【導(dǎo)讀】生活習(xí)慣，并開始在生活中有意識的要求自己。長和進(jìn)步感到自豪，對二年級的學(xué)習(xí)和生活充滿信心和向往之情。業(yè)，并對為自己生活服務(wù)的人充滿感激之情；了解作為二年級小學(xué)生的責(zé)任，并樂于去承擔(dān)。本冊教材由五個單元活動組成，每個單元包含若干個主題活動。初步養(yǎng)成良好的假期生活習(xí)慣和意識。睡懶覺、過度看電視或玩、暴飲暴食等。春節(jié)要祭祖、拜神；春節(jié)要吃年夜飯。

　　

【正文】 二年的哥哥、姐姐們的生活。 二、感知體會二年級生活 教師將學(xué)生合理分組，有秩序地進(jìn)行活動。 首先了解二年級的清潔區(qū) 這一小活動可提前與二年老師或?qū)W生取得聯(lián)系，讓她們在活動幫助學(xué)生了解二年級值日的具體情況。 了解二年級的專欄。 校園內(nèi)每個年級都負(fù)責(zé)一塊專欄，先讓學(xué)生觀察二年級專欄與一年級專欄 的不同點，體會隨著自己年齡的增長，專欄應(yīng)越辦越好。 了解實驗田 每個年級都負(fù)責(zé)一個小花池，與二年級學(xué)生交流種花的益處，從中增長友誼。 了解二年級的學(xué)習(xí)情況。（課前取得二年級學(xué)生的配合） （ 1）觀察哥哥、姐姐的畫，寫的字，看看他們的成長記錄袋?? 體會他們掌握的知識真多，要向他們學(xué)習(xí)。 （ 2）看課程表，看課本，體會二年級與一年級的不同點。 （ 3）除此之外，學(xué)生還可以從其它方面了解哥哥姐姐的生活。 教師加以提示。?? 學(xué)生小結(jié)。 學(xué)生之間互相交流。 想對二年級的哥哥姐姐說點什 么呢？ 學(xué)生暢所欲言?? 三、課外延伸 從現(xiàn)在起就要向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真做值日，刻苦學(xué)習(xí)?? 把自己想做的事寫下來。 第五單元 暑假來了 主題一 怎樣過暑假 教學(xué)目標(biāo)： 1．在暑假里養(yǎng)成良好的飲食與作息習(xí)慣。 2．能有計劃的安排自己的生活，過愉快充實而有意義的暑假。 3．了解夏天動植物的特點和自然現(xiàn)象，體驗探究的樂趣。 活動一：暑假前的大討論 活動過程： 1．談話導(dǎo)入： 孩子們，暑假就要來啦，你們在幼兒園也度過了好幾個暑假，可是， 今年的暑假是我們上小學(xué)的第一個暑假，我們 怎樣才能過一個愉快而有意義的假期呢？讓我們一起來看看這些小朋友是怎樣過暑假的。 教師 :（投影出示 46 頁圖）學(xué)生認(rèn)真觀察后說一說。 2．分析討論： 你們說的真好！不過，今天小精靈還給我們帶來好多朋友，咱們一起聽聽他們對暑假的想法以及他們的煩惱，好嗎？ 教師播放課件，學(xué)生一邊看一邊想，然后討論這些想法對嗎？自己有煩惱嗎？講出來大家一起討論解決的辦法。 3．暑假行動大策劃： 教師：通過剛才的討論，我們知道了那些想法是好的，那些想法是不好的，老師希望你們能把假期里的學(xué)習(xí)、生活、讀書等各方面的具體行動寫下 來。 學(xué)生：以小組的形式民主協(xié)商暑假活動的內(nèi)容，為過一個有意義的暑假做好準(zhǔn)備。 教師：巡視于小組間，認(rèn)真聽取孩子們的討論意見，引導(dǎo)孩子們制定好暑假行動計劃。 課后反思： 活動二：暑假的科學(xué)活動 活動過程： 1．實驗引入： 實物演示：教師把剛從冰箱里拿來的冰棍放入玻璃杯里，蘋果放在講桌上，請孩子們認(rèn)真觀察，說說自己發(fā)現(xiàn)了什么？想想這是為什么？（根據(jù)上學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)生討論后可答出） 2．討論交流： 教師：夏天里還有好多好多有趣的現(xiàn)象，你發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們一起去尋找這些有趣的現(xiàn)象吧?？?，小精靈 早已迫不及待的來向我們推薦暑假的科學(xué)活動了。（播放課件） 學(xué)生：首先說一說畫面上的小朋友在干什么，然后以組說一說自己知道的（花、草、樹、小昆蟲、小動物的鳴叫聲等），然后組與組之間比賽，哪個組知道的多，哪個組的組員就是小博士。 3．自愿組隊： 教師：孩子們，你們想不想知道的更多呢？讓我們在暑假里組成不同的探索隊去觀察探索夏日里各方面的自然知識好嗎？