【導(dǎo)讀】，體驗(yàn)集體生活的愉快。奇，也難免有一些緊張和不安。因此，教師應(yīng)盡量創(chuàng)設(shè)寬松、溫暖的氣氛，幫助。熟悉同學(xué)，能相互幫助，體會(huì)上學(xué)的快樂，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在活動(dòng)前，教師可根據(jù)學(xué)生的“報(bào)到卡”了解其基本情況。以前上哪所幼兒園、性格特點(diǎn)如何、有什么興趣愛好等。、彩筆、剪刀、膠水、信封。今天有這么多可愛的小朋友，我心里特別高興。教師注意引導(dǎo)學(xué)生大方、有禮貌地介紹自己的姓名、加以肯定與激勵(lì)。具，和同學(xué)們充分交流，相互認(rèn)識(shí)。在學(xué)生交往過程中，教師也參與到其中，并注意加強(qiáng)指導(dǎo)。活動(dòng)的重點(diǎn)是鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地。活動(dòng)，建立對(duì)學(xué)校生活的積極態(tài)度，增強(qiáng)作為一名小學(xué)生的自豪感。，舉止文明、有禮貌。法，培養(yǎng)合作精神。品德與生活課程是建立在學(xué)生的實(shí)際生活基礎(chǔ)之

　　

【正文】 學(xué)習(xí)升國(guó)旗的態(tài)度。（升旗時(shí)要做到：站端正，敬禮，行注目禮。學(xué)習(xí)詩(shī)歌《我愛國(guó)旗》，幻燈出示，帶學(xué)生讀兩遍。） 《我愛國(guó)旗》 國(guó)旗，國(guó)旗，真美麗。 唱國(guó)歌，要肅立。 升國(guó)旗 ，要敬禮。 國(guó)旗，國(guó)旗，我愛你。 過渡：在很多地方我們都可以看到國(guó)旗，同樣國(guó)徽也是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志。 四、結(jié)束活動(dòng)，讀宣言，復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。 ，練習(xí)升國(guó)旗、唱國(guó)歌。 ： 我是中國(guó)人， 我愛我的祖國(guó) —— 中國(guó)！ 我國(guó)的國(guó)名是：中華人民共和國(guó)。 我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗。 我國(guó)的國(guó)慶節(jié)是 10 月 1 日。 我愛國(guó)旗和國(guó)徽。 我驕傲，我是中國(guó)人！ 【教學(xué)反思 】 課時(shí)安排： 1 課時(shí) 教學(xué)程序 二次備課 ：國(guó)慶節(jié)過后，小朋友們發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在和剛上學(xué)時(shí)穿的不一樣了。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樘鞖鉀隽?，秋天來了！秋天是怎樣一個(gè)季節(jié)呢？今天，我 們就一起來觀察、探索一下秋天這個(gè)季節(jié)。（板書課題） 。《秋日私語(yǔ)》在音樂中大家邊聽邊想：這兩天，你發(fā)現(xiàn)身邊的景色發(fā)生了什么變化？ ，談自己的發(fā)現(xiàn)。 秋天的發(fā)現(xiàn)： （ 1）天氣涼了，氣溫低了。（老師用溫度計(jì)測(cè)量教室溫度） （ 2）人們穿的多了，暖和了。（長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲） （ 3）植物的變化：樹葉黃了，落葉現(xiàn)象。 （ 4）市場(chǎng)的水果多了，蔬菜多了。 （ 5）動(dòng)物的變化：大雁南飛，螞蟻搬家。 ，下面，我們?cè)賮砜纯磿蠟槲覀冄a(bǔ)充的內(nèi)容。（先看書 —— 再看錄像《秋日風(fēng)情》） 。 老師：是的，秋天有這么多的特點(diǎn)，概括起來就是這兩句話“秋天是金色的果實(shí)，秋天是收獲的季節(jié)”。我們不僅收獲水果，還收獲種子。下面，老師就 第三單元 美麗的秋天 主 題 一 我 愛 秋 天 NO: 18 教學(xué)目標(biāo)： ，感受大自然的美，懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)。 ，欣賞秋天的美。 。 教學(xué)準(zhǔn)備： 老師：錄像帶《秋天的風(fēng)景》、磁帶《秋日私語(yǔ)》、《我愛秋天》 學(xué)生：收集水果種子，樹葉，秋天的詩(shī)歌。 為大家講講種子的知識(shí)。 （ 1）看書 P32P33，講春種秋收，種子的生長(zhǎng)過程。 （ 2）做小游戲：認(rèn)種子，找種子。（老師提前準(zhǔn)備各種種子） （ 3）作業(yè)：下課以后收集種子。 。 老師：除此以外，秋天我們還收獲樂趣?？