【正文】 同學(xué)們來(lái)看書上的第 7 頁(yè)，這是一幅山水畫，就要利用畫圖工具來(lái)畫它。打開(kāi)畫圖 啟動(dòng)畫圖程序，回憶第一節(jié)課的內(nèi)容鉛筆工具的使用方法 ★畫曲線（1）在工具箱中單擊“鉛筆”。（2）在工具箱下面。單擊線寬。（3）拖動(dòng)指針，即可繪制線條。（4）畫出樹干（5）在工具箱中單擊“噴槍”。（6）在顏色盒里選擇顏色。（7）按住鼠標(biāo)拖動(dòng)指針，即可樹葉也影子。學(xué)生根據(jù)圖畫的內(nèi)容，補(bǔ)充完成。教師巡視四、課堂總結(jié) 教后小記：今天我們 第二單元 圖形工具的使用第三課 畫直線和曲線教學(xué)目標(biāo)：掌握畫線的工具，讓學(xué)生能運(yùn)用畫線工具作簡(jiǎn)單的圖形學(xué)會(huì)選擇及改變線寬。教學(xué)重點(diǎn)： 曲線畫圖工具的使用方法。教學(xué)難點(diǎn)： 能用鼠標(biāo)器進(jìn)行熟練地畫圖方法教學(xué)過(guò)程：一、新課導(dǎo)入 引入畫線的常用工具如果要畫線，可以用使用工具箱中的（鉛筆）、（直線）（曲線）等繪圖工具。二、新課教學(xué)教學(xué)畫直線和任意曲線（1）教學(xué)畫直線 下圖是一條直線，若要在屏幕上畫出來(lái)。我們可以單擊工具。這時(shí)指針變成“+” 形狀。然后在畫圖區(qū)選擇一點(diǎn)。按下左鍵，這一點(diǎn)就是直線的起始點(diǎn)，再拖動(dòng)至另一點(diǎn)。放開(kāi)左鍵，這一點(diǎn)就是直線的終點(diǎn)。于是一條直線就畫出來(lái)了。（2）教學(xué)畫曲線 下圖是一條曲線，這條曲線是用工具箱中的畫出來(lái)的。這種畫曲線的方法是： 單擊工具箱中的，然后在畫圖區(qū)選擇一點(diǎn)并按下左鍵，作為曲線的起點(diǎn)再拖動(dòng)到一點(diǎn)，放開(kāi)左鍵，一條曲線就畫出來(lái)了。由于用畫出來(lái)的是用意曲線，再加上拖動(dòng)時(shí)又不易控制曲線的形狀，因此，畫圖時(shí)較少使用它。用畫任意曲線。4（3）、教學(xué)畫曲線 單擊后先在畫圖區(qū)內(nèi)按下照畫直線的方法畫出一條直線，然后，將指針指向直線的某一位置，再拖動(dòng)直線，使直線彎曲，調(diào)整曲線的形狀，直到滿意為上止。教師示范畫線，利用工具箱中的畫線工具畫出下面的圖形。（1）在選用直線工具和曲線工具時(shí)，工具箱底部的工具狀態(tài)選擇器中出現(xiàn)了如上圖所示的幾條粗細(xì)不同的線條，供我們選擇。（2）請(qǐng)你分別選擇工具箱狀態(tài)選擇器中粗細(xì)不同的線條，在計(jì)算機(jī)上畫出直線或曲線。并想一想，這些線條有什么作用？練一練，用工具畫出下面的圖形。全課總結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？ 你學(xué)會(huì)什么？ 教后小記：第四課 畫方形和圓形教學(xué)目標(biāo)： 矩形、橢圓工具的使用教學(xué)重點(diǎn)：掌握矩形矩形、橢圓工具的使用。運(yùn)用所學(xué)的工具進(jìn)行創(chuàng)作教學(xué)難點(diǎn)： 運(yùn)用工具對(duì)所畫的圖形進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合教學(xué)過(guò)程：一、引入二、認(rèn)識(shí)工具（一）矩形 畫矩形或正方形在工具箱中，單擊“矩形” 創(chuàng)建正角矩形或者單擊“圓角矩形” 創(chuàng)建圓角矩形。在工具箱下方，單擊填充形式。如要畫矩形，請(qǐng)沿所需的對(duì)角線方向拖動(dòng)指針。說(shuō)明： 要畫正方形或正圓角矩形 要畫正方形，請(qǐng)?jiān)谕蟿?dòng)指針時(shí)按住 SHIFT 鍵。（二）畫橢圓或圓在工具箱中單擊“橢圓”。在工具箱下方，單擊填充形式。拖動(dòng)指針，即可繪制橢圓或圓 說(shuō)明： 按住 SHIFT 鍵的同時(shí)拖動(dòng)指針可以畫一個(gè)精確的圓。該圓或橢圓的邊線寬度與所選的直線工具粗細(xì)相同。如要更改邊寬，請(qǐng)單擊工具箱中的直線或曲線工具，然后在工具箱下面的框中單擊所需的寬度。完成后雙擊。