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北師大版一年級上冊買鉛筆word教案-資料下載頁

2024-11-29 07:47本頁面

【導讀】1.鼓勵同學們算法多樣化,培養(yǎng)和激發(fā)同學們的創(chuàng)新意識。同學們主動獲取新知識和自主探究的能力。師:同學們,商店里有15枝鉛筆,賣出9枝,你能提出什么數學問題?1.教師提問:“15-9”等于幾,可以怎樣算?小學資"源網:21世紀教育網。方法二:是把14分成10和4,先用10來減;除了15-9這道題,你還能再編出幾道十幾減9的題嗎?同學們,這節(jié)課你學到了什么?

  

【正文】 導后集體訂正) 四、總結 同學們,這節(jié)課你學到了什么? 教學反思: 從做題的情況來看,個別學生計算的準確率不高,主要原因還是計算方法掌握得不好,所以,我覺得在教學計算方法時,還得讓學生多說計算過程,這樣效果會好一些。 21 世紀教育網 : 21 世紀教育網
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