【導(dǎo)讀】了解通訊的文體特征,學(xué)會(huì)分析不同類型的通訊及相關(guān)習(xí)題。提煉,嘗試通訊的寫(xiě)作。者從中感受到這一事件的重要性和豐富內(nèi)涵。行報(bào)道,情節(jié)曲折,引人入勝。詳盡生動(dòng),重點(diǎn)突出入世的時(shí)刻,跌宕有致,波瀾起伏。突出了廣播通訊主要訴諸聽(tīng)覺(jué)的特點(diǎn),在可聽(tīng)性上做足文章。運(yùn)用談話、音響、錄音等技術(shù)手段,讓聽(tīng)眾產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。觀眾以視覺(jué)上的了解。如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。也不僅僅以交代清楚“何事”為最終目的,而是力圖展現(xiàn)事件的全貌。彭德懷在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人中,可以。現(xiàn)實(shí)材料部分,主要圍繞申奧活動(dòng)安排:中國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的努力,國(guó)際奧委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人的支持,