教科版語文五下中國魔稻詳細(xì)解讀-資料下載頁
2025-11-29 22:48本頁面
【導(dǎo)讀】《中國魔稻》是一篇深入淺出、層次分明的說明文。主要介紹了中國水稻專。家袁隆平培育雜交水稻的經(jīng)過和貢獻(xiàn)。文章脈絡(luò)清晰，語言淺顯易懂，采用正面。出雜交水稻研究培育成功的重大意義和袁隆平的偉大成就。懂課文內(nèi)容的能力?；汀钡?個生字，積累詞句。了解雜交水稻這項舉世矚目的科研成果，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、愛祖國的情感。理解“公認(rèn)”“世界難題”。點詞語，想象袁隆平進(jìn)行試驗的艱辛過程，進(jìn)行說話練習(xí)，并指導(dǎo)朗讀。課件出示：袁隆平雜交水稻不斷發(fā)展，畝產(chǎn)從300公斤達(dá)到900公斤，有望突破1000公斤?，F(xiàn)在，你想對袁隆平說些什么？通過上網(wǎng)、查資料等方法了解袁隆平，制作袁隆平小檔案。
【正文】 升華情感，指導(dǎo)朗讀：袁隆平的雜交水稻解決了什么樣的世界難題？ （ 1）學(xué)生默讀課文，討論回答。 （ 2）課件顯示（人們對雜交水稻評價的語言）：人們是懷著怎樣的情感做出這些評論的？ 學(xué)生交流討論并發(fā)言。 讓我們帶著這樣的情感再讀這些文字。 （ 3）課件出示：袁隆平雜交水稻不斷發(fā)展，畝產(chǎn)從 300 公斤達(dá)到 900 公斤，有望突破 1000 公斤。 現(xiàn)在，你想對袁隆平說些什么？ 四、落實識字，拓展閱讀 出示本課要求認(rèn)識的字，引導(dǎo)學(xué)生鞏固識字。 讀《小學(xué)生語文閱讀資源》中《串紅，紅艷艷》一文，讀后說說從我?guī)状谓o串紅安家的過程中，體會出了什么。 五、布置作業(yè) 通過上網(wǎng)、查資料等方法了解袁隆平，制作袁隆平小檔案。
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