【導(dǎo)讀】來(lái)不及思量，就一躍而入，冰冷、漆黑、缺氧，那是長(zhǎng)江之下，最牽動(dòng)人心的地方?！皠e緊張，有我在”，輕聲地安撫，穩(wěn)住傾覆的船艙。生命軟管，那肩膀上剩下的只有擔(dān)當(dāng)。人們夸你帥，不僅僅指的是面龐。官東主動(dòng)請(qǐng)纓加入海軍工程大學(xué)搶險(xiǎn)救援分隊(duì)。6月2日抵達(dá)救援。在船艙內(nèi)發(fā)現(xiàn)朱紅美老人，他一邊耐心安撫老人的情緒，一邊幫她穿戴好裝備，最終成功將其救出，這是第一位被成功救出的生還者。當(dāng)生命探測(cè)儀探測(cè)到又一。位幸存者時(shí)，官東再次下水，在機(jī)艙部位找到了船員陳書涵。面對(duì)體力嚴(yán)重透支、險(xiǎn)僅靠輕潛裝具支撐。撤退時(shí)，他身上的信號(hào)繩被纏住，危急之下，官東割斷信。號(hào)繩，與水面徹底失聯(lián)。因?yàn)樵谒磥?lái)，這是軍人。愛軍精武、愛崗敬業(yè)、不怕犧牲、英勇善戰(zhàn)是軍。等性格特點(diǎn)，刻畫了劉備求賢若渴、有誠(chéng)意、有耐心的性情。雨，沖洗的不僅是自然世界中的“雜塵”，也是人。的心靈深處的“雜塵”。

　　

【正文】 后面最好用虛；同敘二人以上的事，有的正面寫，有的側(cè)面寫，有的具體寫，有的概括寫，如此，文筆才能經(jīng)濟(jì)，變化才顯多姿，情節(jié)才會(huì)搖曳。 [真題展析 ] (湖南高考 )閱讀下面的材料，按照要求作文。 它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰。寒冷、饑寒、風(fēng)雨都無(wú)法阻止它，它毅然決然地向上飛。飛上高山之巔，它已精疲力竭，傷痕累累。一個(gè)聲音問： “ 值得嗎？ ” 天地蒼茫，彩云繚繞，它內(nèi)心充實(shí)而滿足，喃喃答道： “ 我愿意！ ” 父親的書桌對(duì)面有一把小椅子，兒子坐在那里，陪伴著下班回家在桌子前剪報(bào)的父親。父子倆沒有說話，靜靜相對(duì)。兒子望著父親祥和的面容，心里充溢著 寧?kù)o的幸福：父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。 根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于 800 字的記敘文或議論文。 【金指一點(diǎn)】 文題由兩則材料組成，兩則材料共同的立意：勞動(dòng)創(chuàng)造美麗！要理解第一則材料的旨意，就要把握 “ 它 ” 、 “ 天邊的彩云 ” 、 “ 飛 ” 、 “ 累累 ” 等關(guān)鍵詞語(yǔ)的含意。 “ 它 ” 是一奮斗者的形象， “ 天邊的彩云 ” 則是理想的化身， “ 飛 ” 可以理解為 “ 勞動(dòng) ” ， “ 累 ” 可以理解為 “ 辛苦 ” ， “ 我愿意 ” 則是追求中 “ 苦中有樂 ” ，那么，本則材料的旨意則是為了理想而勞動(dòng)最美麗。要理解第二則材料的旨意，關(guān)鍵是要整體把握材料內(nèi)涵： “ 父親在剪報(bào)紙 ” 即 “ 父親在勞動(dòng) ” ， “ 孩子說：我愿意這樣陪著你，感覺很幸福 ” 即 “ 欣賞剪報(bào)紙勞動(dòng)感覺很幸福 ” ， 但 “ 剪報(bào)紙乃簡(jiǎn)單勞動(dòng) ” ，孩子干嘛只說不做？這則材料反映當(dāng)今家庭教育中輕視孩子勞動(dòng)的旨意。如果說陪伴父親勞動(dòng)是福，那么幫父親做些力所能及的事，不是更幸福嗎？顯然，兩則材料共同立意：勞動(dòng)創(chuàng)造美麗！ 推而廣之，可以寫幸福的三要素：一是有希望；二是有事做；三是能愛人。作文明確提示考生寫作文體是 “ 記敘文或議論文 ” ，如果從第一則材料入手，選擇議論文更容易把握。