?樹(shù)上有5個(gè),摘下了3個(gè),樹(shù)上還剩幾個(gè)
2024-12-12 17:18
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6體操團(tuán)表演——因數(shù)與倍數(shù)QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?12個(gè)人做球操表演根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?可以怎樣排隊(duì)?12個(gè)同學(xué)做球操表演。二、合作探索可以怎樣排隊(duì)?
2024-11-17 02:49