【導(dǎo)讀】a、鋼繩對物體拉力的方向如何?對貨物是否做了功?段距離,則這段時間內(nèi)鋼繩對貨物的拉力方向如何?也是水平的,牽引力對列車是否做了功?如何計算功的大???請同學(xué)們帶著這些問題閱讀。做功的兩個不可缺少的因素:。b、若力F的方向與運(yùn)動方向成某一角度時,設(shè)在這四種情況下力F和位移L的大小都相同:F=10N,,L=1m,角θ的
【總結(jié)】探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系[例題1]一個物體從斜面上高h(yuǎn)處由靜止滑下并緊接著在水平面上滑行一段距離后停止,量得停止處對開始運(yùn)動處的水平距離為S,如圖8-27,不考慮物體滑至斜面底端的碰撞作用,并設(shè)斜面與水平面對物體的摩擦因數(shù)相同.求摩擦因數(shù)μ.[思路點撥]以物體為研究對象,它從靜止開始運(yùn)動,最后又靜止在平面上,考查全過程中物
2024-12-09 05:22
【總結(jié)】第四節(jié)機(jī)械能守恒定律教學(xué)目標(biāo)知識技能:1、掌握機(jī)械能守恒定律的含義,知道機(jī)械能守恒的條件,會合理選擇零勢面;2、掌握應(yīng)用機(jī)械能守恒定律分析、解決力學(xué)問題的基本方法;3、掌握應(yīng)用機(jī)械能守恒定律的解題步驟,知道機(jī)械能守恒定律處理問題的優(yōu)點,提高運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析、解決問題的能力。過程與方法:1、通過討論與交流,使學(xué)生知道物體
2024-11-20 01:35
【總結(jié)】勻速圓周運(yùn)動同步測試一、選擇題,下列說法正確的是[],角速度與線速度成反比,角速度與線速度成正比,角速度與半徑成正比,線速度與半徑成反比[],角速度一定相等,線速度一定也相等,角速度一定也相等,線速度一定也相等、分針和秒針轉(zhuǎn)動時,下列正確說法是[]
2024-11-15 07:35
【總結(jié)】第三章第一節(jié)萬有引力定律教學(xué)目標(biāo)知識與技能。。。。。過程與方法“地心說”與“日心說”爭論的評述,提高交流、合作能力。,了解牛頓是怎樣發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的。情感、態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實,實事求是的科學(xué)態(tài)度。
【總結(jié)】萬有引力定律基礎(chǔ)知識姓名:班級:學(xué)號:一、萬有引力定律表述:
2024-12-05 03:57
【總結(jié)】司南版物理(必修)2第一章功和功率第一節(jié)機(jī)械功一、教學(xué)內(nèi)容分析1.內(nèi)容與地位在《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》的共同必修模塊物理2的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中涉及本節(jié)的內(nèi)容有“理解功的概念”。該內(nèi)容要求學(xué)生理解功的概念;在具體的物理情景中能判斷出物體所受的各個力是否做功以及做功的正負(fù);知道正功、負(fù)功的含義;應(yīng)用功的一般公式,會計算恒力、合
2024-12-09 13:28
【總結(jié)】肇慶實驗中學(xué)高一物理機(jī)械能單元測試姓名班級成績一.選擇題(共10小題,完全選對的4分,不完全選對的給2分,請將正確答案填在下列表中)題號12345678910答案1、下列說法正確的是,則物體就沒有能量
2024-12-05 00:40
【總結(jié)】山民1、課文解讀。(1)作者簡介。韓東,1961年生于南京市。8歲時隨父母下放到蘇北農(nóng)村。在那里度過了童年。1982年畢業(yè)于山東大學(xué)哲學(xué)系。曾在南京審計院任哲學(xué)教師。現(xiàn)辭職,從事專業(yè)寫作。著有詩集《白色的石頭》。1984年冬,與詩人丁當(dāng)、于堅、呂德安、小君等創(chuàng)辦《他們》文學(xué)社團(tuán),出版
2024-12-06 00:29
【總結(jié)】底片(1)作者簡介。希姆博爾斯卡,即維斯瓦娃·希姆博爾斯卡(WislawaSzymborska),1923年7月2日生于波蘭波茲南省庫爾尼克的布寧村。1931年舉家遷居克拉科夫,從此希姆博爾斯卡就一直生活居住在克拉科夫。第二次世界大戰(zhàn)期間,希姆博爾斯卡在地下秘密學(xué)校完成中學(xué)學(xué)業(yè),隨后在鐵路部門工作。
2024-11-20 01:34
【總結(jié)】故鄉(xiāng)的榕樹江蘇省江都市丁溝中學(xué)張廣祥(歡迎點擊本人專輯歡迎交流教學(xué)資料)教學(xué)目標(biāo):略教學(xué)構(gòu)想:鑒賞教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1979年,有一篇散文獲得香港第一屆中文文學(xué)獎散文組冠軍;以后,這篇散文被海內(nèi)外幾十家報刊轉(zhuǎn)載。大家知道這篇散文是什么嗎?這就是我
2024-12-06 00:09
【總結(jié)】滾動檢測(四)平行四邊形定則的應(yīng)用(時間:60分鐘滿分:100分)一、單選題(每小題7分)1.關(guān)于力的作用效果的說法中正確的是().A.物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化,一定受到外力作用B.物體的運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生變化,一定不受外力作用C.力對物體的作用效果完全由力的大小決定D.物
2024-12-03 13:07
【總結(jié)】課時計劃第周星期第節(jié)年月日課題關(guān)愛社會(二)三維目標(biāo)知識目標(biāo):理解什么是親社會行為;懂得積極參加公益活動是現(xiàn)代公民應(yīng)具備的素質(zhì)。能力目標(biāo):通過參與社會公益活動,培養(yǎng)親社會行為習(xí)慣,鍛煉服務(wù)社會的能力
2024-12-05 11:23
【總結(jié)】重力班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道力是物體間的相互作用,力不能脫離物體而存在,在具體問題中能找出施力物體和受力物體。2.知道力是矢量,知道力的作用效果和決定力的作用效果的因素,在具體問題中能畫出力的圖示和力的示意圖。3.知道力的兩種分類方法。4.知道重力是由于物體受到地球的吸
2024-11-19 16:50
【總結(jié)】1、課文解讀。(1)作者及寫作背景簡介。梁啟超(1873—1929),字卓如,號任公,筆名主要有哀時客、飲冰子、飲冰室主人、新民子、中國之新民、自由齋主人、曼殊室主人、少年中國之少年等。廣東新會人。中國近代資產(chǎn)階級改良派的著名政治活動家、思想家、文學(xué)家和學(xué)者。梁啟超出生于一個半耕半讀的家庭,自幼聰穎,4歲開始學(xué)習(xí)
2024-12-05 11:17
【總結(jié)】高中語文第一冊第一單元(人教版)總課時一第一課時《死水》主備人——孟華、吳敏課型品讀課1、知識目標(biāo):咀嚼詩歌的語言,把握詩歌的意象。2、能力目標(biāo):提高讀詩的能力,了解聞一多三美的主張,品味“死水”的象征意義。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)自己的愛國情懷,領(lǐng)會詩歌中蘊(yùn)涵的爆發(fā)力。1、把握死水的意象及其象征意義。
2024-12-09 05:21