20xx蘇教版高中語文必修一第一專題向青春舉杯沁園春長沙第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2024-12-09 11:40本頁面
【導(dǎo)讀】1．整體感知詩歌。2．理解上片寫景的特色，把握意象特征。3．理解詞的上片中所抒發(fā)的對(duì)國家命運(yùn)的感慨和革命的豪情壯志。家、理論家，而且是杰出的文學(xué)家。其詩詞氣勢(shì)磅礴，雄渾瑰麗，富有極高的思想價(jià)值、藝術(shù)品位和審美魅力。詞，又稱長短句。詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的。離，成為詩的一種，所以有人把詞稱為“詩余”。不同的詞牌，其段數(shù)、句數(shù)、韻律，每句的字?jǐn)?shù)、句式、聲律，都有不同的規(guī)定。因?yàn)楦袷绞枪潭ǖ?，所以寫詞叫“填詞”，即按照詞牌的格式把詞填進(jìn)去。是詞牌名，“長沙”是題目。長沙是毛澤東青年時(shí)期學(xué)習(xí)生活、革命活動(dòng)的中心，他在此先后長達(dá)十三年之久。這一年的2月，毛澤東在韶山領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，幾個(gè)月內(nèi)就組織了二十多。洲，岳麓山，追懷求學(xué)、革命斗爭生活，因有此作。2．自由朗讀，初步領(lǐng)會(huì)詞的內(nèi)容和意境。7C學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué)資料詳細(xì)分類下載！
【正文】 詩詞中的秋景在感情色彩上有什么不同？為什么？ 4．面對(duì)生機(jī)勃勃的自由之景，毛主席自然想到了一個(gè)怎樣的問題？怎樣理解毛主席當(dāng)時(shí)的心境？ 5．有感情地朗讀上闋，并嘗試背誦。 【當(dāng)堂檢測(cè)】 .1默寫上闋內(nèi)容： 2．運(yùn)用想像，將詞 的上闋改寫成一篇三百字左右的短文，課下相互交流。 【課后作業(yè)】 1．朗讀下闋，有感情地朗讀，并能背誦。 2．思考：下闋中作者采用了什么樣的結(jié)構(gòu)形式來寫往昔的“崢嶸歲月”？抒發(fā)了詩人什么樣的情感？ 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
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