【總結(jié)】合理膳食、增進健康 ?古交市教研科研中心 ?丁紅艷 第一頁,共三十七頁。 ●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 主要內(nèi)容: ?一、營養(yǎng)與健康的關(guān)系 ?二、合理膳食,增進健康 ?,平衡...
2025-09-24 22:43
【總結(jié)】第三章膳食(shànshí)營養(yǎng)指導,第一頁,共三十九頁。,我國人群(rénqún)的營養(yǎng)狀況,營養(yǎng)狀況大為改善:能量和蛋白質(zhì)攝入得到基本滿足。營養(yǎng)缺乏與營養(yǎng)過剩(營養(yǎng)不良)同時存在營養(yǎng)缺乏:碘缺乏4...
2025-10-27 04:31
【總結(jié)】第一章平衡營養(yǎng)合理膳食 能提供能量的:蛋白質(zhì)、糖類、脂肪 一、營養(yǎng)物質(zhì) 不能提供能量的:水、無機鹽、維生素 二、六種營養(yǎng)物質(zhì)的功能 1、蛋白質(zhì):是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)。 2、糖類:是人體的主...
2025-11-10 06:22
【總結(jié)】一、根本概念: 1、合理營養(yǎng):指能夠全面提供符合營養(yǎng)與衛(wèi)生要 求的膳食營養(yǎng),即促進人體正常的生長發(fā)育和 保持良好健康狀態(tài)的平衡膳食的營養(yǎng)。 2、平衡膳食:是指熱能和各種營養(yǎng)素含量充足, 配比...
2025-09-24 01:06
【總結(jié)】慢病防·治- 之合理營養(yǎng)與平衡膳食 太鐵疾控所楊煥英 第一頁,共八十三頁。 我國慢性病時刻面臨井噴:心 腦血管疾病、癌癥、糖尿病、 呼吸疾病成爆發(fā)態(tài)勢 一、概述 第二頁,共八十三頁...
2025-09-24 03:09
【總結(jié)】第4章合理(hélǐ)膳食 第一頁,共四十八頁。 n人體每天從飲食中獲得(huòdé)所需的各種營養(yǎng)素 ,不同個體對各種營養(yǎng)素的需要量可能不同。 n長期攝入某種營養(yǎng)素不足可能產(chǎn)生相應(yīng)的 營養(yǎng)...
2025-11-08 22:20
【總結(jié)】食物中供能物資有糖 類、脂肪、蛋白質(zhì)。 非供能物質(zhì)有水無機鹽 維生素。 第一頁,共三十四頁。 消化的概念 消化系統(tǒng) 大分子小分子 分解 食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都是分子大、結(jié)構(gòu) ...
2025-09-25 11:15
【總結(jié)】第七章合理(hélǐ)膳食與營養(yǎng),主要(zhǔyào)內(nèi)容,第一節(jié)膳食(shànshí)與膳食(shànshí)結(jié)構(gòu)第二節(jié)平衡膳食,第一頁,共七十八頁。,第一節(jié)膳食(shànshí)與膳食(shàns...
2025-10-26 13:11
【總結(jié)】Diet,營養(yǎng)(yíngyǎng),平衡(pínghéng),更健康(jiànkāng),平衡膳食與合理營養(yǎng),Morehealthy,第一頁,共二十九頁。,如何(rúhé)保持身體健康???,第二頁,...
2025-10-31 12:58
【總結(jié)】合理飲食——平衡(pínghéng)膳食,※平衡膳食是指膳食中所含有的營養(yǎng)素,數(shù)量充足、種類齊全、比例適當(shìdàng),并且膳食中的各種營養(yǎng)素與機體消耗(個體差異)的需要兩者之間保持動態(tài)平衡。※...
2025-10-31 00:31
【總結(jié)】兒童青少年合理兒童青少年合理(hélǐ)營養(yǎng)與膳食營養(yǎng)與膳食 上海華東上海華東(Huádōng)醫(yī)院醫(yī)院 陳敏陳敏 第一頁,共五十五頁。 授課(shòukè)內(nèi)容 n嬰兒營養(yǎng)(yíngyǎn...
2025-11-10 03:48
【總結(jié)】合理營養(yǎng)與平衡膳食第九節(jié)營養(yǎng)?膳食?飲食??營養(yǎng)=飲食?=有吃有喝?=膳食??營養(yǎng)=吃好的?喝好的??營養(yǎng)=挑選食物?營養(yǎng)?膳食?飲食??膳食釋義:日常吃的飯和菜。?飲食釋義:飲-本義:喝。食:~肉。
2025-01-01 01:08
【總結(jié)】xxx職業(yè)技術(shù)學校理論教學教案NO:5-6課程名稱《烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生》教學方法翻轉(zhuǎn)課堂、任務(wù)驅(qū)動、授課學時2學時班級烹飪16班教學形式網(wǎng)絡(luò)多媒體教學時間6月6日班級烹飪16班教學章節(jié)第一單元第九課合理營養(yǎng)與平衡膳食教學目標【知識目標】理解合理營養(yǎng)、營養(yǎng)過剩、營養(yǎng)不足、體重指數(shù)。掌握食品原料選擇、營養(yǎng)
2025-04-16 22:33
2025-09-24 03:10
【總結(jié)】平衡膳食、合理營養(yǎng)、促進健康山醫(yī)大二院營養(yǎng)科張文青WHO認為—健康是指一個人在生理、心理和社會適應(yīng)能力上等方面都處于良好的狀態(tài)。——這就是現(xiàn)代人的營養(yǎng)觀傳統(tǒng)的健康觀認為——沒有疾病或病
2025-05-25 23:04