人教版語(yǔ)文七上第一次真好word課堂教學(xué)實(shí)錄及反思-資料下載頁(yè)
2024-12-08 18:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】按常規(guī)學(xué)生站著大聲讀今日名言（名言由學(xué)生自己寫(xiě)，可以是自己的話，也可以是名人的話，因?yàn)楸景鄬W(xué)生普遍說(shuō)話聲音很小，故學(xué)魏書(shū)生此法，發(fā)現(xiàn)還真有用）。然后學(xué)生上臺(tái)講成語(yǔ)故事。體而微，根據(jù)學(xué)生意見(jiàn)，用一分鐘的時(shí)間讓學(xué)生自行把三個(gè)字詞理解并記住。很好，老師也覺(jué)得這個(gè)同學(xué)說(shuō)得很有。那么，我們來(lái)想一想：作者為什么只詳寫(xiě)著兩個(gè)而不全部詳寫(xiě)？第二次比較復(fù)雜。師講引號(hào)的用法，學(xué)生得出此處表示強(qiáng)調(diào)。錢(qián)，第一次上網(wǎng)吧，第一次撒謊等?？梢匀L試，有些第一次不但無(wú)益反而有害，水到渠成的達(dá)到了教學(xué)目的。間，更新觀念，平等交流。
【正文】 學(xué)講的都是日常生活中平凡的第一次，在學(xué)生們的心中 似乎有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：只能講有益的第一次，絕不能講不太光彩的第一次。 后來(lái)，有一個(gè)學(xué)生突然問(wèn)我：“老師，你有沒(méi)有難忘的第一次？能不能講給我們聽(tīng)一聽(tīng)？”這話一說(shuō)出口，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，都讓我講第一次的故事。于是我給學(xué)生們講了我的一個(gè)第一次：小時(shí)候偷學(xué)抽煙。我注意到孩子們的眼睛是亮亮的，被我的語(yǔ)言感染著，他們專注的表情在述說(shuō)著他們的內(nèi)心感受：原來(lái)老師也有不太光彩的第一次，原來(lái)不好的第一次也可以講。于是，同學(xué)們才真正敞開(kāi)自己的心扉，講述了自己難以啟齒的第一次：第一次偷媽媽的錢(qián)，第一次上網(wǎng)吧，第一次撒謊等。于是，老師很自 然的得出結(jié)論：并不是所有的第一次都可以去嘗試，有些第一次不但無(wú)益反而有害，水到渠成的達(dá)到了教學(xué)目的。 這堂課的經(jīng)歷讓我深思：教師應(yīng)該努力創(chuàng)設(shè)一種和學(xué)生平等對(duì)話，平等交流的平臺(tái)，課堂應(yīng)該是平等互動(dòng)的，教師應(yīng)真正轉(zhuǎn)變自己的角色，消除“惟我獨(dú)尊”的思想，真正走到學(xué)生中間，更新觀念，平等交流。用靈活多變的課堂用語(yǔ)使課堂產(chǎn)生魔力，激發(fā)學(xué)生更投入的參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。
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