磿?P34P35，收集樹葉，可以制作成可愛的標(biāo)本。 ，并帶學(xué)生在《秋日私語(yǔ)》的伴奏下朗讀。（提 醒學(xué)生：下節(jié)課帶水彩筆，小美術(shù)本，膠水，種子，樹葉。） 。（《科普知識(shí)故事》） 主題二 中秋節(jié) NO: 19 活動(dòng)目的： ，熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。 。 。 教學(xué)準(zhǔn)備： 老師：月餅若干塊，磁帶《八月十五月兒圓》。 學(xué)生：收集有關(guān)“中秋節(jié)”的故事。 課時(shí)安排： 1 課時(shí)。 活動(dòng)過程： 一 、組織活動(dòng) ：老師手拿一塊月餅問：這是什么？再過幾天就要過中秋節(jié)了。今天，老師就跟同學(xué)們講講中秋節(jié)的知識(shí)。 。 （ 1）代表團(tuán)圓的意思。古詩(shī)有：海上升明月，天涯共此時(shí)；獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。） （ 2）資料：農(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)。這是人們一直都喻為最有人情味、最詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。有說，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié) 這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其二次備課 是一輪明月高高掛的時(shí)刻。 中秋之所以是中秋，是因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋制中。這一天天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓，所 以這一天也被視為撮合姻緣的大好日子。說起中秋的來源，民間一直流傳著多個(gè)不同的傳說和神話故事。其中就有嫦蛾奔月、朱元璋月餅起義、唐明皇游月宮等故事。最為人熟悉當(dāng)然是嫦娥奔月，嫦娥偷了丈夫后羿的不死仙丹，飛奔到月宮的故事也有多個(gè)版本。在較早的記載中，嫦娥偷吃了仙藥，變成了癩蛤蟆，被叫著月精。 奔月后，嫦娥住的月宮其實(shí)是一個(gè)寂寞的地方，除了一棵桂樹和一只兔子，就別無他物?？墒怯钟辛硪粋€(gè)說法是，在月宮里還有一個(gè)叫吳剛的人。 傳說一：相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法 再生活去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿立下蓋世神功，受到百姓 的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的 妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛夫妻。 一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶 匣里，不料被蓬蒙看了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時(shí)他驚奇地 發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。 百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。 傳說二：中秋節(jié)原是豐收的節(jié)日。在中國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)，農(nóng)民在豐收的季節(jié)里，總是大事慶祝一番。這個(gè)節(jié)日之所以成為佳節(jié)也和“嫦娥奔月”這個(gè)美麗的神話有關(guān)。 傳說，古時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng)，它們輪流出現(xiàn)，照亮大地和給大地帶來溫暖，但有一天，十個(gè)太陽(yáng) 卻一起出現(xiàn)，大地上的農(nóng)作物都被烤焦了。 這時(shí)，有一個(gè)叫后羿的神射手，把其中九個(gè)太陽(yáng)射了下來，替萬(wàn)民消除了災(zāi)難。人們于是把他擁立為王。后羿當(dāng)上皇帝后，沉迷酒色，隨意殺人，成了暴君。他希望長(zhǎng)生不老，跑到昆侖山盜取王母娘娘的不死藥， 他的妻子嫦娥怕他長(zhǎng)生不老，百姓受苦，把不死之藥偷來吃了，于是她自己就輕飄飄地飛上了月宮。以后，一般婦女每逢中秋拜月，就是向月宮里的嫦娥遙祭。 中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品是月餅，月餅是圓形的，象征團(tuán)圓，反映了人們對(duì)家人團(tuán)聚的美好愿望。