【正文】 首先在工具欄里找到矩形工具。單擊矩形工具。下面會(huì)出現(xiàn)三個(gè)矩形。講解三個(gè)矩形的作用和功能。讓學(xué)生自己動(dòng)手在畫板上試一試這三種模式。動(dòng)手操作，選擇合適的模式畫出房子主體和鐘盤，并完成房子的整個(gè)造型。五、創(chuàng)新練習(xí)活動(dòng)在參考圖例畫面上添加“火柴人”、白云和小草等景物，讓校園更美。在校園看看，在選畫一種校園里的景物。六、活動(dòng)評(píng)價(jià) 教學(xué)反思：第10課 溫馨提示牌教學(xué)目的：掌握文字工具的使用及輸入切換方法。會(huì)混合輸入中英文字符。會(huì)使用顏色填充工具修改文字顏色。教學(xué)重點(diǎn)：文字工具的使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)簡單的校園提示牌。教學(xué)準(zhǔn)備：畫圖軟件、多媒體教室、多媒體教室廣播軟件 課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入觀察我們的英語課本，不難發(fā)發(fā)現(xiàn)，英語課本中既有英文字符，也有中文字符。在進(jìn)行字符輸入時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)遇到類似的中英文字符混合輸入。這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)中英文字符混合輸入的方法。二、新授中英文輸入切換方法（1）用CH圖標(biāo)進(jìn)行中英文輸入切換單擊桌面任務(wù)欄的CH圖標(biāo)，選擇全拼輸入法。返回英文輸入法狀態(tài)，只要單擊任務(wù)欄中的“拼”圖標(biāo)。（2）用中文輸入法工具條進(jìn)行中英文輸入切換單擊輸入工具條中的WIN圖標(biāo)按鈕，變成A按鈕，此時(shí)可輸入英文 返回中文輸入法狀態(tài)，只要單擊工具條中的“A”圖標(biāo)。（3）用ctrl+空格鍵進(jìn)行中英文輸入切換用左手小拇指按住CTRL鍵，同時(shí)用左手大拇指按下空格鍵。學(xué)生上機(jī)操作，教師巡視指導(dǎo)。小結(jié)。二、創(chuàng)新活動(dòng)：給書本P60頁圖1011設(shè)計(jì)一個(gè)既獨(dú)特又有趣的提示牌，動(dòng)手試一試！三、活動(dòng)評(píng)價(jià)教后反思：第11課 魚兒悠悠教學(xué)內(nèi)容:掌握曲線工具、多邊形工具的使用 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生熟練掌握曲線工具、多邊形工具的使用方法。使學(xué)生養(yǎng)成在實(shí)際操作中，發(fā)現(xiàn)問題，共同解決問題的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電腦繪圖的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：曲線工具、多邊形工具的使用 教學(xué)難點(diǎn)：在實(shí)際繪圖中，曲線工具的調(diào)整教學(xué)準(zhǔn)備：畫圖軟件、多媒體教室、多媒體教室廣播軟件 課時(shí)]:1課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入播放FLASH《池塘里的月亮》 師：在這個(gè)FLASH里你看到了什么？ 生回答師：同學(xué)們，觀察得真仔細(xì)?。∵@個(gè)動(dòng)畫表現(xiàn)的是夜晚的池塘，對(duì)于我們來說，做出這樣的動(dòng)畫還是比較難的，但是我們可以用畫的形式，制作出一幅靜態(tài)的畫，來表現(xiàn)夜晚的池塘。四、曲線工具的使用師：要完成一幅夜晚的池塘的畫，我們得先學(xué)習(xí)如何畫出一條魚。魚可是池塘里不可缺少的小動(dòng)物。那么我們可以用曲線工具來畫出漂亮的魚。教師先示范，選擇曲線工具的基本使用方法。活動(dòng)一：請(qǐng)同學(xué)參考課本第63頁的方法，畫出一條魚。利用刷子、噴槍等工具對(duì)魚進(jìn)行修飾先完成2兩項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)，可以任選課本第62頁圖1中，兩種魚中的一種，畫畫看！