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四年級思品06-07學期計劃-資料下載頁

2024-10-24 22:05本頁面
  

【正文】 個故事:病房里,一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說:“當樹葉全部掉光時,我也就要死了?!币晃焕袭嫾业弥螅貌使P畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠,病人竟奇跡般地活了下來。溫馨提示:人生可以沒有很多東西,卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處,生命就生生不息!珍惜生命,不懼挫折有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣,把一枚硬幣埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,說:“人生有5枚金幣,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你現(xiàn)在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一點點地用,每一次都用出不同來,這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原,你將來也一定要走出草原。世界很大,人活著,就要多走些地方,多看看,不要讓你的金幣沒有用就扔掉?!痹诟赣H的鼓勵下,那天阿巴格走出了草原。長大后,阿巴格離開了家鄉(xiāng),成了一名優(yōu)秀的船長。秘訣:珍惜生命,就能走出挫折的沼澤地。有一個叫黃美廉的女子,從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因為肢體失去平衡感,手足會時常亂動,口里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語,模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況,判定她活不過6歲。在常人看來,她已失去了語言表達能力與正常的生活條件,更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來,而且靠頑強的意志和毅力,考上了美國著名的加州大學,并獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆,還有很好的聽力,抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會上,一位學生貿然地這樣提問:“黃博士,你從小就長成這個樣子,請問你怎么看你自己?你有過怨恨嗎?”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬,但黃美廉卻沒有半點不高興,她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字:一、我好可愛;二、我的腿很長很美;三、爸爸媽媽那么愛我;四、我會畫畫,我會寫稿;五、我有一只可愛的貓;……最后,她以一句話作結論:我只看我所有的,不看我所沒有的!讀了上面的這個故事,我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。是啊,要想使自己的人生變得有價值,就必須要經(jīng)受住磨難的考驗;要想使自己活得快樂,就必須要接受和肯定自己。其實,在這個世界上,每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情,并非只有你是不幸的,關鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟,不要只看自己沒有的,而要多看看自己所擁有的,我們就會感到:其實我們很富有。在人生的旅途中,我們都讀過很多讓我們感動和令我們深省的小故事,這些小故事中蘊含的哲理和智慧,曾經(jīng)給我們的人生以啟迪,曾經(jīng)給我們的心靈以慰藉或震撼,曾經(jīng)讓我們感動。在每個人的一生中,都需要領悟一些道理,以便使自己變得更加睿智;都需要接受一些感動,以便使生命充滿激情。珍愛生命幼兒故事之五小剛小聰和蒙面人 作者 晴空一鶴小剛小聰是一對好朋友,在同一學校同一年級同一教室內上課。有一天,他倆放學回到家時,就遇到了同一種情況:正當他們拿鑰匙準備開門時,發(fā)現(xiàn)家里的門是虛掩著的。仔細一看,一個蒙面人正在屋里偷東西。然而,由于他們倆采取的處理突發(fā)事件的方法不同,結果卻截然不同:一個人白白的丟了生命,而另一個人卻好端端地活著。這是怎么回事呢? 原來呀,事情的經(jīng)過是這樣的——虎頭虎腦的小剛,看見蒙面人正在偷東西,二話沒說,就扔下書包,沖了上去,憤怒吼到: “壞蛋!小偷!” 蒙面人嚇了一跳,回頭一看,發(fā)現(xiàn)竟然是小孩一個,就瞪眼威嚇說:“小兔仔子,再叫,我就掐死你!”小剛的兩只眼睛都氣紅了,心想決不能讓蒙面人偷走我家的東西。于是,小剛撲上去,邊打邊喊:“抓小偷——快來抓小偷呀,小偷偷——”小剛的話還沒有喊完,他的嘴卻被一只大手緊緊地捂著。小剛又踢又咬,從那只大手里掙脫開來,奔向電話機,想撥打110報警。這突如其來的情況,可把蒙面人氣壞了。蒙面人怕事態(tài)擴大,驚動了鄰居,驚動了警察。于是,蒙面人追上去,抱起小剛,把他惡狠狠地扔在床上,抓起棉被,死死地蒙著小剛的頭,“我讓你叫!