中秋節(jié)吃月餅據(jù)說始于元代，當(dāng)時(shí)，朱元璋領(lǐng)導(dǎo)漢族人民反抗元朝暴 政，約定在八月十五日這一天起義，以互贈(zèng)月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間傳開來。 后來，朱元璋終于把元朝推翻，成為明朝的第一個(gè)皇帝，雖然其后滿清人入主中國(guó)，但是人們?nèi)耘f慶祝這個(gè)象征推翻異族統(tǒng)治的節(jié)日。 。 （ 1）學(xué)生自由講述自己家往年過中秋的情景。 （ 2）老師延伸講臺(tái)灣 、香港、澳門 小朋友的 中秋節(jié) 。 。（天狗吃月亮、嫦娥奔月） 。（月形變化，月球知識(shí)，書上 P39 頁(yè)的內(nèi)容。） （ 1）月亮的科普知識(shí)資料：太陽(yáng)、地 球、月亮：宇宙中的三個(gè)星球。其中太陽(yáng)最大，是恒星，它能夠發(fā)出強(qiáng)大的光和熱；地球比太陽(yáng)小，是行星，不發(fā)光；人們看到的月光是太陽(yáng)光照在月亮上反射出來的。這三個(gè)星球，太陽(yáng)自己在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)；地球在自己轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)繞著太陽(yáng)運(yùn)行，自轉(zhuǎn)一圈是一天，繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈是一年；月亮是地球的衛(wèi)星，自己轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)繞地球轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈是一個(gè)月。 （ 2）月食：地球運(yùn)行到太陽(yáng)和月亮中間時(shí)，太陽(yáng)的光正好被地球擋住，不能射到月亮上去，月亮上就出現(xiàn)了黑影，這種現(xiàn)象叫月食。太陽(yáng)光全部被地球擋住時(shí)，叫月全食；部分被擋住時(shí)，叫月偏食。 《八月十 五月兒圓》或者教兒歌《月餅歌》。 《月餅歌》 月餅香，月餅甜，全家歡樂大團(tuán)圓。 迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融。 主題三 重陽(yáng)節(jié) NO: 20 ? 教學(xué)目標(biāo) 1． 通過了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生尊老敬老的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。 ，小學(xué)生要從小尊老敬長(zhǎng)，奉獻(xiàn)愛心。學(xué)會(huì)在了解風(fēng)俗習(xí)慣的社會(huì)活動(dòng)中解答問題。 ，了解中國(guó)傳統(tǒng)的民風(fēng)民俗。 ? 教學(xué) 重、難點(diǎn)： 如何做一名尊老敬老的好孩子。 ? 教學(xué)準(zhǔn)備： 制作多媒體課件 ． 搜集有關(guān) 重陽(yáng)節(jié) 節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、神話傳說。 ? 課時(shí)安排： 1 課時(shí)。 教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)入 問：同學(xué)們，我們的祖國(guó)是個(gè)有著悠久歷史文化的國(guó)家，有許多傳統(tǒng)節(jié)日從古代延續(xù)至今。你們知道中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些嗎？（學(xué)生回答） 師：老師這有一首詩(shī)，是唐代詩(shī)人王維因身在異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的親人而寫的一首詩(shī)，你們看看這首詩(shī)指的是哪個(gè)節(jié)日？（教師讀：九月九日以山東兄弟）（生答：重陽(yáng)節(jié)）詩(shī)里哪一句能讓我們看出是的是重陽(yáng)節(jié)？（出示：日歷） 師：重陽(yáng)節(jié)是我們中國(guó)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日，今天我們共同來學(xué)習(xí)第八課中秋與重陽(yáng)的第二個(gè)話題重陽(yáng)節(jié)。（板書：重陽(yáng)節(jié)） 二、新授部分 活動(dòng)一：從古至今話重陽(yáng) 問：你們知道今年的重陽(yáng)節(jié)是哪天嗎？