完成練習(xí)后，老師根據(jù)實(shí)際中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解或者請(qǐng)一些已經(jīng)解決問題的同學(xué)進(jìn)行講解。三、多邊形工具的使用師：夜晚的池塘中不可缺少的還有天空中的星星，而使用畫圖軟件中的多邊形工具就可以畫出漂亮的小星星?；顒?dòng)二：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課本上的提示，進(jìn)行操作，畫出星星思考并動(dòng)手試一試，要如何畫出整顆都是黃色的小星星。完成練習(xí)后，老師根據(jù)實(shí)際中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解或者請(qǐng)一些已經(jīng)解決問題的同學(xué)進(jìn)行講解。四、創(chuàng)新活動(dòng)練習(xí)充分利用學(xué)會(huì)的曲線工具、多邊形工具來完成繪制其他魚兒的圖案。你能使用曲線工具繪制交叉曲線嗎？五、活動(dòng)評(píng)價(jià)板書設(shè)計(jì)：曲線工具：拖出一條直線→拖動(dòng)鼠標(biāo)調(diào)整多邊形工具：拖出一條直線→單擊，形成直線→雙擊，結(jié)束 教后反思：第12課 荷塘美景教學(xué)內(nèi)容:用曲線工具繪制閉合曲線。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生綜合使用繪圖軟件的功能繪制圖像。運(yùn)用閉合曲線創(chuàng)作圖形培養(yǎng)學(xué)生審美觀。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用閉合曲線創(chuàng)作圖形。教學(xué)難點(diǎn)：熟練使用曲線工具繪制并合成圖像。教學(xué)準(zhǔn)備：畫圖軟件、多媒體教室、多媒體教室廣播軟件 課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：在計(jì)算機(jī)幫助下我們可以畫出美麗的圖畫。通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了“畫圖”軟件的使用方法，能畫出許多生動(dòng)活潑、色彩鮮艷并富有童趣的圖畫。今天我們就來欣賞優(yōu)秀的作品，一起來評(píng)價(jià)吧！二、作品賞析出示課本25頁圖1“西湖美景”，大家說一說圖里有什么？（學(xué)生活動(dòng)）看課本67頁圖121“池塘圖”，這圖里表達(dá)了什么，大家討論下。活動(dòng)一：三、畫畫大比拼 師：經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有了不少的收獲了吧！下面就讓我們一起用所學(xué)的知識(shí)為你們的畫設(shè)計(jì)一個(gè)封面吧?；顒?dòng)二：制作封面：師提要求，學(xué)生制作。確定封面內(nèi)容。小組討論設(shè)計(jì)下封面的文字、圖案、色彩等。動(dòng)手操作。保存封面作品。展示與評(píng)價(jià)：組內(nèi)展示，相互評(píng)價(jià)，選出本組最佳作品向全班展示。參考他人提出的修改意見，完善自己的作品。利用課本72頁“電腦美術(shù)作品評(píng)價(jià)表”進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。選出參加全校展示的作品。師：今天大家都制作了非常漂亮的作品，希望大家今后能利用電腦繪制出更出色的作品，四、創(chuàng)新活動(dòng)請(qǐng)用曲線工具畫幾只小魚。并繪制一朵盛開的荷花。五、活動(dòng)評(píng)價(jià) 教學(xué)反思：第13課 太空之旅教學(xué)內(nèi)容:多邊形、噴槍工具的使用，學(xué)會(huì)組合、修改圖形學(xué)會(huì)快速復(fù)制圖形 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生熟練掌握曲線工具、多邊形工具的使用方法。