寫作時(shí)入題要快，觀點(diǎn)要明確而突出，材料要充實(shí)，論證方法要多樣化。如果從第二則材料入手，選擇記敘文更好，有真情實(shí)感是記敘文獲高分的關(guān)鍵，但情感一定要通過真實(shí)的故事和恰當(dāng) 的描寫來(lái)自然流露。選擇何種文體，考生需根據(jù)自己所擁有的素材和自己的特長(zhǎng)來(lái)決定。 [滿分示例 ] 宿命 我靠在昏暗、潮濕的小矮墻上，我正在思考我的人生 —— 我是一只豬。我們祖輩都一樣，有著極其悲慘的宿命。 宿命，宿命。 我一生不愁吃，不愁穿，我只需要吃好睡好，每天重復(fù)著同樣的事，日復(fù)一日 ?? 看著同伴們漸漸膘肥的身材，我卻始終壯不起來(lái)，我有著自己的思想。我不愿臣服于我的宿命，因?yàn)槲疑钪?，我的自由之日便是我受死之時(shí)。 夜幕降臨，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了我被屠夫送進(jìn)了屠宰場(chǎng)。那兒陳列著一行一行的豬頭，一列一列的豬肉，我明白 ，我們身上的豬頭、豬肉、豬腸通通不是我們的，除了我們自己的靈魂。我一個(gè)激靈醒了過來(lái)。 夜色朦朧，我站在豬圈門口，揮灑冷汗。同伴一個(gè)一個(gè)都睡著了，我沐浴著從斷崖處吹來(lái)的山風(fēng)，我的靈魂在內(nèi)心躁動(dòng)不安。我似乎看見了狼在斷崖上嗥叫。我也情不自禁，擺正了姿態(tài)，嗥叫了一聲，同伴們瑟瑟發(fā)抖，癡迷的眼神望著我，顯得很害怕。他們一定以為我患上了豬瘟，或者以為我是一只披著豬皮的狼。我沒有解釋什么，因?yàn)槲抑皇琼槒奈覂?nèi)心的靈魂罷了。 我決定要逃跑。 “ 什么？ ” 同伴們瞪著眼睛驚恐地看著我，此刻的我站在豬圈門口，繼續(xù)沐浴我的清風(fēng)。我知道他們不會(huì)理解我，就像人們不理解韓寒一樣，我和他一樣，都是叛逆的少年。就像汪國(guó)真說的：要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。我的內(nèi)心似乎更堅(jiān)定了。 明天，明天。 紅艷的晚霞如期而至，濃薄的霧氣沒忘記給大地披上一層灰色的熒幕。我趁著夜色，拱開了豬圈門，玩命似的往斷崖飛奔，迎面來(lái)的是涼爽的清風(fēng)。逃跑時(shí)我回頭望了一眼，看到了我的母親，從她的眼神里我看到的是肯定的目光，似乎是我做了她想做卻又不敢做的事情。 斷崖的清風(fēng)不像豬圈，豬圈里的風(fēng)夾雜著濕氣和污 臭。我擺正了狼的英姿，不斷嗥叫，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我的宿命，我順從了我內(nèi)心的靈魂。 心里有個(gè)聲音一直在嘀咕： “ 你戰(zhàn)勝了你自己的宿命，多么值得啊！ ” 夜幕下的斷崖，依稀可見幾顆星星，這勇敢的靈魂花，此時(shí)此刻，開得到處都是。 【名師點(diǎn)評(píng)】 作者采用擬人的手法，運(yùn)用第一人稱來(lái)構(gòu)思全篇，寫一頭豬無(wú)法接受祖輩的宿命，決心從豬圈中逃出去，并最終出逃成功的事情。文章心理描寫細(xì)膩逼真，將一頭豬的思想和情感一一展現(xiàn)出來(lái)，讓我們?cè)陂喿x中，由同情轉(zhuǎn)為敬佩，從而油然地生出贊賞之情。另外，作者善用隱喻，如 “ 狼 ” 這一意象的反復(fù)使用，暗指豬心 的叛逆。 作為一篇記敘文，難能可貴的是，作者能夠很好緊扣主題來(lái)敘述，使文章的內(nèi)容與作文材料之間形成關(guān)聯(lián)。作為一篇應(yīng)試之作，作者在文中能夠如此大膽地展示自己的想象力和創(chuàng)造力，實(shí)屬不易。 [寫作演練 ] 1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。 