【正文】 每一個小組就確定的交通工具進(jìn)行全面介紹，在小組長的組織、安排下，擬訂布展計劃，布置分工合作事宜。分以下幾個方面。（1）手繪一張圖。（2）自制一個模型：可以用紙折，用橡皮泥或泥巴捏成型，用蘿卜、土豆、橡皮、泡沫削成型等。（3）推選一名講解員，就該交通工具的特點、優(yōu)勢、應(yīng)用領(lǐng)域等進(jìn)行簡短介紹，時間不超過兩分鐘。各小組進(jìn)行交流，然后在“交通博覽會”上交流小組討論的內(nèi)容。（4）各小組展示的交通工具取一個有特色的名字。參觀?？梢匝埌嗌系娜握n教師，還有外班的老師同學(xué)來參觀指導(dǎo)繪圖和模型。評比。評出最佳繪圖獎、最佳巧手獎、最佳口才獎、最佳創(chuàng)意獎和最佳團(tuán)隊獎。三、課后踐行，內(nèi)化感悟。繼續(xù)搜集有關(guān)資料，還可以以出宣傳欄、辦小報等更多的形式展示現(xiàn)代的交通工具。第四單元總3課時生活體驗式《交通工具知多少》活動主題二交通工具知多少活動目標(biāo)：通過學(xué)生多途徑的調(diào)查搜集資料，初步了解海陸空交通工具的發(fā)展史以及相關(guān)知識，激發(fā)他們珍視歷史、崇尚科學(xué)的熱情，培養(yǎng)他們搜集、整理、分析和運用社會信息的能力?；顒舆^程：一、課前體驗，初步感悟。準(zhǔn)備活動。動員學(xué)生收集交通工具發(fā)展的故事，如蒸汽機(jī)的發(fā)明、萊特兄弟的故事等，找一找有關(guān)原始交通工具的資料、圖片等。二、課中體驗，深化感悟。舉辦圖片展。根據(jù)學(xué)生收集到的圖片資料，布置展覽。分海、陸、空交通工具，并按照時間順序排列，可大致分為三個階段：海以人力通過槳、櫓、竹篙等工具使船舶前進(jìn)。（即舟筏時代）船舶的行進(jìn)主要依靠自然風(fēng)對懸掛于船桅上的篷帆的吹送作用為動力。（即帆船時代）以機(jī)械力通過推進(jìn)裝置驅(qū)使船舶前進(jìn)。（即輪船時代）陸通過圓木滾動來拖運重物。（即人力時代）人類以牛、馬來馱物、代步。（即畜力時代）以汽油發(fā)動機(jī)為動力的四輪汽車。（即動力交通時代）空熱氣球升空。飛艇升空。萊特兄弟的“飛行者號”。舉行“小小故事會”活動。講一講交通工具發(fā)明、發(fā)展的故事。爭當(dāng)“小小評論員”。評一評誰講的交通故事最吸引人。三、課后踐行，內(nèi)化感悟。分小組調(diào)查一種交通工具的變化情況，并比較它們在哪些方面作了改進(jìn)?；顒又黝}三平安走天下 活動目標(biāo)：通過教學(xué)，學(xué)生已經(jīng)意識到交通發(fā)展帶的問題，就要讓他們樹立想辦法解決這些問題的意識。通過設(shè)計一種交通工具，鼓勵學(xué)生大膽想像，發(fā)揮潛能，激發(fā)他們的探究興趣，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和實踐能力?；顒舆^程：一、課前體驗，初步感悟。課前聽爸爸媽媽講交通事故的故事。二、課中體驗，深化感悟。你喜歡什么樣的交通工具：想像未來的交通工具應(yīng)該是什么樣的？你覺得交通工具會朝著什么方向發(fā)展？（舒適、材料、動力、環(huán)保、節(jié)能、速度或其他）你設(shè)計的交通工具想要解決哪方面的交通問題？（1）分組討論。生1：無論鐵軌是彎還是直，都由兩根鐵軌組成，這樣不是很浪費材料嗎？生2：如果能有不會爆裂的自行車輪胎就好了。生3：船只害怕大風(fēng)浪，想個什么辦法好呢？生4：我想發(fā)明夜晚司機(jī)專用的眼鏡。生5：給空中的飛機(jī)加油很麻煩，如果——根據(jù)你們的想像設(shè)計一種新型交通工具?？梢援媹D，可以用文字說明，還可以用其他形式表現(xiàn)。再給小組設(shè)計的新型交通工具取個有特點的名字。小組選出代表向全班介紹本組設(shè)計的交通工具的特點和性能，以及為什么這樣設(shè)計。大家評價哪個小組 的設(shè)計最合理、最新穎、最有創(chuàng)意。三、課后體驗，內(nèi)化感悟。