說(shuō)明： 如果僅使用 45 度或 90 度角，請(qǐng)?jiān)谕蟿?dòng)指針時(shí)按住 SHIFT 鍵。注意： 拖動(dòng)指針時(shí)，將使用前景顏色來(lái)繪制環(huán)繞形狀的線條，使用背景顏色來(lái)填充形狀。要用背景色繪制環(huán)繞形狀的線條，并用前景色來(lái)填充形狀，請(qǐng)按住鼠標(biāo)右按鈕并拖動(dòng)指針。三、學(xué)生練習(xí)，師巡視指導(dǎo)教師在講解了繪制矩形的方法后其余的三種工具讓學(xué)生自 己嘗試，學(xué)生在發(fā)現(xiàn)多邊形工具使用中的問(wèn)題時(shí)教師可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行講解。四、設(shè)計(jì)顯示器出示教師的范例：師生一起分析圖中所使用的工具和使用方法 這是一個(gè)非常常見(jiàn)的一種顯示器，在你的心目中的顯示器又是該怎樣的呢？ 現(xiàn)在你可以用畫圖中已經(jīng)會(huì)用的工具來(lái)設(shè)計(jì)屬于你自己的未來(lái)顯示器。學(xué)生開(kāi)始設(shè)計(jì)自己心目中的顯示器。巡視根據(jù)學(xué)生完成的情況，對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行展評(píng)。五、總結(jié) 教后小記：第五課 畫多邊形教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生掌握“多邊形” 工具的使用方法。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)： “多邊形” 工具的使用方法。教學(xué)難點(diǎn)： 掌握多邊形工具的使用。教學(xué)過(guò)程：一、引入 師： 我們已經(jīng)能運(yùn)用前面所學(xué)過(guò)的工具畫出很多漂亮的畫了，“畫圖” 還為我們提供了“多邊形” 工具，今天就一起來(lái)學(xué)習(xí)它的使用方法。出示課題： 多邊形二、授新課“多邊形” 工具 “多邊形” 工具的用法和畫直線的方法基本相同。師演示畫一個(gè)六邊形。（1）選擇“多邊形” 工具，在繪圖區(qū)確定起始位置①。（2）拖動(dòng)鼠標(biāo)器，將指針移至②處，并單擊。（3）再將鼠標(biāo)指針移至③處，單擊。（4）重復(fù)第三步，畫完其余的幾條邊后雙擊。師重點(diǎn)說(shuō)： 畫完一個(gè)多邊形后，雙擊鼠標(biāo)器即可。學(xué)生練習(xí)畫多邊形。提示： 在畫多邊形的過(guò)程中，如果覺(jué)得不滿意，可隨時(shí)單擊右鍵取消，如果想畫 45 度或 90 度的轉(zhuǎn)角，可按下 shift 鍵后再畫。完成 P18 練一練 師先畫，再請(qǐng)學(xué)生自己畫，并巡視輔導(dǎo)。學(xué)生練習(xí)P18 試一試。師巡視輔導(dǎo)，并進(jìn)行演示講評(píng)。三、總結(jié)我們學(xué)會(huì)了 “多邊形” 工具的使用方法，需要注意的就是在你畫師：完一個(gè)多邊形后，一定要雙擊鼠標(biāo)器。教后小記：第三單元 畫圖的特殊技巧第六課 給圖畫加上顏色教學(xué)目標(biāo)： 填充工具的使用教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)生填充工具的使用，結(jié)合放大鏡工具修改在繪畫過(guò)程中的小瑕疵教學(xué)難點(diǎn)： 顏色的填充，以及解決在填充中出現(xiàn)的問(wèn)題教學(xué)過(guò)程：一、引入在這個(gè)春暖花開(kāi)的美麗季節(jié)，讓我們?nèi)ヒ巴庹艺掖禾斓臍庀⒂梦覀兊碾p手，來(lái)畫出美麗的春天。二、新課出示一副畫，你能把它變得更美麗嗎？學(xué)生進(jìn)行練習(xí)教師進(jìn)行巡視主要檢查：（1）顏色漏出來(lái)了是怎樣解決的（撤消）；（2）怎樣修改？（放大鏡）；（3）圖畫是否能補(bǔ)充得完整些？對(duì)在學(xué)生練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解決 用顏色填充區(qū)域或?qū)ο笤诠ぞ呦渲校瑔螕簟坝妙伾畛洹?。