那是一處地勢(shì)險(xiǎn)要的峽谷，澗底奔騰著湍急的水流，幾根光禿禿的鐵索橋橫亙?cè)趹已虑捅谥g。山勢(shì)的巍峨，澗水的轟鳴，越發(fā)烘托出橋的危險(xiǎn)與簡(jiǎn)陋，經(jīng)常有行者失足葬身澗底。 一行四人來(lái)到橋頭，一個(gè)盲人、一個(gè)聾子、兩個(gè)耳聰目明的健全人。鐵索橋，必須攀爬了，行至此，毫無(wú)退路 。四個(gè)人一個(gè)接一個(gè)地抓住鐵索，凌空行進(jìn)。結(jié)果呢？盲人過橋了；聾子過橋了；一個(gè)耳聰目明的人過橋了；另外一個(gè)則跌下鐵索橋，喪了命。 盲人說，我的眼睛看不見，不知山高橋險(xiǎn)，心平氣和地攀爬。聾子說，我的耳朵聽不見，不聞腳下的咆哮怒吼，恐懼相對(duì)少很多。那么過橋的健全人呢？他的回答是，我過我的橋，險(xiǎn)峰與我何干？急流與我何干？只管注意落腳穩(wěn)固就行了。 要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不得套作，不得抄襲。 【寫作提示】 我們可以從四個(gè)人與鐵索橋的關(guān)系得出寓意：很多時(shí)候，做事就 像攀爬鐵索橋，失敗的原因，不是力量薄弱，不是智商低下，而是被外界的環(huán)境威懾，被周圍的聲勢(shì)嚇破了膽。只有不為外物所動(dòng)，專注于目標(biāo)，才能獲得成功。故事揭示了成功與外界環(huán)境的關(guān)系。明白了寓意，再進(jìn)行立意，就容易得多了。具體立意時(shí)，可結(jié)合材料中的人物及他們過橋后說的話，從不同的角度立意。如從兩個(gè)耳聰目明的健全人來(lái)考慮，他們一成一敗，說明人的心態(tài)的重要性?？梢詫懡∪娜藶橥馕锼驍_不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的故事，以故事情節(jié)多變?nèi)佟? 2．閱讀下面的材料，按要求作文。 生命沒有高低貴賤之分。一只蜜蜂與一只雄鷹相比，雖不起眼，可他能 傳播花粉從而使大自然五彩斑斕；一粒沙子與一塊碧玉相比，雖然普通，但它可以奠基鋪路以成就萬(wàn)丈高樓和平坦大道。當(dāng)別人對(duì)工作漫不經(jīng)心的時(shí)候，你卻能守住自己的工作崗位一絲不茍，丁是丁，卯是卯，恪盡職守，而不隨大流，這就是一種美德；當(dāng)別人跟著感覺走，追求所謂的瀟灑，你卻能守住寂寞，認(rèn)認(rèn)真真做點(diǎn)事，這就是一種明智；當(dāng)別人對(duì)整個(gè)世界憤憤不平，滿腹牢騷喋喋不休時(shí)，你卻能從自我做起，從現(xiàn)在做起，干一番事業(yè)，這又是一種高尚的情操。任何時(shí)候都不要看輕自己，而當(dāng)你一旦對(duì)自己有了信心，你的人生也許就會(huì)揭開新的一頁(yè)。 要求全面理解材料 ，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立 意，確定話題，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。 【寫作提示】 要認(rèn)真閱讀材料，搜尋中心句，去掉原因、現(xiàn)象、事件等具體的內(nèi)容，反復(fù)研究中心句的內(nèi)涵。找出關(guān)鍵句 —— 任何時(shí)候都不要看輕自己，從自我做起、從現(xiàn)在做起。命題意在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審視自己，擺正自己在學(xué)習(xí)、班級(jí)及家庭中的位置，任何時(shí)候都不要看輕自己，去掉自卑、培養(yǎng)自尊自信，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。