教科版語文六下頒獎詞三則簡要參考-資料下載頁
2024-12-08 22:45本頁面
【導讀】了解三位感動中國人物的感人事跡，體會他們身上的精神力量。《感動中國》因此被媒體譽為“中國人的年度精神史詩”今天這。指導學生開始自覺學，邊讀邊劃出相關(guān)句子，并拿筆寫批注筆記。出示頒獎詞，師動情朗誦。，認識了這位無聲世界。班期，沒丟失一封郵件，投遞準確率100%。心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美。個民族更是如此。從本文的三位主人公身上，你感受到了什么？
【正文】 的？ 生：寫出了王順友的敬業(yè)、盡職。 生：這是平凡中的偉大。 師：他為什么能堅持 20 年？ 生：因為他明白：在鄉(xiāng)親們期待的眼中，他 —— 王順友就是山外的世界，就是黨的溫暖。 師：動情讀頒獎詞 。 師指導朗讀。 三、課堂練習 說出下列詞語的近義詞 。 展現(xiàn)（ ）承 諾（ ）堅守（ ）樸實（ ） 結(jié)合人物的背景介紹，說說下面三句話的含意，你能從中體會到什么？ （ 1）心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美。 （ 2）無論在哪個年代，堅守承諾始終是支撐人性的基石，對人如此，對一個民族更是如此。 （ 3）路的盡頭還是路，山的那邊還是山，近鄰沿得百里遠，世上最親郵遞員！ 五、小結(jié) 從本文的三位主人公身上，你感受到了什么？ （板書：感動）
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