如果所需的顏色既不同于?dāng)前的前景顏色也不同于當(dāng)前的背景顏色，請(qǐng)單擊或用右鍵單擊顏色框中的一種顏色。單擊或右鍵單擊要填充的區(qū)域或?qū)ο?。注?問(wèn)題解決： 待填充對(duì)象的邊線不連續(xù)，填充色將會(huì)泄漏擴(kuò)散到其余繪圖區(qū)域。要找到并關(guān) 請(qǐng)單擊“查看” 菜單，指向“縮放”，然后單擊“大尺寸” 或“自 閉人一段點(diǎn)，定義”。三、學(xué)生作品展評(píng)作品展評(píng)工具使用技巧的交流小結(jié)四、課堂總結(jié) 教后小記：第七課 圖畫的移動(dòng)、復(fù)制與大小變化 教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)移動(dòng)、復(fù)制選擇區(qū)域。，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和技巧。，培養(yǎng)學(xué)生合作精神及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)發(fā)展的目的。教學(xué)重點(diǎn)： 復(fù)制、粘貼方法的掌握。教學(xué)難點(diǎn)： 找出復(fù)制和粘貼的其他方法。教學(xué)過(guò)程：一、談話激趣、導(dǎo)入課題 同學(xué)們，新年將到，你們將怎么樣來(lái)準(zhǔn)備和迎接這個(gè)新年呢？ 同學(xué)們會(huì)有很多的答案，比如有圣誕樹、氣球和彩帶等。為了給新年添上喜慶的氣氛，今天老師要帶同學(xué)們到一個(gè)充滿節(jié)日氣氛小房間，讓大家提前感受一下新年的快樂(lè)，下面請(qǐng)大家打開(kāi)畫 圖，讓我們?cè)诋媹D的世界里實(shí)現(xiàn)我們這一愿望吧！掛氣球 教師出示圖問(wèn)：同學(xué)們，這是一排小房間，氣球只有一個(gè)，請(qǐng)你們開(kāi)動(dòng)腦筋想想看： 用什么方法又快、又準(zhǔn)的往每間小房間掛上氣球呢？ 注意： 氣球的大小一樣。而且不能把房間給擋了。（讓學(xué)生思考，有的學(xué)生可能會(huì)想，氣球太大，怎么能掛在這么小的房間呢！學(xué)生們會(huì)有疑惑）教師繼續(xù)提問(wèn)： 同學(xué)們，把氣球掛到每個(gè)小房間里，你們還有什么問(wèn)題嗎？ 學(xué)生可能會(huì)找出問(wèn)題： 氣球太大，手工畫又不可能實(shí)現(xiàn)，需要用復(fù)制、粘貼的方法。教師： 對(duì)，這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教師板書： 圖畫的移動(dòng)、復(fù)制與大小變化二、學(xué)生探究 教師： 下面請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本第 9 課，從里邊找出 我們需要解決問(wèn)題各種的方法。（讓學(xué)生自學(xué)、操作、練習(xí)、發(fā)現(xiàn)階段）（在這個(gè)過(guò)程中，教師可以走動(dòng)輔導(dǎo)提示學(xué)生不同的方法，讓學(xué)生自己能在探索中總結(jié)出三種不同的復(fù)制與粘貼的方法）。學(xué)生展示方法：方法一、使用菜單功能： 選取——復(fù)制——粘貼；方法二、使用鼠標(biāo)右鍵： 選取——復(fù)制——粘貼；方法三、使用快捷鍵： 按 ctrl 鍵不放，使用移動(dòng)工具。教師總結(jié)： 我們發(fā)現(xiàn)了三種復(fù)制、粘貼的方法。那么哪種方法最簡(jiǎn)便呢？ 你可以選擇你最喜歡的方法進(jìn)行操作。同學(xué)們?cè)诓僮鲝?fù)制與粘貼的時(shí)候，自然的學(xué)會(huì)了圖畫的移動(dòng)，那么怎樣來(lái)改變圖形的大小呢？ 讓學(xué)生觀察當(dāng)你選定圖形后，圖形的周圍是否有 8 個(gè)控制柄？ 讓學(xué)生自己去操作領(lǐng)悟這 8 個(gè)控制柄的作用，從而知道圖形的放大與縮小。三、實(shí)踐應(yīng)用 學(xué)生進(jìn)行五子棋比賽 下面我進(jìn)行一場(chǎng)五子棋的比賽，分三組進(jìn)行，規(guī)定每組選用不同的方法，比賽結(jié)束后，同學(xué)們可從中找出答案看看。