老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了四支探索隊，他們是夏日之花隊、夏季之樹隊、走近昆蟲隊和夏夜星空隊，根據(jù)你們自己的興趣選擇不同的項目，走到各自喜歡的牌子那里。 4．制定計劃： 孩子們，你們都選擇了自己喜歡的活動，你們想過沒有，這些活動怎么去完成呢？對，需要我們做出小組活動計劃，那就趕快行動起來，制定出切實可行的計劃吧。 (學(xué)生以組討論制定暑假里的小小科學(xué)活動計劃 ) 5．小結(jié)： 孩子們，你們有信心過一個愉快而有意義的暑假的想法和意愿很好，老師相信你們在暑假里一定能把自己制定的計劃付諸于行動，開學(xué)后滿載而歸，與大家一起交流自己的喜悅收獲。 課后反思： 主題二 健康安全要牢記 教學(xué)目標(biāo)： 了解夏季飲食衛(wèi)生、預(yù)防中暑等方面的基本保健常識 形成良好的夏季飲食衛(wèi)生習(xí) 慣 了解并遵守夏季活動的安全規(guī)則 教具選擇：錄象機(jī)、錄音機(jī) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，今天的我們是跨世紀(jì)的一代新人，是祖國的未來，在 21 世紀(jì)我們將成我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，黨和人民對我們寄予了殷切的希望，全社會的人都在關(guān)注我們的健康，重視對我們的保護(hù)。通過這節(jié)課，我們要提高安全知識，讓我們?nèi)巳硕寄馨踩砷L！板書課題“安全健康要牢記”。 二、探究新知 師：同學(xué)們，夏季來臨了，那么請大家討論一下，在飲食和生活當(dāng)中，有哪些可能被害或傷害別人的隱患呢？ 生 A：飯前便后不洗手 生 B：吃了帶農(nóng)藥的水果 生 C：吃了發(fā)霉的食品 生 D：在公路上玩耍 生 E：在深水區(qū)游泳 生 F：和陌生人交談不留心，可能上當(dāng)受騙 生 G：有的人迷上了電子游戲，那種場合對我們也有威脅 生 H：同學(xué)之間為一點小事大打出手，很不值得 （音樂起） 師：剛才大家分析的很有道理，俗話說防患于未然，許多危險一旦意識到了，就要防范，避免災(zāi)難的發(fā)生。下面請聽幾個案例：：（放錄音） 2021 年 7 月一天中午，一所學(xué)校三年級的一個同學(xué)吃過午飯，沒有睡覺的打算，玩什么呢？驕陽似火，一個念頭萌生了，游泳。他叫上了鄰居的幾 個伙伴到村邊的一個水庫游泳，結(jié)果，污泥吞噬了他幼小的生命。 師：同學(xué)們，聽了這個案例，大家有什么想說的？ 生 A ：游泳很有意思，但要注意安全。 生 B：不能到深水區(qū)游泳。 生 C：要懂得安全游泳的方法，學(xué)一學(xué)下水前的準(zhǔn)備。 師：在炎熱的夏季，當(dāng)我們活動完畢，最想干的是什么？ 生 A：喝水，吃冰糕，喝飲料。 生 B：洗涼水澡，吹電風(fēng)扇。 （放錄音） 一名學(xué)生踢完足球滿頭大汗，趕忙回家吹電風(fēng)扇，結(jié)果，接二連三的噴嚏打個沒完，而且晚上就因為中風(fēng)歪了嘴，又是打針，又是吃藥，一鬧就是大半個月。 師：通過看 錄像，大家明白了什么道理？ 生：運動完畢不能立刻吹風(fēng)，也不能沖涼水澡。 小品《小熊冷飲店》 （音樂起，表演者化裝上場） 小品故事情節(jié)：小熊最愛吃冷飲了，它開了一個冷飲店，結(jié)果自己暴吃冷飲，比賣掉的還多。 引導(dǎo)學(xué)生討論：小熊這樣吃冷飲，可能會出現(xiàn)什么情況？為什么不能這樣做？有什么害處？ 師總結(jié)：要懂得夏季吃冷飲的常識，并將這些健康衛(wèi)生常識記錄下來，在暑假里遵守，也可以用廢舊物品自制一些冷飲玩具，開展“冷飲店”的游戲，邊賣冷飲邊向顧客宣傳正確吃冷飲的健康常識。 出示圖片：幾個小孩躲在大樹下避雨，頭 頂雷聲四起。 師：請看圖片，同桌討論這樣做對不對？ 生：討論并匯報結(jié)果。 師：以外事故就象惡魔一樣，無時無刻不在我們周圍，其實總結(jié)起來，只要有安全意識，許多的事故是可以避免的?，F(xiàn)在，咱們一起制定一個“暑假衛(wèi)生公約”，好嗎？每組制訂一條。整理并補充。 三、總結(jié)： 出示公約。 談話：只要有安全的警鐘長鳴，我們的安全成長才有保障，時時刻刻都不要忘記“安全第一”。 師生同唱《同一首歌》，宣布下課。 課后反思：