（出示） 你們找一找今年的重陽(yáng)節(jié)是哪一天？ 問：孩子們平時(shí)你們對(duì)重陽(yáng)節(jié)有哪些了解？（生自由說） 同學(xué)們了解的并不多，讓我們一起看一段視頻資料，看看能從中學(xué)到什么？（播放視頻） 師：同學(xué)們看得都很認(rèn)真，那能不能說說你們都學(xué)到到了什么？ 二次備課 （教師及時(shí)板書） 活動(dòng)二、尊老敬老過重陽(yáng) 問：剛才我們了解了不少關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)，大 家都知道了，重陽(yáng)節(jié)是老年人的節(jié)日，在你們家庭生活中有哪些老年人？（生答：爺爺、奶奶、姥姥、姥爺） 2 問：你和你的爸爸、媽媽平時(shí)是怎樣關(guān)愛爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)模? （自由說：經(jīng)常打電話、周末去看望他們、節(jié)日送禮物、節(jié)日吃大餐、我給他們捶捶背、捶捶腿、和他們多聊天、一起外出旅游等等） 師小結(jié)：聽了同學(xué)們所說的，讓我也感受到了你們家庭生活的和睦溫馨。那我們還能為老人們做什么呢？打開書看 45 頁(yè)圖，看看對(duì)你們有沒有啟示。 師：同學(xué)們，我們平時(shí)不僅要在生活上關(guān)心爺爺、奶奶，應(yīng)該經(jīng)常地和他們聊聊天、談?wù)勑?，多聽聽?人們的勸告，這樣我們的爺爺、奶奶會(huì)更加高興，你們說是嗎？ 在家里，你們經(jīng)常和爺爺、奶奶在一起，那你們知道爺爺、奶奶最大的愿望是什么嗎？讓我們一起聽聽?zhēng)孜焕先苏f了什么？（課件：小采訪）有什么感受？ 師小結(jié)：是呀，老人們不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，他們就希望我們能常回家看看，享受那份天倫之樂。 師問：孩子們，昨天就是重陽(yáng)節(jié)，你們家是怎么過的？ （生答：和老人吃飯、送他們禮物 …… ） 師過渡：同學(xué)們，尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們不僅要關(guān)心我們身邊的親人，社會(huì)上還有許多需要我們關(guān)心的老人。前幾 天我們學(xué)校少先組織部分少先隊(duì)員慰問了學(xué)校附近的一所敬老院，讓我們一起跟隨鏡頭，看看少先隊(duì)員們?yōu)槟抢锏睦先俗隽诵┦裁矗? 師：同學(xué)們看的可真認(rèn)真，錄像中少先隊(duì)員為爺爺、奶奶做了什么？ （生答：唱歌、跳舞、把水果吃、和老人聊天） 活動(dòng)三：爭(zhēng)當(dāng)敬老好少年 師：慰問的同學(xué)為老人們帶去了我們的問候與祝福，讓爺爺、奶奶感受到了我們社會(huì)大家庭的溫暖，那么，你們想象他們一樣做一個(gè)尊老敬老的好孩子嗎？你想怎么做？（學(xué)生自由答） 問：那我們看看遇到這些情況，我們?cè)撛趺醋?？（課件：情境題） 那老師還想問問你們，如果在公 園里或大街上，看到一位老人突然暈倒了我們?cè)撛趺崔k？是扶起來還是撥打 120 救護(hù)。 三，總結(jié)全課 師：同學(xué)們，這節(jié)課我們不僅了解了重陽(yáng)節(jié)的很多知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，老師希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們每一名同學(xué)都能爭(zhēng)做一名尊老敬老的好孩子，你們能做到嗎？好，這節(jié)課我們就上到這，下課！ 板書設(shè)計(jì)： 重陽(yáng)節(jié) ——農(nóng)歷九月初九 圖片 圖片 圖片 登高節(jié) 菊花節(jié) 老年節(jié) 尊 老 敬 老 【教學(xué)反思 】 第四單元 冬天來了 單元目標(biāo)： ，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志。 、發(fā)現(xiàn)冬季的特征，養(yǎng)成探究的習(xí)慣，獲得有關(guān)知識(shí)。 ，主動(dòng)參與新年的集體活動(dòng)。 、健康的生活。 單元內(nèi)容： 主題一 我們這里的冬天 主題二 健康安全過冬天 主題三 冬天的探索 主題四 迎接新年 主題一 我們這里的冬天 NO: 21 教學(xué)目標(biāo) 1．感受 冬季生活的樂趣 ， 了解祖國(guó)各地不一樣的冬天 ， 體會(huì)祖國(guó)的幅員遼闊 。 2． 在交流中，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、想象能力及傾聽的好習(xí)慣。 3． 激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想