使學(xué)生養(yǎng)成在實(shí)際操作中，發(fā)現(xiàn)問題，共同解決問題的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電腦繪圖的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：曲線工具、多邊形工具的使用 教學(xué)難點(diǎn)：在實(shí)際繪圖中，曲線工具的調(diào)整教學(xué)準(zhǔn)備：畫圖軟件、多媒體教室、多媒體教室廣播軟件 課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)過程]：一、導(dǎo)入播放FLASH《太空之旅》師：在這個(gè)FLASH里你看到了什么？ 生回答師：同學(xué)們，觀察得真仔細(xì)?。∵@個(gè)動(dòng)畫表現(xiàn)的是神秘的太空，對(duì)于我們來說，做出這樣的動(dòng)畫還是比較難的，但是我們可以用畫的形式，制作出一幅靜態(tài)的畫，來表現(xiàn)神秘的太空。一、曲線工具的使用師：要完成一幅夜晚的池塘的畫，我們得先學(xué)習(xí)如何畫出一條魚。魚可是池塘里不可缺少的小動(dòng)物。那么我們可以用曲線工具來畫出漂亮的魚。教師先示范，選擇曲線工具的基本使用方法?；顒?dòng)一：請(qǐng)同學(xué)參考課本第15頁的方法，畫出一條魚。利用刷子、噴槍等工具對(duì)魚進(jìn)行修飾先完成2兩項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)，可以任選課本第14頁圖1中，兩種魚中的一種，畫畫看！完成練習(xí)后，老師根據(jù)實(shí)際中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解或者請(qǐng)一些已經(jīng)解決問題的同學(xué)進(jìn)行講解。三、多邊形工具的使用師：夜晚的池塘中不可缺少的還有天空中的星星，而使用畫圖軟件中的多邊形工具就可以畫出漂亮的小星星?；顒?dòng)二：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課本上的提示，進(jìn)行操作，畫出星星思考并動(dòng)手試一試，要如何畫出整顆都是黃色的小星星。完成練習(xí)后，老師根據(jù)實(shí)際中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解或者請(qǐng)一些已經(jīng)解決問題的同學(xué)進(jìn)行講解。四、創(chuàng)新活動(dòng)練習(xí)運(yùn)用放大鏡、橢圓、曲線、鉛筆等工具在火箭窗口中畫一位航天員。如圖134所示，用噴槍工具裝飾外天空。發(fā)揮你的想象，畫一畫外星人。五、評(píng)價(jià)活動(dòng) 教后反思：第14課 快樂的小熊教學(xué)內(nèi)容:學(xué)會(huì)用“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”，“拉伸/扭曲”命令，制作圖形特效。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生熟練掌握復(fù)制粘貼及旋轉(zhuǎn)功能的使用方法。使學(xué)生養(yǎng)成在實(shí)際操作中的動(dòng)手動(dòng)腦及小組合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電腦繪圖的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)制、旋轉(zhuǎn)的操作使用 教學(xué)難點(diǎn)：在實(shí)際繪圖中的復(fù)制的多種用法教學(xué)準(zhǔn)備：畫圖軟件、多媒體教室、多媒體教室廣播軟件 課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 播放《小熊》圖師：在這圖里你看到了什么？ 生回答師：同學(xué)們，觀察得真仔細(xì)啊！這幅圖里的小熊不是都要我們一筆一筆的畫呢？其實(shí)我們只要畫好其中的一朵花，一只雞就可以利用繪圖軟件中的一個(gè)新功能來實(shí)現(xiàn)這幅畫了，今天老師就來和大家一起學(xué)習(xí)新知識(shí)。二、復(fù)制功能的學(xué)習(xí)。師：要完成那么多的小花的繪制，我們得先畫出一朵花。