【正文】 因?yàn)槲抑溃催@篇文章的人，只會(huì)想在最短的時(shí)間內(nèi)借鑒到考取復(fù)旦新院傳播學(xué)的策略，所以，我不想浪費(fèi)大家的時(shí)間。直接進(jìn)入正題，以下是我的整體復(fù)習(xí)思路，如何在半年內(nèi)把復(fù)旦新院拿下。〓 傳播學(xué)專業(yè)課研究真題：重中之重相信我，復(fù)旦新院出題的重復(fù)性很高。于是，真題就是所有考生都知道的重點(diǎn)。暑假剛開(kāi)始看第一遍專業(yè)課的時(shí)候，非常明顯的感受就是抓不住重點(diǎn)，似懂非懂?？催^(guò)真題之后，再反饋到書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)，很快就能發(fā)現(xiàn)參考書(shū)目中?？嫉闹攸c(diǎn)章節(jié)。這點(diǎn)也許你已經(jīng)明白，也已經(jīng)在論壇上找到了一些零碎的真題。你現(xiàn)在已經(jīng)知道該做什么，也就是what，問(wèn)題是how?我下面的分析是大多數(shù)死讀書(shū)的沒(méi)有想到過(guò)的。研究真題，其實(shí)就是抓重點(diǎn)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。那真題中重復(fù)的到底是什么?我們?cè)诳记澳軌虮M最大努力抓住的“不變”是什么?都是原題嗎?其實(shí)是考點(diǎn)。研究真題，也就是研究真題的出題思路，也就是抓住真題的考點(diǎn)，也就是抓住考試的重點(diǎn)。抓住真題的考點(diǎn)，比抓住真題更靈活。雖然參考書(shū)目每本各不相同，但?？嫉目键c(diǎn)都可以大致分為兩部分，死考點(diǎn)和活考點(diǎn)。死考點(diǎn)也就是變動(dòng)不大，就算變換出題方式，答題的大致思路也不會(huì)改變多少的考點(diǎn)。比如黃瑚那本新聞史的內(nèi)容，相對(duì)而言就都是死考點(diǎn)，是我們最應(yīng)該把握住的。同一個(gè)考點(diǎn)，會(huì)以名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題的方式來(lái)反復(fù)考察。例如鄒韜奮，名詞解釋考過(guò)鄒韜奮(1991)、《大眾生活》(2007)、簡(jiǎn)答題2002年和2009年都考過(guò)他主編的“六刊一報(bào)”、論述題1993年考過(guò)他主編的《生活》周刊的歷史與特色，2001年考過(guò)鄒韜奮的辦報(bào)活動(dòng)。那是不是把這幾個(gè)考點(diǎn)都準(zhǔn)備好背牢了就OK?歸納類似死考點(diǎn)的出題思路我們可以發(fā)現(xiàn)，同樣的考點(diǎn)六七年會(huì)原封不動(dòng)重復(fù)出現(xiàn)，相關(guān)的考點(diǎn)有可能幾年內(nèi)會(huì)變換著出現(xiàn)，考查過(guò)歷史人物，換著考察他的辦報(bào)活動(dòng)，或者報(bào)刊。那么進(jìn)一步，這一考點(diǎn)還能舉一反三，比如《生活》周刊考過(guò)論述題了，很可能就會(huì)再考名詞解釋和簡(jiǎn)答，鄒韜奮的辦報(bào)活動(dòng)考過(guò)論述了，很可能再考成簡(jiǎn)答——05年考過(guò)論述梁?jiǎn)⒊瑢?duì)中國(guó)新聞事業(yè)的貢獻(xiàn)，我考前自己準(zhǔn)備了很詳細(xì)的答案，果然，10年考察了簡(jiǎn)答題。再進(jìn)一步，這一考點(diǎn)能否再發(fā)散思維?《生活》周刊被封后，鄒韜奮好友杜重遠(yuǎn)挺身而出，創(chuàng)辦了《新生》周刊。而“《新生》周刊”1996年考過(guò)名詞解釋，“新生事件”1997年考過(guò)名詞解釋??再繼續(xù)發(fā)散，等等?？偨Y(jié)上述思路，考點(diǎn)與考點(diǎn)之間，題型與題型之間都不是孤立的，靈活并且有聯(lián)系的掌握真題，把握其出題思路，才算把真題的考點(diǎn)研究透了，才算真正抓住了重點(diǎn)。新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)這一門(mén)，150分的卷子，09年死考點(diǎn)能占據(jù)到90分，10年也有80幾分左右，也就是能保證你及格。復(fù)旦新院的題雖然難，但也是相當(dāng)人性化的——它給愿意堅(jiān)凱程考研，考研機(jī)構(gòu)，10年高質(zhì)量輔導(dǎo)，值得信賴！以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。凱程考研輔導(dǎo)班，中國(guó)最強(qiáng)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，考研就找凱程考研，學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可！持并且有復(fù)習(xí)策略的人提供了希望。要知道，雖然有專一能考一百二三十的牛人，但考上的人中專一剛剛及格或者是一百出頭的人也是大有人在的——你不可能會(huì)做所有的題目。上述的思路是我的真題研究策略，也保證了我拿下了所有死考點(diǎn)即專一的基本分?；羁键c(diǎn)分兩種。一是書(shū)上較為死并且重要的內(nèi)容但還未被考過(guò)的——09開(kāi)始新院的參考書(shū)目開(kāi)始更新了，從傳播學(xué)來(lái)看，09年傳播理論換成了《大眾傳播理論》，10年《新聞學(xué)概論》、《中國(guó)新聞事業(yè)發(fā)展史》、《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》都出了新版，《公共關(guān)系學(xué)》代替了《有效的公共關(guān)系》。這一種考點(diǎn)不確定性較死考點(diǎn)來(lái)說(shuō)更大，更需要策略。我的方法是，研究復(fù)旦已出考點(diǎn)的出題思路，結(jié)合傳媒名校的各年真題熱門(mén)考點(diǎn)(特別是新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)的考點(diǎn))，反饋到新的參考書(shū)目上，把重復(fù)過(guò)的、可能再重復(fù)考點(diǎn)及其可能出題的方式給找出來(lái)。我在網(wǎng)上自己收集了北大、人大、清華、南大、武大的歷年真題(不要輕信賣(mài)真題的，我試過(guò)，大都質(zhì)量下乘，可以自己找到，能否在網(wǎng)絡(luò)中搜集到自己所需信息是一種必備能力)，分類結(jié)合了復(fù)旦的真題。有人問(wèn)，需要看那么多學(xué)校嗎?值得嗎?各校的考點(diǎn)其實(shí)就體現(xiàn)了一段時(shí)期內(nèi)的研究熱點(diǎn)與考察熱點(diǎn)，因此可以為我們突出重點(diǎn)。比如，04年北大傳播學(xué)簡(jiǎn)答考過(guò)“媒體的‘議程設(shè)置’功能就是‘輿論導(dǎo)向’嗎?這兩者間有什么異同點(diǎn)?”