【總結(jié)】第一篇:語文課題4自主-合作-探究語文教學模式初探 “自主-合作-探究”語文教學模式初探 現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野。新課程標準中也明確強調(diào),...
2024-11-09 12:20
【總結(jié)】信息技術(shù)在小學語文教學中的應(yīng)用當今農(nóng)村學校的信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備還比較落后:計算機質(zhì)量差,網(wǎng)絡(luò)普及范圍小,這給教育教學帶來諸多不便。當然,這些困難是暫時的,但仍然可以實現(xiàn)信息技術(shù)與各學科的課程整合。我認為,信息技術(shù)在小學語文教學中的課程整合包括兩層含意。一是在目前的小學語文教材中增加以計算機和網(wǎng)絡(luò)為主要內(nèi)容的信息技術(shù)常識。如《我家跨上了信息高速路》和
2024-11-23 12:18
【總結(jié)】第一篇:電教媒體在小學語文教學中的應(yīng)用 電教媒體在小學語文教學中的應(yīng)用 黑龍鎮(zhèn)趙莊學校:李永梅老師傳統(tǒng)的語文教學把學生定格在書本里,禁錮在課堂里。新課改以來,教育教學的各個方面都發(fā)生了翻天覆地的變...
2024-11-04 12:21
【總結(jié)】第一篇:數(shù)字資源在小學語文教學中的應(yīng)用 農(nóng)村教學點數(shù)字資源全覆蓋教師培訓總結(jié) 從2013年9月份開始,在學校的組織下我參加了“教學點數(shù)字資源全覆蓋教師培訓”。通過兩個多月的培訓,我感覺到自己收獲頗...
2024-10-10 18:00
【總結(jié)】第一篇:微課在小學語文教學中的應(yīng)用 微課在小學語文教學中的應(yīng)用 摘要:微課是信息技術(shù)與課程教學相結(jié)合的產(chǎn)物,隨著這一信息化教學形式的日益完善,它成為學科教學的有力輔助工具,過去的應(yīng)試教育極大地限制...
2024-10-10 19:13
【總結(jié)】第一篇:“自主、合作、探究”學習方式在語文課堂中的運用 “自主、合作、探究”學習方式在語文課堂中的運用 洛陽市新安縣倉頭中學劉曉東郵編:471814電話:*** (自主合作探究學習方式的基本特征...
2024-11-04 14:00
【總結(jié)】第一篇:情境教學法在小學語文古詩教學中的應(yīng)用探究 情境教學法在小學語文古詩教學中的應(yīng)用探究 摘要:隨著改革開放的不斷發(fā)展,教育教學也提到新的高度,尤其在當前全面建成小康社會的新的步伐中,小學語文教...
2024-10-21 10:43
【總結(jié)】微課在小學語文教學中的應(yīng)用教師先講,學生后學,然后作業(yè)鞏固是小學語文教學一成不變的教學模式。然而當翻轉(zhuǎn)課堂進入中國以后,這種模式徹底被顛覆。教師可以事先制作好微課,學生在家中或課外觀看視頻中教師的講解,進行練習。教師根據(jù)自己在網(wǎng)上監(jiān)測到的學習情況,可以有針對性地備課。在課堂上,教師先聚焦主要問題,互動交流,再有針對性地組織學習。這項源自于國外的實驗,如何才能夠
2024-11-23 12:29
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學教學中的自主、合作、探究學習方式的幾點看法 小學數(shù)學教學中的自主、合作、探究學習方式的幾點看法 新川中心小學李明朝 “自主、合作、探究”的學習方式,是小學生學習數(shù)學行之有效的學習...
2024-11-16 00:06
【總結(jié)】第一篇:電子白板在小學語文教學中的應(yīng)用 電子白板在小學語文教學中的妙用 興國鎮(zhèn)中心小學董才學 [內(nèi)容摘要] 在小學語文教學中使用交互式電子白板,實現(xiàn)了與計算機、網(wǎng)絡(luò)的交互控制,方便地呈現(xiàn)、處理...
2024-10-13 19:46
【總結(jié)】第一篇:多媒體技術(shù)在小學語文教學中的應(yīng)用 多媒體技術(shù)在小學語文教學中的應(yīng)用 ──從一堂課的設(shè)計和實踐談多媒體教學在小語教學上的應(yīng)用 通過培訓使我認識到,多媒體技術(shù)是指運用計算機對文本、圖像、視頻...
2024-10-08 22:50
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)在小學語文教學中的應(yīng)用 淺談信息技術(shù)在小學語文教學中的應(yīng)用 [摘要]隨著網(wǎng)絡(luò)時代的來臨,多媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教學中的積極運用,使學生的學習從課堂延伸到了全國乃至全球,學生可以更...
2024-10-08 21:30
【總結(jié)】第一篇:淺談多媒體在小學語文教學中的應(yīng)用 淺談多媒體在小學語文教學中的應(yīng)用 旅順大華小學王曉云 在信息技術(shù)突飛猛進的今天,把多媒體技術(shù)應(yīng)用于語文教學中,無疑對激活語文課堂,激發(fā)學生學習興趣,吸引...
2024-10-06 07:48
【總結(jié)】第一篇:多媒體技術(shù)在小學語文教學中的應(yīng)用 淺談智能平板電腦在小學英語課堂教學中的應(yīng)用 從事英語教學十多年,突然實現(xiàn)了電腦走進課堂的夢想,我感覺豁然開朗。智能平板電腦將聲音、文字、圖畫、動畫、視頻等...
2024-11-14 18:28
【總結(jié)】淺談“信息技術(shù)”在語文教學中的應(yīng)用與探討丁寨中小學:朱永富摘要:解決信息技術(shù)在語文教學整合過程中的問題,克服現(xiàn)代教育信息技術(shù)在教育教學中存在的教與學的矛盾,徹底解放并改變落后單一的教學模式,使多媒體教學資源在語文教學中真正成為教學輔助手段。為全面提高教學質(zhì)量服務(wù)……。關(guān)鍵詞:信息技術(shù)語文教學應(yīng)用與探討輔助手段隨著新課程標準的頒布、實施,新教材的廣泛推廣使用,為傳統(tǒng)的語
2025-04-06 06:17