活動(dòng)一：下面請(qǐng)大家選好前景色，用工具欄中的“橢圓”、“刷子”等來花小花。教師先示范，學(xué)生動(dòng)手一起畫一朵花。（可參考課本第81頁的方法，畫出一朵花）單擊“圖像”菜單，檢查菜單中“不透明處理”前是否有打鉤，有的話把鉤去掉。單擊工具箱中“選定”工具，在小花周圍拖動(dòng)鼠標(biāo)把要復(fù)制的小花圍出。選“編輯”菜單的“復(fù)制”，再點(diǎn)“粘貼”。在出現(xiàn)新的小花選區(qū)上按住鼠標(biāo)左鍵就可以把小花拖到其他位置，這樣就復(fù)制了一朵小花了。教學(xué)新的復(fù)制方法：選擇要復(fù)制的圖像后按CTRL鍵同時(shí)用鼠標(biāo)脫動(dòng)也可以復(fù)制。讓學(xué)生動(dòng)手，教師指導(dǎo)，讓好的同學(xué)進(jìn)行演示。三、畫小雞大家庭師：在草地上有許多的小，大家能用剛才學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行繪制嗎？但是如何繪制有大有小的呢？ 活動(dòng)二：請(qǐng)同學(xué)們先用學(xué)的知識(shí)進(jìn)行操作，畫出1只小熊。然后復(fù)制一只小熊后用選定工具再將一只小熊選中，將鼠標(biāo)指針移到“選定”框四周圖像大小調(diào)整柄上，拖動(dòng)鼠標(biāo)后你發(fā)現(xiàn)什么？（變大變小）3你們?cè)囈辉?。完成練?xí)后，老師根據(jù)實(shí)際中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解并請(qǐng)一些操作較好的同學(xué)進(jìn)行講解。四、讓小熊轉(zhuǎn)身師：用復(fù)制我們可以花很多小雞，但都是一模一樣，怎樣畫形態(tài)各異的小熊呢？我們下面就來學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)功能的使用。活動(dòng)三：選定一只小熊。在“圖像”菜單上單擊“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令。在對(duì)話框中選“水平翻轉(zhuǎn)”，大家試試有什么變化？大家也試試“按一定角度旋轉(zhuǎn)”，看看不同角度的變化是什么樣的。五、創(chuàng)新活動(dòng)練習(xí)。照課本82頁，試著畫一畫圖141。六、活動(dòng)評(píng)價(jià) 教學(xué)反思：第15課 親親家鄉(xiāng)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)會(huì)設(shè)置畫布大小，綜合運(yùn)用畫圖工具構(gòu)思繪圖。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生綜合使用繪圖軟件的功能繪制圖像。培養(yǎng)學(xué)生審美觀。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)審美能力，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)作品。教學(xué)難點(diǎn)：熟練使用繪圖軟件進(jìn)行繪制圖像。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室、多媒體教室廣播軟件 課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：在計(jì)算機(jī)幫助下我們可以畫出美麗的圖畫。通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了“畫圖”軟件的使用方法，能畫出許多生動(dòng)活潑、色彩鮮艷并富有童趣的圖畫。今天我們就來欣賞優(yōu)秀的作品，一起來評(píng)價(jià)吧！二、作品賞析出示課本87頁圖153《家鄉(xiāng)美景》圖”，大家說一說圖里有什么？（學(xué)生活動(dòng)）看課本86頁圖152四幅圖，這圖里表達(dá)了什么，大家討論下?；顒?dòng)一：填一填課本86頁，圖2由什么組成，從圖3什么地方看出情景？觀察圖4，小組討論你喜歡圖4畫面的哪一部分？學(xué)生觀察討論，分組匯報(bào)。