【正文】 主流文化－政治化，倫理化，教化傾向 ? 大眾文化－追求受眾的認同，逃避現實， ? 釋放心理中潛在的欲望 ? 精英文化－個性化，迫使人們正視現實， ? 深度追求 第八周 傳播與文化（ 1） ? 三者之間的關系 ? 大眾文化的創(chuàng)作主體是誰？ ? 主流文化和精英文化的受眾是誰？ ? 作者？受眾？ （ 1）其實并沒有很大區(qū)別 （ 2）只是創(chuàng)作目的有不同 （ 3）三者都是爭取大眾的認同 第八周 傳播與文化（ 1） 6，全球化與跨文化傳播 什么是全球化？ 經濟，政治，科技，文化角度的解釋 文化解讀： 文化如何全球化？什么文化在傳播？ 第八周 傳播與文化（ 2） 文化全球化 ? 文化如何全球化？ ? 什么文化在傳播？ 第八周 傳播與文化（ 2） 文化商品化 麥當勞，肯德基 英文的流行 穿西裝， T恤 喝牛奶 ? 文化同質化： 跨文化傳播的失衡現象 ? 難以與美國大眾文化抗衡 ? 文化全球化與全球化文化 ? （ ? ） ? ? 文化異質化：文化融合而已，沒有誰取代誰 ? 積極的受眾理論（ ） ? 反身意識（ ） ? 文化親和力（ ） ? 第八周 傳播與文化（ 2） ? 文化霸權論： 美國霸權、文化殖民 ? 微軟 ? ?糖衣炮彈?－?策反? ? 民族文化消失 ? 被美國文化取代 ? 文化保護主義：?文化例外? ? ?新世界信息秩序? ? ?文化安全? ? 嚴格的審查制度 ? 嚴格的配額制度 ? 保護本土文化產業(yè) ? 第八周 傳播與文化（ 2） －全球排名前十的跨國文化公司沒有一家是發(fā)展中國家的！ －文化赤字（文化貿易逆差）：西方發(fā)達國家流向發(fā)展中國家的信息量，是發(fā)展中國家流向發(fā)達國家信息量的 100倍。 100： 1 －從 2023年到 2023年，中國進口影片 4332部，而出口影片卻屈指可數。美國電影的生產量只占全世界的 5%至 6%，但放映時間卻占全世界放映總時間的 80%。 第八周 傳播與文化（ 2） ? 留給大家思考的問題 ? 1，需要文化保護主義嗎？ ? 2，如何保護本土文化？ ? 3，如何面對外來文化？ ? 4，如何發(fā)展自己的文化？ 第八周 傳播與文化（ 2） 1,定量與定性研究方法特色 定量－－量化法，實證法（美國） 數理統(tǒng)計和計算機為輔助手段，統(tǒng)計分析驗證 假設，實地調查，控制實驗，內容分析。 定性－－質化法，思辨法（歐洲） 多以語言和符號為分析對象，文獻研究，實地 觀察，深入訪談，小組討論，人類學日志法， 個案研究 第九周 傳播研究方法（ 1） 2，定量與定性研究方法對比 調查研究的基本過程 第九周 傳播研究方法（ 1） （ 1）選定研究課題 （ ）選定研究課題（ 2）設計研究方案 （ 3）實地收集資料 （ 4）整理和分析資料 （ 5）解釋調查結果，撰寫研究報告 選定研究課題 設計研究方案 實地收集資料 整理和分析資料 解釋調查結果 撰寫研究報告 第九周 傳播研究方法（ 1） 定性研究方法 定量研究方法 不做預判 預設假設前提 選定調查對象，文獻歷史分析 選定調查對象，抽樣，設計問卷 實地觀察，深入訪談，人類學日志，個案研究 發(fā)放問卷，內容分析，控制實驗 文字整理 ， 數據統(tǒng)計 邏輯推演 數理分析 對結果進行質化分析 對結果進行量化分析 3，定量方法 實地調查 —— 問卷調查（普通調查、抽樣調查） 1930 蓋洛普， 1940 拉扎斯菲爾德 紙質問卷、電話訪問、信函訪問 受預算、人力、受訪者的環(huán)境、樣本的多 少等因素影響 第九周 傳播研究方法（ 1） ? 實地調查法的具體應用 ? 選定研究課題：確定有研究價值的選題，定假設 ? 設計研究方案：抽樣方案，問卷設計，時間安排，人 ? 員培訓，經費預算，管理方法等 ? 抽樣分為隨機抽樣、非隨機抽樣 ? 隨機抽樣分為抽簽法或利用隨機數表 ? 非隨機抽樣主觀性強 ? 