教師宣布比賽有關(guān)規(guī)則：兩個(gè)同學(xué)做一組共有一臺(tái)電腦，一張棋譜。比賽時(shí)，有兩種不同顏色的棋子，每個(gè)同學(xué)各執(zhí)一 棋，把外邊的棋子復(fù)制到棋譜里去，復(fù)制過(guò)程中要注意透明工具的使用。比賽方法與五子棋下法一致，這里不再多說(shuō)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)比賽先贏的同學(xué)先舉手，然后由教師發(fā)五角星，誰(shuí)的五角星最多，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。下完棋后不要保存，否則棋譜無(wú)法使用。學(xué)生下棋（教師作為裁判并走動(dòng)輔導(dǎo)）學(xué)生總結(jié)： 經(jīng)過(guò)比賽的結(jié)果證明，使用 Ctrl+移動(dòng)工具最快捷。四、教師全課總結(jié)同學(xué)們我們通過(guò)五子棋的比賽，把今天所學(xué)的知識(shí)都應(yīng)用到了這場(chǎng)比賽中，了解和掌握了圖形的大小變化、移動(dòng)和復(fù)制、粘貼的幾種方法。書本上介紹的方法只是其中的一種，我我們發(fā)現(xiàn)了在實(shí)際操作的過(guò)程中，才能找到更多解決問(wèn)題的方法和捷徑。教們只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索，后小記：第八課 給圖畫加上文字教學(xué)目標(biāo)：1． 學(xué)會(huì)給圖畫加上文字（英文）。2． 能夠制作各種漂亮的效果字（投影字、陰影字）。教學(xué)重點(diǎn)： 文字工具的使用。教學(xué)難點(diǎn)： 各種漂亮的效果字的制作。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入課題 每到過(guò)節(jié)日的時(shí)候，我們都會(huì)給老師或同學(xué)送一張漂亮的賀卡，既然我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用計(jì)算機(jī)畫畫，那今天我們就用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)制作一張賀卡吧？（出示教學(xué)課件）二、新授內(nèi)容（一）選擇背景 用左鍵選擇前景色，右鍵選擇背景色。（二）插入圖畫（１）選擇“編輯” 菜單中的“粘貼自” 選項(xiàng)，選擇好圖像后，將它插入賀卡，并移動(dòng)到合適的位置。（2）用噴槍工具在圖形中噴上各種顏色。（三）填加文字選定“文字” 工具，拖動(dòng)鼠標(biāo)在畫布上畫出一個(gè)虛線框—文字輸入框，然后選擇智能 ABC 輸入法，在框中輸入文字。在畫出文字輸入框后，窗口中會(huì)出現(xiàn)文字工具欄，可以選擇合適的字體、字號(hào)以及加粗、斜體等。三、學(xué)生操作保存作品 教后小記：第九課 圖畫的旋轉(zhuǎn)與變形教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)菜單欄上的各種變形命令。使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)各種圖形的放大和縮小、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)、曲的方法。使學(xué)生能根據(jù)教師提供的素材，畫一幅小雞風(fēng)景畫。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握拉伸與扭曲的操作規(guī)則。采用綜合方法畫圖教學(xué)難點(diǎn)：掌握拉伸與扭曲的操作規(guī)則。采用綜合方法畫圖教學(xué)過(guò)程：拉伸和扭 教學(xué)準(zhǔn)備： 《圖畫的旋轉(zhuǎn)和變形》主要是讓學(xué)生掌握對(duì)各種圖形的放大和縮小、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)、拉伸和扭曲的方法，并把各種圖形組合成一幅完整的圖。