粵教版必修一朝抵抗力最大的路徑走4篇-資料下載頁
2024-12-09 05:23本頁面
【導(dǎo)讀】解“朝抵抗力最大的路徑走”在文中的寓意和在現(xiàn)實中的意義，提高認(rèn)識自我的能力。段，課內(nèi)外銜接一體，提高自我感性認(rèn)識，從而達到理性認(rèn)識高度。朝抵抗力最大的路徑走，從而鍛煉出強大的自我意志力，規(guī)劃自我人生目標(biāo)和道路。把握課文深邃的道理——人要克服惰性，增強意志力，戰(zhàn)勝困難，去取得各方面的成就。朱光潛，安徽桐城人，著名美學(xué)家、文藝?yán)碚摷摇⒎g家，筆名孟實。大學(xué)文科教育系。1930年獲英國愛丁堡大學(xué)文科碩士學(xué)位。1933年獲法國斯特拉斯堡大學(xué)。教務(wù)長，全國政協(xié)委員、常務(wù)委員，中國民主同盟中央委員等職。和比較文學(xué)的拓荒者之一。著作有《文藝心理學(xué)》《談美》《詩論》《西方美學(xué)史》等。身擔(dān)當(dāng)起，不推諉給旁人”。這是朱光潛不尚空談，著眼現(xiàn)在，腳踏實地的治學(xué)精神的體現(xiàn)。了抵抗力，懂得怎樣繼續(xù)勇往直前，戰(zhàn)勝困難。
【正文】 何方面，貪懶取巧都不會有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走?！? 全文的中心論點是什么？ 明確：“在立身處世的任何方面，貪懶取巧都不會有大成就，要 有大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走?！? “朝抵抗力最大的路徑走”在文中的寓意是什么？ 第一課 朝抵抗力最大的路徑走 朱光潛 一、作者：朱光潛，現(xiàn)當(dāng)代美學(xué)家和文藝?yán)碚摷摇Ｖ饕鳎骸段乃囆睦韺W(xué)》、《談美》、《西方美學(xué)史》、《悲劇心理學(xué)》等。 二、詞語： 洗練 渣滓 zhāzǐ 惰性 叨 tāo 天之幸 附麗 瑣屑 xi232。 席不暇暖 奔波勞碌 長沮 jǜ 桀 ji233。溺n236。 退隱躬耕 夤 y237。n 緣幸進 因循茍且 貪污淫佚 y236。 窮究 隨俗浮沉 蹶 ju233。倒 補充詞解： 瑣屑：瑣碎細(xì)小。 席不暇暖：座位還沒有坐熱就走了。形容忙得很。 退隱躬耕：辭官隱居，親自耕田。 窮究：徹底追究。 隨俗浮沉：隨著世俗上升或下降。 蹶倒 :跌倒；受挫。 三、學(xué)習(xí)研討： （一） 自讀課文一遍，劃下生 字詞。 （二） 思考?探究： 作者從自己學(xué)作詩填詞的失敗中得到什么感悟？ —— 第六頁倒數(shù)第 7 行――第七頁第五行（集體朗讀）。 歸納成兩點： ①“我的毛病確是在沒有下過力??只朝抵抗力最低的路徑走。” ②“在立身處世的任何方面，貪懶取巧都不會有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走?！? 全文的中心論點是什么？ —— “在立身處世的任何方面，貪懶取巧都不會有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走?！? （集體朗讀） “朝抵抗力最大的路徑走”在文中的寓意是什么？ —— 人要敢于追求，敢于克服困難，艱苦奮斗，才能取得成功，才能體現(xiàn)生命的價值。 為什么人應(yīng)該“朝抵抗力最大的路徑走”？ —— 第 9 頁第二自然段。（集體朗讀） 作者認(rèn)為，人如果“朝抵抗力最低的路徑走”， 就會“失去最高生命的價值”。你同意這種說法嗎？試聯(lián)系實際，談?wù)勀愕目捶ā? —— 參看第 7 頁倒數(shù)第二自然段。（集體朗讀，回答） 全文可分幾個部分？第二部分可分幾層？每層大意是什么？（寫出來） —— 第一部分：由填詞一事引出中心論點。 —— 第二部分：從理論上和事實上論證中心論點。 ①從理論上論證（人不是動物，應(yīng)不為抵抗力所阻）； ②舉兩個事實論證（人必須克服惰性）； ③聯(lián)系實際，從反面（某學(xué)生因懶而墮落）論證； ④上升到民族高度論證，深化了主題。 —— 第三部分 :結(jié)論。提出希望。 一共舉了幾個例子？這幾個例子在類型上有什么不同？ —— 四個。自己；凡人；偉人和隱士；反面。 作者將孔子與長沮桀溺比照著寫，有何用意？ —— 意在說明選擇的路徑不同，人生的結(jié)果也不一樣。偉大人物之所以能有偉大成就，就在于他肯向抵 抗力最大的路徑走。 舉例證明倒數(shù)第二自然段的觀點。 四、小結(jié)：學(xué)習(xí)了本課后，你對“認(rèn)識自己”有了什么新的體會？ 提示：重點在題目的寓意（即主題），結(jié)合本單元的學(xué)習(xí)目的。 五、練習(xí)： 評析漫畫《決心》，寫一篇小作文。（見第二頁） 抄寫生字詞 ,并翻譯孔子和孟子的話
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1