我讓你喊!”。任憑小剛在棉被里如何拼命掙扎,也無法掙脫掉這個惡人的毒掌,就這樣,可憐的小剛被活活地憋死了。然而,另一個小朋友小聰呢,他面對這種情況,卻表現(xiàn)出了令人稱贊的機智聰明。他沒有大喊大叫,而是沉著冷靜,說了一句話,一句平平常常的話。正是由于這一句話,不但改變了當時自己所處的危險境地,(化險為夷);而且也改變了小聰一生的命運。那么,這是一句什么樣的話呢?“咦?不是小明的家呀,對不起,我走錯門啦!”小聰很自然地邊說邊退到門外。其實,他是故意把自己的家說成是小明的家的。而那被驚動的蒙面人真的認為這孩子不是這家里的主人,只不過是走錯了門。正是由于小聰?shù)囊痪湓挘姑擅嫒朔潘闪司?,沒有把這個“走錯門的孩子”放在心上,繼續(xù)偷東西。機智的小聰離開家門后,馬上跑到電話亭,撥打了110報警。警察很快趕到,抓住仍在偷東西的蒙面人。警察在夸獎小聰?shù)耐瑫r,非常不解地問小聰:“你為什么在當時沒有大喊大叫呢?” 小聰說:“蒙面人個子那么高,樣子那么兇。我呢,是一個小孩子,個子小小的,身邊又沒有爸爸媽媽,我怎么敢大喊呢?!薄澳悴缓叭?,別人怎么來抓小偷呀?” “我當時很害怕。如果我一喊叫,激怒了蒙面人。我不就是惹火燒身,招來危險嗎?”小聰又說:“我首先要保護好自己的生命。老師在課堂上說過:生命對于每一個人來說只有一次,人的生命太寶貴了,一定要愛惜自己的生命。當時,我想只要我能安全地離開這里,再去想辦法抓小偷,也不遲呀!”親愛的小朋友,當你聽完小剛小聰和蒙面人的故事以后,你回會從中有什么收獲呢?你是向敢于同壞蛋作斗爭以致光榮犧牲的小剛學習呢?還是向機智設法抓壞蛋而愛惜生命的小聰學習呢?永不放棄生的希望早晨,一個伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時,樹干反彈重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時,他只知道,自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來,可辦不到。于是,他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去,砍了三四下后,斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是,他很快發(fā)現(xiàn):倒下的松樹呈45度角,巨大的壓力隨時會把電鋸條卡住;如果電鋸出了故障,這里又人跡罕至,別無他路。他狠了狠心,拿起電鋸對準自己的右腿,自行截肢…….伐木工人把腿簡單的包扎了一下,決定爬回去。一路上,他忍著劇痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷過去,又一次次的蘇醒過來,心中只有一個念頭:一定要活著回去。如果我們清清楚楚地看到了死神正一步步向你走來,最先垮下來的或許就是精神。但伐木工沒有表現(xiàn)出死神即將來臨的恐慌,他展現(xiàn)給人們的是一個對生命充滿希望的形象。認識自我的潛能一個農民看到兒子開的那輛輕型卡車突然間翻到了水溝里。他大為驚慌,急忙跑到出事地點。當他看到水溝里有水,兒子被壓在車下面,只有頭露出水面。他毫不猶豫地跳進水溝,雙手伸到車下,把車抬了起來。另一位跑來救助的工人幫他把失去知覺的兒子從下面拽了出來。當?shù)蒯t(yī)生很快趕來了,經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)農民的兒子只劃破一點皮,沒有其他損傷。此時,這個農民覺得奇怪了。剛才抬車時根本沒想自己是否能抬得動,由于好奇,他又去試了一下,這次卻根本抬不動那輛車了。生命能夠承受多大的重量,生命有著怎樣的韌性,我們想過嗎? 生命是堅強的,它堅強地能夠在死神面前毫無懼色,依然燦爛;但它又是脆弱的,脆弱地在一瞬間就消失了。生命或者說命運,對每個人都是公平的,關鍵看你如何面對。善待別人,善待自己,珍愛所擁有的一切--這或許就是我們對逝去的人最好的哀思。珍愛我們的生命,生命是脆弱的,而生命又是頑強的。這脆弱與頑強取決于我們心中的安全之鐘是否常響。遵守社會的規(guī)則,緊握寶貴的生命之花,讓短暫的生命綻放光彩。生命的向往一個貧窮的牧羊人,領著兩個孩子放羊,弟弟望著天上飛過的大雁說:“我們要是像大雁會飛就好了,就可以飛到天堂看媽媽啦?!备赣H說:“只要想飛,就能飛上天!”弟弟學大雁飛,沒有飛起來,哥哥也試了試,沒有飛起來。父親也試著飛了幾次,結果同樣也沒有飛起來。父親說:“我老了,你們還小,將來經(jīng)過努力,你們一定能飛起來!”后來,經(jīng)過努力他們果然飛上了藍天,他們就是美國的萊特兄弟。我們總是在河的此岸觀望彼岸,。4,肯定生命 尊重生命比爾在一次意外事故中眼睛受了傷,視力不斷下降,幾個月后將完全失明。妻子為了給他能見到光明的日子里留下點什么,決定把家具和墻壁粉刷一遍。油漆匠工作很認真。他雖是斷了半只胳膊的殘疾人,但他很快樂,一邊干活一邊吹著口哨。一個星期后他完成了粉刷工作,其間也知道了比爾的情況。比爾對油漆匠說:“你天天那么開心,也讓我感到高興?!彼愎ゅX時,油漆匠少算了100美元。比爾不解:“你少算了工錢。” 油漆匠說:“我已經(jīng)多拿了,一個即將失明的人還這么平靜,你讓我知道了什么叫勇氣?!?比爾卻堅持要再給油漆匠100美元,他說:“我知道了殘疾人也可以自食其力,活得很快樂?!敝挥凶詯鄣娜瞬拍艿玫絼e人的愛,知道自己生命的珍貴,才會得到別人的尊重。
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