教科版語(yǔ)文六下春教學(xué)課件詳細(xì)講解-資料下載頁(yè)
2024-11-19 01:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】蘇揚(yáng)州人，詩(shī)人，散文家學(xué)者，1928年寫(xiě)此文時(shí)，已。出新鮮的格調(diào)和歡樂(lè)的情緒。繪出了一幅幅動(dòng)人的春景圖。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。滿是的，坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，紅的像火，粉的像霞，白的?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)。滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡。嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。神，各做各的一份兒事去。春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。使人有親目所睹和身歷其境之感。應(yīng)該把全年要做的事及早安排好。
【正文】 重點(diǎn)描繪聲音，各種美妙的大自然的聲響相應(yīng)合著，譜寫(xiě)了一首非常動(dòng)聽(tīng)的春天交響樂(lè)，和諧優(yōu)美，此起彼伏。 春雨圖 : 像牛毛，像花針，像 細(xì)絲，密密地斜織著 雨中屋 雨中樹(shù) 雨中草 雨中人 一層薄煙 綠得發(fā)亮 青得逼你的眼 安靜而和平 春雨的“ 細(xì) ”、“ 密 ” 側(cè)面描寫(xiě) 表現(xiàn)春雨的 可愛(ài) 迎春圖： 由風(fēng)箏引入 城里鄉(xiāng)下 家家戶(hù)戶(hù) 老老小小 舒活舒活筋骨 抖擻抖擻精神 有工夫 有希望 寥寥幾筆，寫(xiě)出地域、情態(tài)、思想，而著重于人的思想?！耙荒曛?jì)在于春”，春天在老老少少身上注滿了活力，應(yīng)該把全年要做的事及早安排好。 贊春 ： 像娃娃 像小姑娘 像青年 新的 生長(zhǎng)著 花枝招展的 笑著，走著 健壯 鐵一般的胳膊和腰腳 領(lǐng)我們上前去 強(qiáng)調(diào)“ 新 ” 強(qiáng)調(diào)“ 美 ” 強(qiáng)調(diào)“ 力 ” 直抒胸臆 寓情于景 贊 盼 繪 繪 春
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