【導(dǎo)讀】解析A項(xiàng)“嘗”同“常”;B項(xiàng)“陳”同“陣”;D項(xiàng)“莫”同“幕”。解析均為逃亡,逃跑。A項(xiàng)分別為任用,使用/因?yàn)?;B項(xiàng)分別為跟從/使??跟從;D項(xiàng)分別為遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)/期望。A項(xiàng)分別為代詞,石頭/動(dòng)詞,到;B項(xiàng)分別為表順承/表。轉(zhuǎn)折;D項(xiàng)分別為地方/助詞,用在動(dòng)詞前構(gòu)成名詞性詞組。曾在抗擊匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)中建立卓越功勛。B.李廣不僅武藝高強(qiáng),還足智多謀。他面對(duì)匈奴數(shù)千騎兵,沉著鎮(zhèn)定,巧。用疑兵之計(jì),使匈奴人不敢貿(mào)然追擊,而自己的小部隊(duì)則得以保全。D.李廣作為主將,部隊(duì)失去向?qū)Ф允У缆?,他勇于承?dān)過(guò)錯(cuò)。他認(rèn)為自己已經(jīng)年老,無(wú)力再請(qǐng)刀筆吏為自己辯護(hù),于是引刀自剄。己辯護(hù)”與“接受刀筆吏的審訊”,二者的差別是顯而易見(jiàn)的。東道少回遠(yuǎn),而大軍行水草少,其勢(shì)不屯行。怒而就部,引兵與右將軍食其合軍出東道。者對(duì)李廣的贊揚(yáng)、同情以至悲憤和辛酸,都蘊(yùn)涵于敘述之中。諺曰“桃李不言,下自成蹊”。