【導(dǎo)讀】過程與能力目標:;,會解決知道na,1a,解決,體現(xiàn)數(shù)學(xué)與實際生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣.閱讀課本P48頁-P49頁上部分內(nèi)容。思考數(shù)列1,2,3,4的共同特點是什么?思考:等比數(shù)列中有為0的項嗎?“從第二項起”與“前一項”之比為常數(shù)q;{na}成等比數(shù)列?觀察法:由等比數(shù)列的定義,有:qaa12?例1.一個等比數(shù)列的第3項與第4項分別是12與18,求它的第1項與第2項.nnaaa,求證數(shù)列{an+1}是等比數(shù)列;求{an}