給你們小組設(shè)計的交通工具設(shè)計一條廣告詞，比一比誰的廣告詞寫得好。第五單元總4課時生活體驗式《我們的大中國》四年級下冊品德與社會我們的大中國活動目的：理解比例尺的含義，會運用比例尺。通過了解同一時間內(nèi)祖國的東西南北氣候、時間的巨大差異，認(rèn)識祖國地域的遼闊。初步了解我國的34個省級行政區(qū)的名稱及其相應(yīng)的位置。通過拼圖，加深對我國34個省級行政區(qū)的名稱及其相應(yīng)位置的印象。活動準(zhǔn)備：與我國相鄰和隔海相望的國家示意圖、細(xì)線、直尺。展示同一時間內(nèi)祖國的東西南北氣候、天時的巨大差異的課件。簡明中國政區(qū)圖。一、課前體驗，初步感悟。把你了知道的中國的省份告訴大家。二、課中體驗，深化感悟?；顒右唬罕纫槐?，算一算。觀察示意圖，發(fā)現(xiàn)比例尺；討論比例尺的意義；在老師的幫助下，理解比例尺的意義；動手量一量祖國最北端烏蘇里江到最南端海南島的圖上距離是多少；算一算，烏蘇里江到最南端海南島的實際距離是多少；自行量、自行算?；顒佣罕纫槐?，誰的見聞廣。1．展示課件，讓學(xué)生從時間和氣溫兩個方面直觀了解祖國到底有多大。2．通過課件展示的內(nèi)容，學(xué)生深切感受到“祖國真大”。學(xué)生可以通過各種形式想像這么大的祖國存在的各種差異?？梢宰寣W(xué)生從多方面和角度想像這種差異，如生活習(xí)慣等方面。3．根據(jù)自己的經(jīng)驗和經(jīng)歷，交流自己了解的祖國各地存在的差異，可以通過具體事例說明。4．評選見聞博士?；顒尤簩ふ易鎳蠹彝サ男值芙忝?。，設(shè)置關(guān)于某一省級行政區(qū)的問題，其他小組搶答。如：山西屬于南方還是北方、與河南相鄰的省份有哪幾個、我國的邊疆省份有哪些等。學(xué)生出題時，可以看著地圖，形式可以靈活多樣。三、課后體驗，內(nèi)化踐行。在地圖上找一找我國的主要山脈、平原、高原、河流等。介紹給你的朋友聽。第五篇：四年級下學(xué)期思品計劃文 Y k m一、教材分析：。育文摘 本冊教材包括勤儉節(jié)約教育、文明禮貌教育、遵守公德教育、尊紀(jì)守法教育、誠實守信教育、勇敢堅毅教育、自尊自愛教育、熱愛生命教育，四年級下學(xué)期思品計劃。本冊教材內(nèi)容可分七個部分。第一部分，熱愛祖國的教育（第2課）。知道方志敏、李敏兩位烈士的一些事跡，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國、愛憎分明的感情和在敵人面前大義凜然，至死不屈的精神，增強(qiáng)對烈士敬愛之情。第二部分，助人為樂的教育（第3課）。教育學(xué)生樂于幫助身邊有困難的人。第三部分，熱愛集體，珍惜集體榮譽的教育（第4課）。懂得自己是集體的成員，能熱愛集體，珍惜集體榮譽。第四部分，遵紀(jì)守法教育（13課）。懂得紀(jì)律和秩序是人們正常生活的保證，在日常生活中能自覺遵守公共秩序和各種法律法規(guī)。第五部分，文明禮貌教育（第7課）……知道勤儉節(jié)約是中華民族美德，做到不比吃穿、不浪費錢物，學(xué)期工作計劃《四年級下學(xué)期思品計劃》。懂得家庭需每一個人支撐，并主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。能尊重民族的風(fēng)俗習(xí)慣，并自覺尊重不同民族同學(xué)和鄰居的民族習(xí)慣。知道與外賓交往的一般禮節(jié)，與外賓交往自尊自愛，要熱情大方，以禮相待。知道動物是人類的朋友，自覺愛護(hù)動物。懂得公共設(shè)施是公共財物，能給大家?guī)矸奖?，正確使用公共設(shè)使。知道公共場所應(yīng)遵守的公共秩序，并在校外自覺遵守。知道不隱瞞自己和他人的錯誤是誠實的表現(xiàn)。知道不懂不裝懂是誠實的表現(xiàn)，對待科學(xué)知識要實事求是，誠實謙虛。懂得勝不驕，敗不餒，正確對待成功和失敗，表揚和批評。1了解有關(guān)勇敢、格言和故事，遇到失敗和挫折不灰心，不氣餒。1分清是非，知道不對的事情不去做。1知道按時作息，節(jié)制飲食，堅持體育鍛煉，講究衛(wèi)生。文 Y k m