三、畫畫大比拼師：經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有了不少的收獲了吧！下面就讓我們一起用所學(xué)的知識(shí)為你們的畫設(shè)計(jì)一個(gè)封面吧?；顒?dòng)二：制作封面：師提要求，學(xué)生制作。確定封面內(nèi)容。小組討論設(shè)計(jì)下封面的文字、圖案、色彩等。動(dòng)手操作。保存封面作品。展示與評(píng)價(jià)：組內(nèi)展示，相互評(píng)價(jià)，選出本組最佳作品向全班展示。參考他人提出的修改意見，完善自己的作品。利用課本89頁“電腦美術(shù)作品評(píng)價(jià)表”進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。選出參加全校展示的作品。師：今天大家都制作了非常漂亮的作品，希望大家今后能利用電腦繪制出更出色的作品，四、創(chuàng)新作品綜合運(yùn)用畫圖工具繪制你心中的家鄉(xiāng)五、活動(dòng)評(píng)價(jià) 教學(xué)反思：第五篇：閩教小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)教案[推薦]閩教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)教案第一課 制作拼盤教學(xué)要求: 。2，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)思創(chuàng)新能力 教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。拼盤又叫冷碟、冷盤，是在較大的盤中合裝兩樣以上的冷菜，可以分為復(fù)雜拼盤和簡單拼盤。簡單拼盤在日常生活可自己動(dòng)手制作。制作拼盤主要有三道工序:選料、加工、拼排。今天我們就來學(xué)習(xí)制作三種拼盤制作。二、制作過程:(一)禽蛋拼盤:三個(gè)松花蛋(又叫皮蛋)，兩個(gè)熟鴨蛋，半粒中等大的西紅柿。剝?nèi)ニ苫ǖ暗狞S泥巴和谷皮，入鍋中煮10分鐘，取去剝?nèi)サ皻?；熟鴨蛋剝?nèi)サ皻ぁ０阉苫ǖ昂网喌柏Q著切開，每個(gè)蛋分成八瓣。取一個(gè)中號(hào)圓盤，先把西紅柿半個(gè)瓣朝上安在圓盤中央，然后向外等距離排一圈松花蛋，一圈鴨蛋，黑白相間，擺妥即可上席。(二)鹵鴨拼盤材料:半只鹵鴨，幾根香菜，一小碟辣椒醬。制作。先將鹵鴨的頭切下，擺在盤子的左邊:再切下鹵鴨的腳，擺在破案子的右邊。片下鴨椎骨，切成小塊，放在盤的下方。再把鹵鴨的肉和批切成一樣大的長方條，按鴨子的形狀擺在椎骨的上方。洗幾根香菜放在鹵鴨邊上，再倒一小碟辣椒醬作為調(diào)料。這樣，一盤鹵鴨拼盤就做好了。(三)金魚戲水材料:白海哲皮300克，蒜泥5克，小櫻桃兩粒(也可以用油炸過的大?；?生米四粒代替)，精鹽、味精、澎蟆醬適量。制作。海蠶皮洗凈、浸泡后撈起，切成細(xì)絲(要盡量切得均勻)。將海蟄絲盛入碗中，加鹽、味精、蒜泥拌勻后，取小魚盤一只(橢圓形)。用三分之二的海蟄絲在盤中擺成兩條嬉戲的金魚，余下的三分之一用澎蟆醬拌勻，擺成金魚尾巴。最后用兩粒小櫻桃切成四瓣來裝點(diǎn)金魚眼睛。第二課 雕刻蘿卜教學(xué)要求: 。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。菜肴雕刻是我國烹飪的重要組成部分，它以歷史久遠(yuǎn)、技巧獨(dú)特、工藝精細(xì)、賞心悅目而 馳名世界。你看，下面這些用蘿卜雕刻的花朵和動(dòng)物多美啊!雕刻蘿卜的原料分兩類。一類是白蘿卜，它的外形較大，顏色純白，含有大量水分，脆嫩易加工。另一類是胡蘿卜(俗稱紅蘿卜)，她質(zhì)地細(xì)密堅(jiān)實(shí)，顏色紅潤，外形較小。雕刻蘿卜的工具，常用的有平口刀、斜口刀、半圓刀、槽口刀等。雕刻蘿卜的基本刀法有刻、劃、削、轉(zhuǎn)。持刀姿勢(shì)有橫刀手法、縱刀手法、執(zhí)筆手法等。雕刻時(shí)要用力勻衡，輕巧利落二、這里介紹兩種雕刻蘿卜的實(shí)例。例一:雕刻馬蹄蓮，先將頂部修成弧形(圖①)。(圖②)。，用刀尖削出花瓣，并削去花瓣下面的余料(圖③)，在槽尾鑿一小孔，安上胡蘿卜做的花蕊，即成(圖④)。例二:雕刻月季花，再將她修成碗狀。在碗狀原料的三分之二處，分別削出3個(gè)斜刀面，使底部呈三角形(圖⑤)。，用