教科版語(yǔ)文六下音樂(lè)之都維也納詳細(xì)解讀-資料下載頁(yè)
2024-12-08 22:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】音樂(lè)文化和獨(dú)特的音樂(lè)氛圍。曲，今天讓我們踏上維也納之旅，去感受音樂(lè)之都的魅力！出示畫面，出示第一小節(jié)內(nèi)容，指名讀。你覺(jué)得維也納是個(gè)怎樣的地方？文是從哪幾個(gè)方面具體敘述維也納是“音樂(lè)之都”的呢？維也納成為歐洲古典音樂(lè)的搖籃。維也納是一座用音樂(lè)裝飾起來(lái)的城市。維也納幾乎每一天都離不開(kāi)音樂(lè)。國(guó)家歌劇院最為著名，被稱為“世界歌劇中心”。①這是一句比喻句，把什么比作“搖籃”？液，融入了人們的生活，成了維也納人民的一種習(xí)慣。節(jié)，把維也納人民對(duì)音樂(lè)的迫切需要通過(guò)你的朗讀表達(dá)出來(lái)。歸納板書(shū)，課文以總起分述的結(jié)構(gòu)，把音樂(lè)之都維也納展示在我們面前。了音樂(lè)，維也納也就失去了一半的美。學(xué)完課文，你一定會(huì)對(duì)美麗的音樂(lè)之都維也納由衷地贊嘆吧！
【正文】 ① 交流：“ 1642 個(gè)座位”、“ 567 座位”、“ 110 人的樂(lè)隊(duì)”、“金碧輝煌”“ 16尊大理石像”、“金光閃閃”??（出示相應(yīng)圖片欣賞）歌劇院大 —— 抓住數(shù)字讀好相關(guān)的幾句話。歌劇院金碧輝煌 —— 作者連用四個(gè)“金色”體現(xiàn)金碧輝煌。（出示圖片） ② 歌劇院如此宏偉壯觀，老師也忍不住要和大家一起來(lái)讀一讀，引讀第 5小節(jié)。 （ 2）交流在全世界的巨大影響。（這么宏偉壯觀的歌劇院一定會(huì)舉辦盛大的音樂(lè)會(huì)，讓我們來(lái)讀一讀最后一小節(jié)） 教師引讀：“每年 新年 ，??。一年一度的文化節(jié)期間，???！币龑?dǎo)學(xué)生深入體會(huì)歌劇院中濃濃的音樂(lè)氛圍，感受 到歌劇院在全世界影響巨大。 四．學(xué)習(xí)總結(jié)，布置作業(yè) 維也納何以稱得上是世界音樂(lè)之都？ 歸納板書(shū)，課文以總起分述的結(jié)構(gòu)，把音樂(lè)之都維也納展示在我們面前。 師：難怪有人會(huì)說(shuō)：“音樂(lè)是維也納的靈魂，沒(méi)有音樂(lè)就沒(méi)有維也納，失去了音樂(lè)，維也納也就失去了一半的美?！本S也納每天都沉浸在悠揚(yáng)的樂(lè)曲之中。學(xué)完課文，你一定會(huì)對(duì)美麗的音樂(lè)之都維也納由衷地贊嘆吧！請(qǐng)你再一次有感情地朗讀課題。 課后作業(yè)：搜集有關(guān)介紹世界名都的資料，同學(xué)之間相互交流。
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