實地收集資料：發(fā)送問卷，包括自填式或訪問式 ? （參考問卷設計） 第九周 傳播研究方法（ 1） 整理和分析資料：審核問卷的有效性 使用軟件輸入和統(tǒng)計數據（聘請專 業(yè)的輸入人員或分析人員） 解釋調查結果：總結規(guī)律，上升至理論 描述性分析（多）客觀性描述 推斷性分析（少）因果分析（利用四點系 數，皮爾遜積矩相關系數，方差分析等） 注意：樣本誤差，概念設計不全面，或其 它干擾性因素會導致推斷不正確 撰寫研究報告：發(fā)表研究成果（注意匿名性） 第九周 傳播研究方法（ 1） ? 經典案例 ? 1940年拉扎斯菲爾德的選民調查 ? 1）選取俄亥俄州伊里縣為研究對象 ? 2）抽樣， 4。 3萬人抽取 3000人，樣本約 7％ ? 3）調查，分為實驗組和控制組，實驗組從 5－ 11月重復訪問，控制組分別在 7， 8， 10各接受一次訪問 ? 4）數據分析，書本第 317頁 ? 5）上升理論， 第九周 傳播研究方法（ 1） 兩級傳播理論，挑戰(zhàn)魔彈論 ? 控制實驗 —— 媒體對受眾的影響 ? 早期使用學者，霍夫蘭 ? 監(jiān)測某些自變量對因變量的影響 ? 步驟：確立研究主題和假設 ? 確定研究對象（公開征尋），人數不少于30 ? 分成實驗組和控制組 ? 數據分析 第九周 傳播研究方法（ 1） ? 經典案例 ? 1941年 霍夫蘭 《為何而戰(zhàn)》勸服效果研究 ? 將士兵分為兩組，一組收看紀錄片，一組不看； ? 看過之后填寫問卷，調查是否贊同該片的立場； ? 結果分析發(fā)現，兩組對戰(zhàn)爭的態(tài)度沒有多大差 ? 異，即影片對士兵的宣傳效果收效甚微 ? 上升理論， 第九周 傳播研究方法（ 1） 一面理兩面理 ? 內容分析 — 對內容，語言等符號進行量化分析 ? 20世紀初，李普曼《紐約時報》 ? 拉斯韋爾 第一次世界大戰(zhàn)宣傳技巧 ? 1952年 貝雷爾森 《傳播研究中的內 ? 容分析》 ? 1967年 格伯納 電視暴力 ? 步驟：確定研究假設 ? 確定研究對象（研究范圍，如 3年內的新聞） ? 統(tǒng)計數據（標題，人物，事件，敘事方式， ? 詞匯的褒貶義，立場等） 第九周 傳播研究方法（ 2） ? 經典案例 ? 格伯納 1967－ 1975年 電視暴力的內容分析 ? 1）暴力測量，暴力指標，暴力素描 ? 2）風險率評估，比值測量 ? 3）世界觀涵化（ ）分析，多看組 ? 和少看組 ? 內容分析法不要求研究者實地調查，可以非親身式研究 第九周 傳播研究方法（ 2） 4，定量研究方法優(yōu)缺點 優(yōu)點：排除研究者的主觀臆斷 范圍涉及廣 通過數字描述社會現象，很直觀 缺點：耗費較多人力物力 調查不深入，對數據 ? 質的分析 ? 不足 過早提出假設，先入為主 第九周 傳播研究方法（ 2） 5，定性研究方法 對研究對象不做事前預判，通過深入調研，辨析實質，從而得出概念和結論。 第十周 傳播研究方法（ 1） ? 個案分析 —— 針對具體研究對象深入研究 ? 不需提前假設，不需抽樣調查 ? 經典案例：懷特將列文提出的?把關人?概念引入他的個案調查，對某編輯的日常工作進行跟蹤和詳細分析，發(fā)現把關行為相當主觀，這是針對傳播者展開研究的開山之作。 第十周 傳播研究方法（ 1） ? 深入訪談 ? 步驟： 1）確定研究題目和對象（不預設觀點） ? 2）確定訪談的大致方向（開放性提問） ? 3）提問方式緩和，不咄咄逼人 ? 4）盡可能去了解對方，不要將主觀想法 ? 強加于對方 ? 5）整理資料，描述性歸納，邏輯推演 ? 6）上升理論，發(fā)表成果（注意匿名性） 第十周 傳播研究方法（ 1） ? 實地觀察 ? 步驟 1）選擇研究題目和對象 ? 2）選擇何種方式加入研究對象 ? 包括有目的性和不設目的性觀察 ? 侵入性和非侵入性觀察 ? 3）準備調查工具，攝像機，錄音筆等 ? 4）數據整理，描述性歸納 ? 5）理論升華 ? 文獻分析法 ? 人類學日志法 第十周 傳播研究方法（ 1） 6，定性研究方法的優(yōu)缺點 優(yōu)點：重質的判斷，調查深入而詳細，對個人 心理層面了解深刻，追求邏輯推演的嚴密性 缺點：研究者的主觀性強，覆蓋面窄 第十周 傳播研究方法（ 1） 謝 謝 :03:2300:0300::03 00:0300:03::03:23 2023年 3月 30日星期四 12時 3分 23秒 演講完畢，謝謝觀看！