【正文】 、公安或檢察機(jī)關(guān)外，其他任何組織和個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。冒領(lǐng)、隱匿、毀棄、私拆或非法檢查他人信件的，處五日以下拘留或者500元以下罰款。如何做到文明通信：接打電話要問(wèn)好，不生硬，耐心細(xì)致。盡可能幫助對(duì)方。第二課：從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)古代有哪些通信方式？答：古時(shí)候，人們?cè)谏巾斏显O(shè)置烽火臺(tái)安放大鼓，借助濃煙和鼓聲，傳遞消息。傳遞書(shū)信是在主要交通干線設(shè)置驛站，將信件通過(guò)馬匹和驛夫送達(dá)目的地。受各種條件限制，想及時(shí)得到消息很困難（陸游《漁家傲》寫(xiě)得家書(shū)空滿紙！流清淚，書(shū)回已是明年事）馬拉松長(zhǎng)跑就是為紀(jì)念一位犧牲的信使英雄設(shè)置的?，F(xiàn)代通訊的發(fā)展：從古到今，人們都在不斷地改進(jìn)通信方式，提高傳遞信息的速度，改變著人們的生活。隨著交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展和通信手段的進(jìn)步現(xiàn)代信息的傳遞真是今非昔比,千里眼順風(fēng)耳成為現(xiàn)實(shí)。30年前人們常用信件、電報(bào)，偶爾用到電話，傳遞速度很慢，15年前，人們開(kāi)始以固定電話、尋呼機(jī)為主，傳遞速度快，及時(shí)。現(xiàn)在人們主要用移動(dòng)電話、互聯(lián)網(wǎng)，能達(dá)到即刻實(shí)時(shí)。第三課：小窗口、大世界我們?cè)鯓恿私馔饨?？我們生活的世界豐富多彩、千變?nèi)f化，每天都有許多事情發(fā)生。我們一般采用：讀報(bào)紙、看電視、聽(tīng)廣播、上網(wǎng)等形式了解外界。書(shū)籍、報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等被稱為大眾傳媒?，F(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)的核心是通信衛(wèi)星。地面發(fā)射站將各種傳遞信息轉(zhuǎn)化成數(shù)字信息發(fā)送到繞地球軌道運(yùn)行的通信衛(wèi)星，衛(wèi)星將數(shù)字信息轉(zhuǎn)發(fā)到相應(yīng)的地面接收站，在通過(guò)電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、電信系統(tǒng)等轉(zhuǎn)化成圖像。聲音，通過(guò)電視。電話、網(wǎng)絡(luò)等傳遞給我們。第四課：從電視說(shuō)起應(yīng)該怎樣看電視？答:電視節(jié)目能讓我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。但也存在一些不利影響：如有些節(jié)目不適合孩子觀看，看得時(shí)間長(zhǎng)會(huì)影響視力和身體發(fā)育等。我們小朋友看電視，應(yīng)該接受大人限制：看得時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，節(jié)目要有選擇，一般在做完作業(yè)以后，不能影響學(xué)習(xí)。怎樣選擇音像制品、電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)？答：我們少年兒童正處在生長(zhǎng)發(fā)育期，自制力差，分辨是非能力差，容易受到外界是干擾和誘惑，所以在接觸大眾傳媒時(shí)要注意及時(shí)征求家長(zhǎng)和老師的意見(jiàn)和建議，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天，不選擇暴力黃色的書(shū)刊音像制品。要小心陷阱擦亮自己的眼睛。第五篇：四年級(jí)下學(xué)期思品教學(xué)總結(jié)四年級(jí)下學(xué)期思品教學(xué)總結(jié)一、基本情況概述我擔(dān)任四年級(jí)二班的思品教學(xué)。一共有學(xué)生59人，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活的鍛煉，他們已具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生的集體主義精神增強(qiáng)，班級(jí)的凝聚力加強(qiáng)，涌現(xiàn)出了一大批品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀生，但是也有極少數(shù)的學(xué)生,表現(xiàn)出嬌慣，好吃懶做、任性、主動(dòng)性差，自私的 特點(diǎn)。這些行為習(xí)慣是今后教育的主要方面。另外學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)和道理，不能有效的落實(shí)到行動(dòng)上，在以后的教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐。二、成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)在這一學(xué)年中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。做到開(kāi)學(xué)有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。教學(xué)中論題鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成績(jī)良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺(jué)性和安全意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)，總之，通過(guò)一學(xué)年的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，在老師和學(xué)生的共同努力下，教好的完成了教學(xué)任務(wù)，班級(jí)管理和思想教育有機(jī)的結(jié)合在一起，教育效果明顯。教學(xué)的實(shí)際效果比較好，學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步加強(qiáng)，主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣和兩操習(xí)慣，環(huán)境衛(wèi)生的教育，都不同程度的得到提高。教學(xué)取得了較好的實(shí)際效果。四、今后努力方向緊密結(jié)合班級(jí)管理和學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育，這是思想品德教學(xué)的關(guān)鍵所在。改變課堂教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，運(yùn)用好電教手段，活躍課堂教學(xué)的氣氛，必要時(shí)使學(xué)生有效的接觸大自然，接觸生活，接觸社會(huì)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。和家長(zhǎng)做好聯(lián)系，不斷了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)如：家長(zhǎng)會(huì)等有效的把學(xué)校 教育和家庭教育結(jié)合在一起。把學(xué)校的德育工作和思品教學(xué)結(jié)合在一起注意學(xué)生的一言一行，及時(shí)糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣的出現(xiàn)。作到防患于未然。加強(qiáng)備課的力度，上好每一節(jié)課。講求上課的形式，活躍課堂氛圍，使學(xué)生能真正的上好每堂課，學(xué)到扎實(shí)的知識(shí)。