，06年復(fù)旦新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)簡(jiǎn)答就考了“試論美國(guó)‘議程設(shè)置’和我國(guó)‘輿論導(dǎo)向’之不同。”再比如，2002年清華考察過(guò)論述新聞?dòng)^與宣傳觀的辨析，2002年南大也考察過(guò)試述新聞與宣傳的區(qū)別及其相互聯(lián)系，2008年復(fù)旦的論述題有一道即為“論新聞宣傳?！庇袩o(wú)必要，見(jiàn)仁見(jiàn)智。凱程教育：凱程考研成立于2005年，國(guó)內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張?chǎng)谓淌?、盧營(yíng)教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測(cè)試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣；凱程考研的價(jià)值觀口號(hào)：凱旋歸來(lái)，前程萬(wàn)里； 信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿；使命：完善全新的教育模式，做中國(guó)最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)； 激情：永不言棄，樂(lè)觀向上；敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。如何選擇考研輔導(dǎo)班：在考研準(zhǔn)備的過(guò)程中，會(huì)遇到不少困難，尤其對(duì)于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來(lái)說(shuō)，通過(guò)報(bào)輔導(dǎo)班來(lái)彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足，可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，大家可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，詢問(wèn)往屆學(xué)長(zhǎng)然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力，因?yàn)槿魏我婚T(mén)課程，都不是由一、兩個(gè)教師包到底的，是一批教師配合凱程考研，考研機(jī)構(gòu)，10年高質(zhì)量輔導(dǎo)，值得信賴！以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。凱程考研輔導(dǎo)班，中國(guó)最強(qiáng)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，考研就找凱程考研，學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可！的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張?chǎng)谓淌凇⒎胶平淌?、盧營(yíng)教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課，對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握和命題方向，欠缺火候。對(duì)該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對(duì)該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中，從來(lái)見(jiàn)過(guò)如此輝煌的成績(jī)：凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個(gè)，中財(cái)和貿(mào)大金融碩士合計(jì)20人，北師大教育學(xué)7人，會(huì)計(jì)碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來(lái)自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元，更多專業(yè)成績(jī)請(qǐng)查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績(jī)的最好證明。對(duì)于如此高的成績(jī)，凱程集訓(xùn)營(yíng)班主任邢老師說(shuō)，凱程如此優(yōu)異的成績(jī)，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開(kāi)的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來(lái)自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來(lái)考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒(méi)有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到優(yōu)異的成績(jī)。最好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個(gè)參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（2005年），一直以來(lái)專注于考研，成功率一直遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們?cè)诰€老師或者電話。有沒(méi)有實(shí)體學(xué)校校區(qū)：有些機(jī)構(gòu)比較小，就是一個(gè)在寫(xiě)字樓里上課，自習(xí)，這種環(huán)境是不太好的，一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)必須是在教學(xué)環(huán)境，大學(xué)校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學(xué)習(xí)校區(qū)，有吃住學(xué)一體化教學(xué)環(huán)境，獨(dú)立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣齊全，這也是一個(gè)考研機(jī)構(gòu)實(shí)力的體現(xiàn)。此外，最好還要看一下他們的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。凱程考研，考研機(jī)構(gòu)，10年高質(zhì)量輔導(dǎo)，值得信賴！以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。