【導(dǎo)讀】2揭示課題《史記·管仲列傳》。管仲是春秋初期的政治家,他在齊國進(jìn)行改革,使齊國日。漸富強(qiáng),國力大振,他輔佐齊桓公成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主。公,霸諸侯,一匡天下,民到于今受其賜。導(dǎo)、轉(zhuǎn)敗為勝的政治家風(fēng)范。生我者父母,知我者鮑子也。管仲既用,任政于齊?!豆苤倭袀鳌分兴U揚(yáng)的“知己”主題,呈現(xiàn)在君臣之間的遇合。
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、積累文言詞匯,了解文言句式,提高文言文閱讀能力。2、培養(yǎng)同學(xué)情誼,使學(xué)生懂得同學(xué)、朋友之間相處貴在真誠,互相理解。3、管仲從政取得成功的原因。教學(xué)重點(diǎn):積累文言詞匯,了解文言句式,提高文言文閱讀能力。教學(xué)難點(diǎn):了解司馬遷為管仲列傳的目的及課文所蘊(yùn)藏的人才觀對于今天的現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)方法:朗讀法講解法討論法
2024-11-20 00:28
【總結(jié)】班級:組別:姓名:組內(nèi)評價(jià):教師評價(jià):課題:《管仲列傳》(一課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握文中重要文言詞匯、文言句式,提高文言文閱讀能力。2、通過朗讀、分析,體會管鮑之交的真誠可貴。3、在疏通文意的基礎(chǔ)上,了解管仲從政取得成功的主觀及客觀原因?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
2024-12-08 21:23
【總結(jié)】(時(shí)間:45分鐘分值:60分)積累與運(yùn)用1.下列各句中含通假字的一項(xiàng)是()(3分)A.譬若以肉投餒虎B.北鄉(xiāng)自剄C.愿枉車騎過之D.留軍壁鄴解析B.“鄉(xiāng)”同“向”。答案B2.下列各句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.而魏
2024-11-28 01:34
【總結(jié)】(時(shí)間:45分鐘分值:60分)積累與運(yùn)用1.下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是()(3分)A.燕王誠振怖大王之威B.荊軻知太子不忍C.群臣皆愕,卒起不意,盡失其度D.右手揕其匈解析A“振”同“震”;C“卒”同“猝”;D“匈”同“胸”。答案
【總結(jié)】管仲列傳司馬遷學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累文言知識,翻譯重點(diǎn)語句2、培養(yǎng)探究能力3、欣賞管仲的人格魅力
2024-11-18 08:53
【總結(jié)】刺客列傳煙塵漫天,車輪滾滾,諸侯紛爭,戰(zhàn)亂不斷??公元前475年,中國陷入長達(dá)二百五十多年的戰(zhàn)國時(shí)代……刺客列傳《選讀》——刺客列傳《史記.刺客列傳》以時(shí)間為順序,敘述了從春秋到戰(zhàn)國時(shí)期的五位刺客,即:曹沫、專諸、預(yù)讓、聶政、荊軻。所謂刺客就是通過暗殺手段來實(shí)現(xiàn)自己目的的人。本文節(jié)選的是“荊軻刺
2024-11-19 13:45
【總結(jié)】(時(shí)間:45分鐘分值:60分)積累與運(yùn)用1.選出下列句子中不含通假字的一項(xiàng)()(3分)A.嘗從行,有所沖陷折關(guān)及格猛獸B.以為誘騎,皆驚,上山陳C.廣暫騰而上胡兒馬D.大將軍不聽,令長史封書與廣之莫府解析A項(xiàng)“嘗”同“常”;B項(xiàng)“陳”同“陣”;D項(xiàng)
2024-11-28 02:53
【總結(jié)】李將軍列傳教案教學(xué)目標(biāo):1、通過文本的研讀,認(rèn)識《史記》“不虛美、不隱惡”的述史優(yōu)秀傳統(tǒng);2、通過文本的研讀,感悟《史記》不僅寫出了歷史的真實(shí),也富有文學(xué)的詩意;3、通過文本的研讀,探討通過典型事例、生動細(xì)節(jié)和個(gè)性化人物語言表現(xiàn)人物性格的文學(xué)藝術(shù)特色。4、通過文本的研讀,深入探討李廣悲
2024-11-27 22:57