結(jié)合教材和本校學(xué)生的實(shí)際情況以及小學(xué)生的特點(diǎn)，我采用學(xué)生感興趣的各種畫圖來(lái)組合成一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫，把本課所要教學(xué)的內(nèi)容貫穿其中，使學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、玩中學(xué)，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。課前準(zhǔn)備： 提前畫一幅小 一幅大樹、一幅房屋等的圖存放在學(xué)生機(jī)的 E 盤下的圖片文件夾中。雞、課時(shí)安排： 一課時(shí)目標(biāo)過(guò)程：一、導(dǎo)入 同學(xué)們?cè)谇懊鎸W(xué)習(xí)了“畫圖” 軟件中各種工具的使用方法，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“畫圖” 軟件中的圖畫的旋轉(zhuǎn)和變形二、學(xué)習(xí)新課：(一)畫圖的旋轉(zhuǎn)和變形：出示兩幅圖： 一只母雞帶著一群小雞在外尋食的情景； 另一幅是斗牛。這兩幅圖美嗎？ 同學(xué)們想學(xué)習(xí)怎樣畫嗎？ 好!我們就來(lái)學(xué)情景導(dǎo)入：習(xí)怎樣使用畫圖軟件來(lái)進(jìn)行繪畫。“?！?和“小雞” 的縮放、拉伸扭曲、翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)的方法：方法一打開(kāi)畫圖軟件——插入一頭牛的圖片——鼠標(biāo)單擊工具欄的 “選定” 工具將牛選定——單擊菜單欄的“編輯” ——單擊“復(fù)制”“粘貼” ——將復(fù)制的“牛” 選定后——單擊菜單欄“圖像” 下的翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)按鈕——拖動(dòng)到適合位置 ―― 形成斗牛的姿勢(shì)。方法二打開(kāi)畫圖軟件――一只雞的圖片——鼠標(biāo)單擊工具欄的“任意裁減” 或 “選定” 工具將“雞” 選定 ——單擊菜單欄的“編輯” ——單擊“復(fù)制”“粘貼” ——將復(fù)制的“雞” 選定后——講解圖形的放大與縮小、翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)、拉伸與扭曲的使用方法 ——使畫面構(gòu)成一幅“母雞帶著一群小雞尋食” 的組圖，然后再畫上大樹、房屋、巖石等。（二）加上文字 在“母雞帶著一群小雞尋食” 的組圖中添加文字和背景。三、學(xué)生上機(jī)練習(xí):要求： 靈活使用今天學(xué)過(guò)的圖畫的旋轉(zhuǎn)和變形，進(jìn)行練習(xí)。①、可按課本 P29 練習(xí)要求繪制②、也可充分發(fā)揮自己的想象力自由繪制圖畫③、可用復(fù)制、粘貼的方法調(diào)用 E 盤下的圖片文件夾中的圖片進(jìn)行繪制。四、教師巡視、相機(jī)指導(dǎo)五、展示、評(píng)價(jià)、全班欣賞學(xué)生作品教后小記：第五篇：小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教案六年級(jí)上冊(cè)第1課 認(rèn)識(shí)多媒體[課時(shí)]:1節(jié)課[教學(xué)內(nèi)容]:認(rèn)識(shí)媒體。認(rèn)識(shí)多媒體[教學(xué)目標(biāo)]:了解媒體的概念和分類，理解多媒體的內(nèi)涵和特征。能從日常的生活和學(xué)習(xí)中感受各種媒體及其作用培養(yǎng)學(xué)生對(duì)媒體、多媒體的喜愛(ài)，引發(fā)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。[教學(xué)重、難點(diǎn)]：引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，尋找身邊的媒體 [教學(xué)過(guò)程]：一、導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)媒體游戲：分別請(qǐng)兩組同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行游戲，根據(jù)所給的提示詞，第一組：一個(gè)