20xx年秋滬科版物理九年級名師教案：201能量的轉(zhuǎn)化與守恒-資料下載頁
2024-12-08 12:18本頁面
【導(dǎo)讀】知道各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的。知道在轉(zhuǎn)化的過程中，能量的總量是保持不變的。列舉出日常生活中能量守恒的實例。有用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識。個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。通過學(xué)生自己做小實驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)生討論鍛煉學(xué)生分析問題的能力。能的轉(zhuǎn)化和守恒定律，強調(diào)能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然科學(xué)中最基本定律。運用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律對具體的自然現(xiàn)象進行分析，說明能是怎樣轉(zhuǎn)化的。原因是通過摩擦力做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。變熱，這是通過熱量傳遞使這瓶水內(nèi)能增加。、取暖、照明、出行等都需要能量?？磮D片進一步分析利用能源時需要發(fā)生的變化而引入能的相互轉(zhuǎn)化。輪胎和路面的內(nèi)能。程中，鐵塊從周圍水中吸收了熱量使它溫度升高，內(nèi)能增加。在學(xué)習(xí)力學(xué)知識時，學(xué)習(xí)了機械能守恒定律。機械能守恒定律是有條件限制的定律，而。這種機器被稱為永動機。個感性的認識，為建立科學(xué)世界觀和科學(xué)思維方法打基礎(chǔ)。
【正文】 能的轉(zhuǎn)化和守恒定律，任何機器 運行時其能量只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式。如果它對外做功必然消耗能量，不消耗能量就無法對外做功，因而永動機是永遠不可能制造成功的。 （三）重難點精講 能的轉(zhuǎn)化和守恒定律 （四）歸納小結(jié) 在本節(jié)課中都有哪些收獲 本節(jié)課不僅僅要了解能量的轉(zhuǎn)化與守 恒的有關(guān)知識，更重要的是讓同學(xué)們掌握科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)學(xué)生探究問題能力。 六、板書設(shè)計 一、多種形式的能量 化學(xué)能、核能、機械能、 二、能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化 能量可以從空間的一處轉(zhuǎn)移到另一處 能量的形式可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式 三、能量守恒定律 能量既不會憑空消滅，也不會憑空產(chǎn)生，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變。 七、作業(yè)布置 同步練習(xí)冊 八、教學(xué)反思 本節(jié)要求通過學(xué)習(xí)能量的轉(zhuǎn)化與守恒，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對能量的轉(zhuǎn)化和守恒有一個感性的認識，為建立科學(xué)世界觀和科學(xué)思維方法打基礎(chǔ)。
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