【總結】等比數列通項公式問題情景如何寫出它的第10項呢？??na??,16,8,4,2,110a問題1：觀察等比數列：??na1aqnna問題2：設是一個首項為，公比為的等比數列，你能寫出它的第項嗎?師生共同探討：11113423
2025-05-03 02:48
【總結】等比數列復習：(1)什么叫等差數列?(2)等差數列的通項公式是什么?如果一個數列從第2項起,每一項與它前一項的差等于同一個常數,那么這個數列就叫做等差數列.其表示為:an=a1+(n-1)d)2,(1????nddaann為常數(3)在等差數列{an}中，若m+n=p+q（m，n，p，q是正整數），
2025-01-06 16:31
【總結】§等比數列(一)一、新課引入:觀察以下數列:問題?)1(三個數列各自的特點?)2(三個數列有何共同點?,8,4,2,1)1(?,81,41,21,1)2(?,20,20,20,1)3(32??:等比數列二、新課講解).0(,.,,2,?qq表示通常用字母比常數叫做等比數列的公這個那么這個
2024-11-18 15:26
【總結】等比數列的概念(二)等比數列的通項公式(二)課時目標.，能用性質靈活解決問題．1．一般地，如果m，n，k，l為正整數，且m＋n＝k＋l，則有______________，特別地，當m＋n＝2k時，am·an＝________.2．在等比數列{an}中，每隔k項(
2024-12-05 10:14
【總結】等比數列的概念(一)等比數列的通項公式(一)課時目標，能夠利用定義判斷一個數列是否為等比數列.2.掌握等比數列的通項公式并能簡單應用.，能夠應用等比中項的定義解決有關問題．1．如果一個數列從第____項起，每一項與它的前一項的____都等于同一個常數，那么這個數列叫做等比數列．這個常數叫做等比數列的___
【總結】等比數列的前n項和(第一課時)創(chuàng)設情境明總：在一個月中，我第一天給你一萬，以后每天比前一天多給你一萬元。林總：我第一天還你一分錢，以后每天還的錢是前一天的兩倍創(chuàng)設情境林總：哈哈！這么多錢！我可賺大了，我要是訂了兩個月，三個月那該多好??！果真如此嗎?創(chuàng)設情境請你們幫林總分析一下
2024-11-17 15:04
【總結】等比數列本節(jié)課為人教A版高中數學教材必修模塊五第二章第四節(jié)“等比數列”的第一課時.下面，我將從教材分析、學法分析、教法分析、教學過程、教學問題診斷、預期效果等六個方面對本課時的教學設計進行說明。一、教材分析教學內容本課時的主要學習內容是：理解等比數列的定義、等比數列的通項公式和等比中項，并能運用所學知識解決相關問題。教材特點
2024-12-08 07:03
【總結】第2課時等比數列的性質1.復習鞏固等比數列的概念及其通項公式.2.掌握等比中項的應用.3.掌握等比數列的性質,并能解決有關問題.121.等比數列的定義及通項公式12【做一做1】等比數列{an}的公比q=3,a1=13,則a5等于()
2024-11-17 19:03
【總結】等比數列的通項公式與求和典例分析【例1】在等比數列中，，，則它的公比_______，前項和_______．【例2】等差數列的前項和為，且，則．【例3】設等比數列的前項和為，若，則（）A． B． C． D．【例4】設是公比為的等比數列，，令，若
2025-07-25 06:33
【總結】2．等比數列的前n項和學習目標預習導學典例精析欄目鏈接情景導入九章算術有一道“耗子穿墻”的問題：今有垣厚5尺，兩鼠相對，大鼠日一尺，小鼠亦一尺．大鼠日自倍，小鼠日自半，問幾何日相逢？各穿幾何？在實際上是一個等比數列求和的問題，他的解法也很
2024-11-17 23:16
【總結】生活中的數列１．放射性物質鐳的半衰期為１６２０年，如果從現有的１０克鐳開始，每隔１６２０年，剩余量依次為10000×,10000×,10000×，…10000×２．某人年初投資１００００元，如果年收益率為５％，那么按照復利，５年內各年末的本利和依次為
2025-05-12 21:08
【總結】§等比數列§等比數列考點探究·挑戰(zhàn)高考考向瞭望·把脈高考雙基研習·面對高考雙基研習?面對高考基礎梳理1．等比數列的相關概念及公式相關名詞等比數列{an}的相關概念及公式定義如果一個數列從第2項起，
2025-05-07 12:06
【總結】等比數列教學目標知識與技能目標：；．過程與能力目標：；，會解決知道na，1a，q，n中的三個，求另一個的問題．情感態(tài)度與價值觀通過生活中的大量實例，鼓勵學生積極思考，激發(fā)學生對知識的探究精神和嚴肅認真的科學態(tài)度，培養(yǎng)學生的類比、歸納的能力通過對有關實際問題的解決，體現數學與實際生活的密切聯系，激發(fā)學生學習的興趣.
2024-12-08 13:12
【總結】人民教育出版社高中《數學》第一冊（上）第三章等比數列前n項和公式教師：武占斌山西大同市第二中學校說課的四個環(huán)節(jié)?教材分析?教法選取?學法指導?教學程序一、教材分析1、教材背景分析：等比數列的前n項和等差數列等比數列通項、遞推公式求和數列
2025-05-10 08:13
【總結】A等比數列等比數列×國際象棋起源于印度，關于國際象棋有這樣一個傳說，國王要獎勵國際象棋的發(fā)明者，問他有什么要求，發(fā)明者說：“請在棋盤上的第一個格子上放1粒麥子，第二個格子上放2粒麥子，第三個格子上放4粒麥子，第四個格子上放8粒麥子，依次類推，直到第64個格子放滿為止。”國王慷慨地答應了他。
2025-08-05 19:27
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