【總結(jié)】專題四讀其書想見其為人——《史記》的理想人格第10課管仲列傳內(nèi)容索引先讀先知——文本助讀品讀研討——文本核心后讀厚積——文本拓展先讀先知——文本助讀語言積累(1)稱聲為律,身為度,稱以出:____________故其稱曰:_________
2024-11-17 18:09
【總結(jié)】能近取譬(教師版)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、讀準(zhǔn)字音,辨清通假字,積累常見的文言實(shí)虛詞;翻譯文言語句,積累名句。2、通過文本研習(xí),了解孟子散文的藝術(shù)特點(diǎn),重點(diǎn)體會譬喻在其論辯中的作用。教學(xué)重難點(diǎn):1、通過文本研習(xí),了解孟子散文的藝術(shù)特點(diǎn),重點(diǎn)體會譬喻在其論辯中的作用。2、翻譯文言語句,積累名句。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:孟子論辯文章具
2024-11-18 16:37
【總結(jié)】彩虹畢飛宇?畢飛宇,1964年生,江蘇興化人,畢業(yè)于江蘇揚(yáng)州師范學(xué)院?!恫溉槠诘呐恕帆@首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)短篇小說獎(jiǎng),《玉米》獲第三屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。代表作品有《青衣》《平原》《慌亂的指頭》《推拿》等。2020年8月,長篇小說《推拿》獲第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。現(xiàn)供職于南京《雨花》雜志社。
2024-11-19 13:43
【總結(jié)】《菩薩蠻》(郁孤臺下清江水)《水龍吟》(楚天千里清秋)教案江蘇省丁溝中學(xué)陳慶德教學(xué)設(shè)想:《唐詩宋詞選讀》第十二專題是:“龍騰虎擲的稼軒詞”。該專題有4首,2首教學(xué)篇目,2首學(xué)生自學(xué)或老師選教篇目。本課要學(xué)的兩篇,一篇是自讀篇目,一篇是教學(xué)篇目。學(xué)習(xí)過程中主要解決三大問題:1、讀懂,理解字詞句子;2、理解詞的情感思想;3、領(lǐng)悟表現(xiàn)手
2024-11-18 20:03
【總結(jié)】高中語文教學(xué)設(shè)計(jì)課題?進(jìn)學(xué)解課型文言文新授課課時(shí)第1、2課時(shí)教具?多媒體教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)理解課文中的重點(diǎn)詞語與句子。能力點(diǎn)學(xué)習(xí)本文反話正說,巧于避忌,機(jī)智得體的表達(dá)技巧。教育點(diǎn)理解文章“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”的觀點(diǎn)及其對我們修業(yè)進(jìn)德的現(xiàn)實(shí)意義。
2024-11-18 23:05
【總結(jié)】《墨池記》教案[教材分析]《墨池記》是曾鞏于慶歷八年(1048年)應(yīng)撫州州學(xué)教授王君盛之請為墨池寫的記文。作者把介紹古跡人物、記事和議論結(jié)合在一起,從墨池引出書法家王羲之的勤學(xué)苦練,又?jǐn)U展到道德修養(yǎng)問題。本文語言生動靈活簡潔明快。并多用設(shè)問句和感嘆句。這些句式的大量運(yùn)用,使本文平添了一唱三嘆的情韻。因此,教學(xué)的重點(diǎn)是多朗讀課文,增強(qiáng)對語言的感受
2024-11-19 00:32
【總結(jié)】太史公自序?qū)W習(xí)目標(biāo):1.了解司馬遷其人以及他創(chuàng)作《史記》的條件、指導(dǎo)思想。2.學(xué)習(xí)司馬遷高度的責(zé)任感和不屈的人格精神。3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識。學(xué)習(xí)重點(diǎn):課文字詞的疏通,了解司馬遷及創(chuàng)作《史記》的有關(guān)知識。學(xué)習(xí)難點(diǎn):如何理解司馬遷寫作《史記》的目的及通過《史記》抒發(fā)自己心中的抑郁不平之氣。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)課文,疏通字
2024-11-19 11:25