20xx年秋滬科版物理九年級(jí)名師教案：131物體的內(nèi)能-資料下載頁
2024-12-08 19:45本頁面
【導(dǎo)讀】了解內(nèi)能的概念，能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。知道熱傳遞過程中，物體吸收（放出）熱量，溫度升高（降低），內(nèi)能改變。了解熱量的概念，熱量的單位是焦耳。通過演示實(shí)驗(yàn)說明做功可以使物體內(nèi)能增加和減少。通過探究，使學(xué)生體驗(yàn)探究的過程，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。鼓勵(lì)學(xué)生自己查找資料，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。內(nèi)能、熱量概念的建立，改變物體內(nèi)能的途徑。見現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生思考推動(dòng)壺蓋的能量是什么。沒有接電源，也不是電能。溫度反映了構(gòu)成物體的大量分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)劇烈程度。的動(dòng)能和勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。而機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)有關(guān)。則熱運(yùn)動(dòng)，而且分子之間有相互作用，因此球還具有內(nèi)能。來量度，并介紹熱量的國際單位也是焦耳。地面附近密度較小的空氣吸收太陽輻射膨脹而上升，推擠周圍空氣對(duì)外做功，內(nèi)能減小，一定要利用這個(gè)機(jī)會(huì)教育學(xué)生，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
【正文】 ，通過做功改變物體的內(nèi)能，實(shí)質(zhì)上是其他形式的能與物體內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化的過程。功可以用來度量內(nèi)能改變的多少。 3. 聯(lián)系與應(yīng)用： ⑴為什么氣溫隨高度的增大而降低？ 地面附近密度較小的空氣吸收太陽輻射膨脹而上升，推擠周圍空氣對(duì)外做功，內(nèi)能減小，溫度降低；當(dāng)上層氣團(tuán)因放出熱量溫度降低而下沉?xí)r，氣團(tuán)收縮，外界空氣擠壓氣團(tuán)，對(duì)氣團(tuán)做功，使氣團(tuán)的內(nèi)能增大，溫度升高。 ⑵為什么用氣筒給自行車打完氣后，摸一下氣筒外的外壁，會(huì)變熱？ 當(dāng)我給充足氣的輪胎放氣時(shí)，能看到在氣門芯附近有一些小水珠，能解釋這種現(xiàn)象產(chǎn)生的 原因嗎？ （三） 重難點(diǎn)精講 內(nèi)能、熱量概念的建立，改變物體內(nèi)能的途徑。 （四）歸納小結(jié) 在本節(jié)課中都有哪些收獲 本節(jié)課不僅僅要了解汽化與液化的有關(guān)知識(shí)，更重要的是讓同學(xué)們掌握科學(xué)探究的 方法，培養(yǎng)學(xué)生探究問題能力。 六、板書設(shè)計(jì) 七、作業(yè)布置 同步練習(xí)冊 八、教學(xué)反思 本節(jié)課對(duì)于知識(shí)掌握的要求不高，但是培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)是一個(gè)很好的題材，一定要利用這個(gè)機(jī)會(huì)教育學(xué)生，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
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