20xx年秋滬科版物理九年級名師教案：151電阻和變阻器-資料下載頁
2024-12-08 12:18本頁面
【導(dǎo)讀】小的因素判斷比較不同導(dǎo)體電阻的大小。知道滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造，會(huì)把滑動(dòng)變阻器正確地連人電路來改變電路中的電流。燈絲的電流發(fā)生變化又是由于什么原因造成的？電阻是表示導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小，用字母R表示。電阻器在電路中的符號是。料制成的導(dǎo)線，與d的材料不同。學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，教師給予指導(dǎo)。教師演示實(shí)驗(yàn)出示自制的“直線式變阻器”，移動(dòng)導(dǎo)線夾改變燈泡的亮度。音機(jī)其實(shí)就是通過改變與燈串聯(lián)的電阻的大小從而使其亮度發(fā)生變化的。上述六種接法中，只有前四種為正確接法，通過一個(gè)個(gè)適時(shí)的問題學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課內(nèi)自。學(xué)思考、動(dòng)手操作都更加主動(dòng)積極。討論與評估，進(jìn)行交流總結(jié)知識(shí)過程中采用以強(qiáng)帶弱、
【正文】 值位置（遠(yuǎn)離下接線柱）；正確接法：“一上一下”接法；下接線柱至 P為接入電阻。 （三）重難點(diǎn)精講 變阻器的使用及其作用；決定電阻大小的因素、變阻器能改變電路中的電流的原理 （四）歸納小結(jié) 本節(jié)課學(xué)到了什么？你有什么感想或設(shè)想？ 你還有哪些疑惑的地方？ 六、板書設(shè)計(jì) 一． 電阻 （ 1） .定義：電阻是表示導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小，用字母 R表示。 （ 2） .單位歐姆，簡稱：歐（Ω） （ 3）符號： 二．影響電阻大小的因素 材料；長度；橫截面和溫度 三．變阻器 （ 1）定義：阻值可以改變的電阻器叫變阻器。 （ 2）種類：滑動(dòng)變阻器和電阻箱是常見的兩種變阻器。 （ 3）滑動(dòng)變阻器： ①結(jié)構(gòu)示意圖 ② 銘牌 ③元件符號 ④ 原理：靠改變連入電路的電阻線的長度來改變電阻。 ⑤作用： ⑥連接、使用方法 七、作業(yè)布置 同步練習(xí)冊 八、教學(xué)反思 精心組織教材，把教學(xué)內(nèi)容分解為一系列學(xué)生感興趣的問題，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)是教學(xué)設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。 通過一個(gè)個(gè)適時(shí)的問題學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課內(nèi)自 學(xué)思考、動(dòng)手操作都更加主動(dòng)積極。討論與評估，進(jìn)行交流總結(jié)知識(shí)過程中采用以強(qiáng)帶弱、以點(diǎn)帶面的方法，不僅使學(xué)生學(xué)到必需的知識(shí)和技能，而且能使基礎(chǔ)較好的學(xué)生在幫助同伴的過程中深化對知識(shí)的理解，提高分析和解決問題的能力以及語言表達(dá)能力，逐漸養(yǎng)成同伴互助的品質(zhì)。
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